СОЦИАЛЬНАЯ СИТУАЦИЯ РАЗВИТИЯ ПОДРОСТКА Система

СОЦИАЛЬНАЯ СИТУАЦИЯ РАЗВИТИЯ ПОДРОСТКА Система взаимоотношений с социальной средой определяет направленность психического развития оч. значимо КОЛЛЕКТИВ Создают Общественное р СВЕРСТНИКОВ условия мнение о д Учитывают ПОДРОСТОК Неформальные Оценочные и возможности объединения суждения ги- психо т оло (малая группа) е Относится с и физ ое ческ логи- Высокие ое Сотруд- л уважением и ч еск требования ничество и доверием Возросшие к учителю возможности УЧИТЕЛЬ Помогают Установление в преодолеть отношений со з трудности в ЧУВСТВО многими учении и ОПД Формирование р ВЗРОСЛОСТИ учителями личности о Помогают в ученика Ге ре ро мл с ст установлении ик ен взаимоотношений а, ие л БЫТЬ и ро к с товарищами Потребность в Потребность ма «д ы ЗНАЧИТЬ! нт али самоутверждении в общении ик » е Отвечают на а, вопросы УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛЕЗНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

СИСТЕМА ШКОЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ Вырабатывает Усваивает мораль взгляды на социальны общества и различные явления Потерять ценности общества правила природы и общества авторитет, поведения честь в глазах товарищей – РАСШИРЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ РОЛЕЙ самая большая Формальные и неформальные объединения трагедия для подростка Подготовка к обучению в старших классах, средних профессиональных учебных заведениях