Социализация личности Теория Социализация это процесс

Социализация личности

Теория Социализация — это процесс получения ребёнком навыков, необходимых для полноценной жизни в обществе. В отличие от других живых существ, чье поведение обусловлено биологически, человек, как существо биосоциальное, нуждается в процессе социализации для того, чтобы выжить. Согласно Н. Д. Никандрову и С. Н. Гаврову, «социализация предполагает многосторонние и часто разнонаправленные влияния жизни, в результате которых человек усваивает “правила игры”, принятые в данном обществе, социально одобряемые нормы, ценности, модели поведения» . Первоначально социализация индивида происходит в семье, а уже потом в обществе.

Фазы социализации 1. Младенчество 2. Раннее детство 3. Возраст игры(5 -7 лет) 4. Школьный возраст 5. Юность 6. Молодость 7. Взрослый возраст 8. Зрелый возраст, или старость

Гендерная социализация

Гендерная социализация - процесс усвоения индивидом культурной системы гендера того общества, в котором он живет, своеобразное общественное конструирование различий между полами.

Гендерная социализация включает две взаимосвязанные стороны: а) освоение принятых моделей мужского и женского поведения, отношений, норм, ценностей и гендерных стереотипов; б) воздействие общества, социальной среды на индивида с целью привития ему определенных правил и стандартов поведения, социально приемлемых для мужчин и женщин.

Семья и семейная социализация

Семья – это первое звено социализации личности. Мир семейного существования включает в себя духовное, экономическое, социальное и культурное развитие.

Функции развития и воспроизведения: Репродуктивная функция – рождение детей, продолжение рода. Функция социализации – формирование личности ребенка, его воспитание. Экономическая функция – обеспечение определённого уровня жизни семьи, организация её быта. Функция регулирования половых отношений Функция психологической поддержки

Роль школы и сверстников в социализации человека

Функции школы Развивающая функция школы формирует умение общаться, принимать решения, критически мыслить. Воспитательная функция школы направлена на формирование мировоззрения, моральных принципов и этических норм поведения, отношений и ценностных ориентаций.

Функции школьного самоуправления: Решение внутренних конфликтов путём посредничества на принципах добровольности. Информирование учеников о школьных проблемах и путях их решения, деятельность ученического совета. Функция организации шефства старших учеников над младшими. Организационная функция проявляется в поддержке внешкольных, социально значимых инициатив школьников. Правозащитная функция, посредством которой осуществляется защита прав учеников в школе.

Субкультуры

Субкультура понятие (термин) в социологии, антропологии и культурологии — обозначающий часть культуры общества, отличающейся своим поведением от преобладающего большинства, а также социальные группы носителей этой культуры.

Субкультуры

Готы

Панки

Хиппи

Геймеры