Социальная психология Агафонова Ирина Николаевна, канд. психол. наук,

Социальная психология Агафонова Ирина Николаевна, канд. психол. наук, доцент

40 часов (20 лекций + 20 практ.и сем.) 1 домашнее задание, на самостоятельное обучение – 68 часов. Зачет (тест) О итог = 0,4зачет+ 0,6 накопленная Накопленная 0,2ауд.+ 0,3 дз + 0,5 (сем+практ) Базовый учебник Хьюстон М., Штребе В. Введение в социальную психологию. Европейский подход. Москва, Юнити-Дана, 2004, -622 с. Дополнительно Андреева Г.М.. Социальная психология. М., 2002.- 364 с. Социальная психология. Ключевые идеи. Р. Бэрон. Д. Бирн. Б. Джонсон Майерс Социальная психология

Введение в социальную психологию Предмет социальной психологии Краткий исторический очерк (этапы становления) соц.Ψ

Социальная психология — это раздел психологии, занимающийся изучением закономерностей поведения и деятельности людей, обусловленных включением их в социальные группы, а также психологических характеристик самих групп. (Г. М. Андреева). Классические разделы: соц.Ψ МГ, соц.Ψ личности, соц.Ψ общения

Разделы курса Введение в социальную психологию. Психология малой группы Социальные установки и их изменение. Социальное познание Стили мышления во взаимодействии людей Самопрезентация в публичном выступлении

Социальная психология – это наука, изучающая как люди думают, чувствуют и ведут себя, находясь под влиянием реального или воображаемого присутствия других людей. Э. Аронсон (Введение в соц. Ψ ) Другими словами, в чем закономерности психической жизни человека в условиях социального влияния.

Центральный феномен – социальное влияние (сила, нравствен.) Задача фундаментальной теории соц.Ψ – анализ социально значимых феноменов реального мира. Практическое применение – в осуществлении эффективных социальных преобразований (прикладные области) эксперимент Ли Росса и Стивен Самьюэлс 1993 «Один за всех и все за одного» - стратегию сотрудничества выбрали 73% из «сотрудничающих» и 66% из «конкурентов», когда же игра называлась «Стенка на стенку», то стратегию сотрудничества выбирали 33% из «сотрудничающих» и 33% из «конкурентов».

Этапы становления социальной психологии

1 этап – VI век до н.э. – середина XV в. - накопление социально-психологической практики, начальное осмысление средств социально-психологического воздействия на людей. Мифы и легенды, ритуалы, осмысление влияния ораторов, осмысление «формул управления массовым сознанием».

2 этап – середина XV – середина XIX века – рассматриваются вопросы личности и государства, способы государственного строительства и управления. Никколо Макиавелли, Томас Гобс, Шарль Монтескье, А.И.Герцен и др.

3 этап – середина XIX - середина ХХ века – разработка социально-психологических теорий, превращение социальной психологии в самостоятельную отрасль знаний. В середине ХIХ века сформировались три значительные специальные социально-психологические теории: психология народов, психология масс и теория инстинктов социального поведения.

Психология масс разрабатывается во Франции Г. Тардом (1843-1904) и Г. Лебоном (1841-1931) в Австрии З. Фрейдом («Массовая психология и анализ человеческого Я»). В России - статьи Н.К.Михайловского: «Герои и толпа» (1882), «Патологическая магия» (1887), «Сила подражания» (1879) и др

Для человека в массе (толпе) по Лебону характерно: Обезличивание Преобладание эмоций (неспособность к рациональному восприятию S)

Внушаемость Чувство огромной силы

Психология народов философ М. Лацарус (1824 – 1903) и языковед Г. Штейнталь (1823-1893). В 1859 г. в Германии был основан журнал «Психология народов и языкознание», в котором была опубликована статья «Вводные рассуждения о психологии народов». основная идея - психология должна изучать не только индивидуальное сознание, но и нечто целое: «дух целого» или «психологию народов». Они выражают себя в искусстве, религии, языке, мифах, обычаях и т.п., и задают в определенной степени индивидуальное сознание.

В России вопросы психологии народа разрабатываются Ключевским Василием Осиповичем (1841 – 1911) – великим русским историком, и Николаем Александровичем Бердяевым (1874-1948) - великим русским философом.

Историко-психологические этюды. Слагаемые «русской души» по Ключевскому Преобладание общинности (коллективизма) над индивидуализмом Преобладание иррационального над рациональным

Непривычка к размеренному, плановому труду – способность к краткосрочной мобилизации и напряжению всех сил. больше осмотрителен, чем предусмотрителен , выучился больше замечать следствия, чем ставить цели.

4 этап – середина ХХ века по настоящее время превращение и окончательное оформление социальной психологии как экспериментальной (Левин, Мэйо, Аш, Фестингер и др.) науки. Дойч и Краусс, критикуя переоценку значения контролируемого лабораторного эксперимента пишут: «Хотя свет, несомненно, ярче и видимость лучше в лаборатории, если социальные психологи хотят содействовать пониманию человеческих проблем своего времени, знания должны добываться даже и тогда, когда препятствия велики и свет тускл,».