Сочинение на лингвистическую тему Сочинение на лингвистическую

Сочинение на лингвистическую тему

Сочинение на лингвистическую тему проверяет: n n n Умение давать обоснованный ответ на поставленный вопрос Умение строить доказательства на теоретическом уровне Умение сформулировать тезис Умение рассказать о типовых значениях лексических и грамматических явлений Умение найти в прочитанном тексте названные лексические и грамматические явления (по одному примеру) и объяснить, как проявляется их типовое значение в конкретном тексте

Сочинение на лингвистическую тему проверяет: n n n Умение сделать вывод, связанный с тезисом Соблюдение требований к композиции текста: наличие вступления и заключения, деление на абзацы Соблюдение требований логичности ( доводы, примеры, вступление и заключение должны соответствовать тезису) Соблюдение требований связности (все части сочинения и предложения должны быть связаны между собой) Соблюдение норм литературного языка

Схема сочинения на лингвистическую тему В речи очень значимы и лексические, и грамматические явления Лексическое явление… (описать типовое значение) Например… (объяснить пример) Грамматическое явление… (описать типовое значение) Например… (объяснить пример) Все сказанное позволяет утверждать, что лексические и грамматические явления делают речь ясной и связной

Лексические явления n n n n n Морфемы (корень, приставка, суффикс) Однозначные слова Многозначные слова Синонимы Антонимы Изобразительно-выразительные средства Омонимы Паронимы Фразеологизмы Лексика, имеющая ограниченную сферу употребления

Грамматические явления устанавливают связи лексических единиц n n n Морфемы (окончания) Грамматические связи между словами в словосочетании Грамматические связи между частями простого предложения Грамматические связи между частями простого осложненного предложения Грамматические связи между простыми предложениями в сложном Служебные части речи (союзы, предлоги)

Пример описания содержания n n лексического явления Во-первых, требуется назвать одно лексическое явление и теоретически (обобщенно) сказать о его типовом значении. Например, антонимы всегда противопоставляют два предмета, два действия, два признака. Это и есть их типовое значение, об этом и нужно написать в сочинении (это будет ваш довод). Затем нужно привести пример из текста, например, найти антонимы и показать, что они говорят о конкретной противоположности. Например, «белый» – «черный» , «верх» - «низ» .

Упражнение 22 (1)Внутренность рощи, влажной от дождя, беспрестанно изменялась: тонкие стволы не слишком частых берез внезапно принимали нежный отблеск белого шелка, лежавшие на земле мелкие листья вдруг пестрели и загорались червонным золотом. (2)Ни одной птицы не было слышно: все приютились и замолкли. (3)Прежде, чем я остановился в этом березовом лесу, я прошел через осиновую рощу.

Упражнение 22 Смысловое значение нашей речи(содержание) должно быть грамматически правильно (связно) оформлено Лексическое явление позволяет конкретизировать предмет речи, так, синонимы уточняют смысл фразы, показывают отношение автора к описываемому Грамматические явления связывают лексические единицы. Так, простые предложения в составе сложного могут иметь разные смысловые отношения Например, в предложении 2 синонимы «приютились и замолкли» уточняют значение действий, показывают, насколько уютно и спокойно вокруг Например, в том же 2 сложноподчиненном предложении второе простое предложение объясняет смысл первого Все сказанное позволяет утверждать, что лексические и грамматические явления в тексте «дружно работают» вместе и делают текст понятным

Лексические явления (вспомогательные слова для оформления доводов в сочинении) Морфемы (корень, приставка, суффикс) Корень несет основное лексическое значение слова. Приставка и суффикс уточняют это основное значение Однозначные слова Называют отдельное явление действительности Многозначные слова Первое значение многозначного слова всегда прямое. Остальные могут быть переносными, в том числе образными

Лексические явления (вспомогательные слова для оформления доводов в сочинении) Синонимы (в Уточняют основное значение, синонимическом передают авторское отношение, ряду) степень интенсивности признака и действия, придают стилистическую окраску, выразительность Антонимы Уточняют, противопоставляют, передают авторское отношение, создают контрастные образы Изобразительно- Создают образ, усиливают выразительные выразительность, подчеркивают средства индивидуальный признак, выражают отношение автора, передают состояние героя

Лексические явления (вспомогательные слова для оформления доводов в сочинении) Омонимы Паронимы Обостряют внимание к слову, учат видеть слово в контексте, показывают авторское владение языком Обостряют внимание к лексическому значению корня, показывают авторское владение языком Фразеологиз Обозначают нечто единое по мы смыслу, помогают сделать речь эмоциональной, образной

Лексические явления (вспомогательные слова для оформления доводов в сочинении) Лексика, имеющая ограниченную сферу употребления (архаизмы, историзмы, неологизмы, диалектизмы, просторечные слова) Позволяют дать речевую характеристику героя (персонажа), создают экспрессивность фразы и текста, создают образ, передают колорит обстановки (эпохи), вносят стилистическое разнообразие в текст

Грамматические явления (вспомогательные слова для оформления доводов в сочинении) Морфемы (окончание) Оформляют подчинительные связи между словами в словосочетании Словосочетания Существуют на основе подчинительных связей. Согласование происходит по роду, числу, падежу. Управление «навязывает» падеж зависимому слову. Примыкание зависимого происходит только по смыслу Служебные Предлог оформляет подчинительную связь. части речи Союз используется для оформления связей (союз, предлог) подчинительных и сочинительных при однородных членах и в сложных предложениях

