Скачать презентацию СОЦИАЛЬНАЯ АНТРОПОЛОГИЯ СТРАН ВОСТОЧНОЙ И ЮЖНОЙ АЗИИ Организация Скачать презентацию СОЦИАЛЬНАЯ АНТРОПОЛОГИЯ СТРАН ВОСТОЧНОЙ И ЮЖНОЙ АЗИИ Организация

Социальная антропология.pptx

  • Количество слайдов: 19

СОЦИАЛЬНАЯ АНТРОПОЛОГИЯ СТРАН ВОСТОЧНОЙ И ЮЖНОЙ АЗИИ Организация курса семинарских занятий СОЦИАЛЬНАЯ АНТРОПОЛОГИЯ СТРАН ВОСТОЧНОЙ И ЮЖНОЙ АЗИИ Организация курса семинарских занятий

Семинарские занятия ведёт: ◦ Богуславская Юлия Константиновна ◦ Доцент кафедры американских исследований ◦ boguslawskaya@gmail. Семинарские занятия ведёт: ◦ Богуславская Юлия Константиновна ◦ Доцент кафедры американских исследований ◦ boguslawskaya@gmail. com ◦ J. boguslavskaya@spbu. ru ◦ Для экстренной связи: ◦ +7(921)327 -83 -30 ◦ Консультации по понедельникам 12. 40 – 13. 40 в аудитории 233

Общие требования ◦ Два доклада по теме курса ◦ NB! Подготовка докладов в письменном Общие требования ◦ Два доклада по теме курса ◦ NB! Подготовка докладов в письменном виде (в заочном формате) не предусмотрена и оцениваться не будет. ◦ Участие в обсуждениях докладов и тем, рассмотренных на лекциях ◦ Текущая работа студента на каждом семинаре (участие в обсуждениях, дискуссиях и т. д. ) будет оцениваться по системе «зачтено» / «не зачтено» . Если студент не работал на занятии, то участие в данном семинаре засчитано не будет, несмотря на посещение занятия

Цель семинарского курса ◦ Понимание общественной жизни другой страны, исторических истоков существующих социальных практик Цель семинарского курса ◦ Понимание общественной жизни другой страны, исторических истоков существующих социальных практик ◦ Понимание себя через призму Другого

Общие требования ◦ Если студентом не были сделаны два доклада (или при получении хотя Общие требования ◦ Если студентом не были сделаны два доклада (или при получении хотя бы за один из них неудовлетворительной оценки) общая оценка за работу на семинарах будет «неудовлетворительно» . Если студент работал меньше, чем на половине семинарских занятий, то общая оценка за работу на семинарах снижается на один балл.

Учёт и контроль – каждое занятие: ◦ Список посетивших семинар (каждый записывается собственноручно) ◦ Учёт и контроль – каждое занятие: ◦ Список посетивших семинар (каждый записывается собственноручно) ◦ Список принявших участие в дискуссии составляет преподаватель ◦ Участие в дискуссии: вопрос, комментарий, ремарка. . .

Требования к докладам ◦ Соответствие тематике курса! ◦ Преподаватель имеет право не засчитывать доклад, Требования к докладам ◦ Соответствие тематике курса! ◦ Преподаватель имеет право не засчитывать доклад, тема или содержание которого не соответствуют курсу «Социальная антропология Восточной и Южной Азии» ◦ Рекомендуется согласовывать тему доклада с преподавателем

Рекомендуемые темы докладов ◦ Особенности социальной структуры или положение отдельных социальных групп, влияние политических Рекомендуемые темы докладов ◦ Особенности социальной структуры или положение отдельных социальных групп, влияние политических и экономических перемен на общество (примеры тем докладов – «Кастовая система Индии» , «Роль образования в современном обществе Южной Кореи» , «Положение армии в социальной структуре Северной Кореи» ) ◦ Гендерные аспекты ( «Эволюция положения женщин в современном японском обществе» )

Рекомендуемые темы докладов ◦ Этническая структура, положение национальных меньшинств, проблема диаспор за рубежом ( Рекомендуемые темы докладов ◦ Этническая структура, положение национальных меньшинств, проблема диаспор за рубежом ( «Мусульманские народы Китая» , «Национальные меньшинства Японии» , «Демографическая ситуация и миграционная политика Республики Корея» , «Китайская диаспора в Юго-Восточной Азии» , «Корейская диаспора в России» ). ◦ Конфессиональная ситуация, религиозный фактор в жизни общества ( «Католицизм в Республике Корея» , «Исламский фактор и сепаратизм на Филиппинах» ).

Журнал «Азия и Африка сегодня» как источник вдохновения при выборе тем докладов ◦ ХИНДУТВА Журнал «Азия и Африка сегодня» как источник вдохновения при выборе тем докладов ◦ ХИНДУТВА ВО ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКЕ ИНДИИ: ДАНЬ ИСТОРИЧЕСКОМУ ПРОШЛОМУ ИЛИ СМЕНА СТРАТЕГИЧЕСКИХ ОРИЕНТИРОВ? ◦ УЛАН-БАТОР И «ПРИГОРОДНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ» ◦ ЭЛЕКТРОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В КИТАЕ ◦ ЯПОНСКИЙ СИНДРОМ: УЖ, ЗАМУЖ, НЕВТЕРПЕЖ? ◦ МИГРАНТЫ ИЗ АЗИИ В КАНАДЕ: разрушение национальных устоев или фактор социально-экономического развития? ◦ БОРЬБА С КОРРУПЦИЕЙ В КИТАЕ ◦ ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ КИТАЙСКОЙ УРБАНИЗАЦИИ

Другие источники вдохновения ◦ И. С. Ланцова «Корейское общество: от традиций к инновациям» ◦ Другие источники вдохновения ◦ И. С. Ланцова «Корейское общество: от традиций к инновациям» ◦ http: //www. kspg. spbu. ru/sites/default/files/lancova_koreyskoe_obshchestvo. p df ◦ Проектная группа по изучению Кореи ◦ Каталог научной литературы по корейской проблематике Института восточных и западных обществ ◦ http: //www. kspg. spbu. ru/katalog-nauchnoy-literatury-po-koreyskoyproblematike-instituta-vostochnyh-i-zapadnyh-obshchestv ◦ Кевин Кун «Хикикомори» https: //www. litres. ru/kevin-kun/hikikomori/chitatonlayn/

Другие источники вдохновения ◦ Открытие Китая с Евгением Колесовым https: //www. 1 tv. ru/shows/otkrytiekitaya/vypuski Другие источники вдохновения ◦ Открытие Китая с Евгением Колесовым https: //www. 1 tv. ru/shows/otkrytiekitaya/vypuski ◦ ТВ Культура «Власть факта» ◦ «Япония и стихия» http: //tvkultura. ru/video/show/brand_id/20903/episode_id/155736/ ◦ «Индийская модернизация» https: //tvkultura. ru/video/show/brand_id/20903/episode_id/1490582/video_id/1621565/ viewtype/picture/ ◦ «Буддизм» https: //www. youtube. com/watch? v=f. Zn_t. JITk. VU

Требования к докладам (согласно программе курса) ◦ Продолжительность одного доклада – 15 -20 минут Требования к докладам (согласно программе курса) ◦ Продолжительность одного доклада – 15 -20 минут ◦ Рассмотрение фактов и авторский анализ изучаемого вопроса ◦ Доклад оценивается по четырёхбалльной шкале

Расширенные требования ◦ Доклад должен включать обзор литературы по теме. Лучше с него начать Расширенные требования ◦ Доклад должен включать обзор литературы по теме. Лучше с него начать презентацию ◦ На заключительном слайде должен быть представлен список использованной литературы ◦ Список литературы обязательно должен включать отечественные и зарубежные научные публикации по теме доклада! ◦ Статистические данные, опросы общественного мнения ◦ В качестве источников могут использоваться записи в блоках, материалы дискуссий на форумах и т. д. ◦ В докладе должно быть представлено несколько точек зрения на изучаемый предмет

Расширенные требования ◦ Наличие презентации (. ppt) не требуется, но будет приветствоваться и многим Расширенные требования ◦ Наличие презентации (. ppt) не требуется, но будет приветствоваться и многим облегчит задачу представления материала ◦ Файл с презентацией или только со списком литературы в обязательном порядке отсылается преподавателю на электронную почту – boguslawskaya@gmail. com ◦ На первом слайде презентации или в заглавии списка использованной литературы указывается название доклада и ФИО автора

Общие рекомендации ◦ Презентацию украсят: ◦ 1) наглядно представленные статистические данные (таблицы, графики, диаграммы Общие рекомендации ◦ Презентацию украсят: ◦ 1) наглядно представленные статистические данные (таблицы, графики, диаграммы должны быть хорошо видны и читаемы) ◦ 2) фотографии ◦ 3) видеоматериалы ◦ 4) творческий подход к подготовке доклада ◦ Однако они не должны перегружать презентацию и «говорить сами за себя»

Общие рекомендации ◦Каждому представившему доклад на втором и третьем семинарском занятиях дополнительно полагается 0, Общие рекомендации ◦Каждому представившему доклад на втором и третьем семинарском занятиях дополнительно полагается 0, 5 балла