Грамматические явления (вспомогательные слова для оформления доводов в сочинении) Простое В нем существуют различные синтаксические предложение связи: двунаправленные между подлежащим и сказуемым и подчинительные между главными и второстепенными членами предложения Простое При наличии однородных членов можно говорить осложненное о равноправных, или сочинительных отношениях. предложение Обособленные члены позволяют говорить об отношениях обособления, уточнения. Вводные и вставные конструкции позволяют говорить об отношении автора к информации Сложное Устанавливает сочинительные отношения предложение (перечисление), подчинительные отношения (определение, изъяснение, образ действия и степень признака, место, время, условие, причина, цель, следствие, сравнение, уступка)

Упражнение 25 (подсказки) А 2. Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «жмутся» ( «Слепая Анна Федотовна стояла на пороге кухни, не видя, но точно зная, что ребятишки застенчиво жмутся у порога» ) 1) Держатся близко друг к другу, теснятся 2) Сжимают что-либо 3) Скупятся 4) Съеживаются

«Словарь языка свидетельствует, о чем думают люди, а грамматика – как они думают» И это действительно так, такое лексическое явление, как слово, называет определенное явление действительности Например, в предложении 2 слово «жмутся» имеет значение «держатся близко друг к другу, теснятся» и помогает понять робость и стеснение детей А такое грамматическое явление, как сложноподчиненное предложение, устанавливает отношения подчинения между частями предложения Так, в предложении 30 придаточное изъяснительное объясняет, в чем именно удостоверилась Анна Федотовна Таким образом, слово помогает нам понять смысл, а предложение устанавливает смысловые отношения между частями текста, поэтому Степанов прав

Способы объяснения примеров n n Приводя пример из текста, можно описать, какой смысл придает тексту (предложению, информации) использование этого лексического явления, какие отношения устанавливает названное грамматическое явление Окончание прилагательного в словосочетании «деревянная шкатулка» (предложение 16) говорит о его согласовании в роде, числе, падеже с существительным, т. е. о «подчинении» прилагательного существительному

Упражнение 27 «Словарь языка свидетельствует, о чем думают люди, а грамматика – как они думают» Лексическое явление конкретизирует предмет речи, так, метафоры передают отношение автора и состояние героя Например, в предложении 53 метафора помогает понять состояние героини, показывает безысходность ее горя Грамматические явления усиливают связи языковых единиц. Так, наличие обособленных членов свидетельствует об отношениях обособления, уточнения Например, обособленные определения в предложении 27 уточняют, какой именно тон не понравился Анне Федотовне Все сказанное позволяет утверждать, что слова Степанова справедливы. Лексические и грамматические явления делают высказывание понятным и связным

Упражнение 27 «Словарь языка свидетельствует, о чем думают люди, а грамматика – как они думают» Лексическое явление Грамматические явления усиливают конкретизирует предмет речи, так, связи языковых единиц. Так, разговорная лексика стилистически наличие однородных членов обогащает текст, позволяет дать свидетельствует о сочинительной, речевую характеристику герою равноправной связи между ними Например, в предложении 2 разговорное слово «пошушукались» показывает, что героиня – простая женщина. Стилистическая окраска подсказывает, что дети что-то затевают Например, однородные определения в предложении 27 перечисляют те свойства речи детей, которые не нравятся Анне Федотовне Все сказанное позволяет утверждать, что слова Степанова справедливы. Лексические и грамматические явления делают высказывание понятным и связным

Упражнение 28 (подсказки) Морфемы Окончание – это морфема, которая выражает совокупность грамматических значений слова (род, число, падеж, лицо) и служит для связи слов в словосочетании и предложении Суффикс – это морфема, которая служит для образования слов и форм слова. В русском языке каждый суффикс имеет свое значение (обозначает лицо по профессии, национальности, обозначает оценку и т. д. ) Приставка – это морфема, которая служит для образования слов и форм слова. Каждая приставка имеет свое значение (приближение, совместность и т. д. )

Средства художественной выразительности Эпитет – это образное использование прилагательного в переносном значении. Эпитет усиливает выразительность речи, подчеркивает индивидуальный признак предмета или явления Метафора – это перенос названия на основе сходства. Метафоры употребляются для большей образности речи, передачи оттенков настроения, для того, чтобы придать стилистическую окраску фразе Олицетворение – это особый вид метафоры, при котором неодушевленные явления, предметы изображаются как живые существа

Виды отношений в сложносочиненных предложениях Сложносочиненные предложения с соединительными отношениями между частями позволяют передать значения одновременности, последовательности, причины, следствия и др. В сложносочиненных предложениях с противительными отношениями заключено сопоставление или противопоставление Разделительные отношения используют, чтобы показать последовательную смену, чередование событий, явлений; перечисление взаимоисключающих событий, явлений

Композиционные части и логические связки 1 абзац. Вступление и тезис Я считаю, что… Высказывание показалось мне интересным… Некоторые считают, что… Считается, что… Многие утверждают, что… Я не согласна с тем, что… Попробуем разобраться… Мне кажется, что… 2 абзац. Лексическое явление и теоретическое описание его типового значения Во-первых… Вот и в тексте… Лексические явления передают… Следует отметить, что… Прежде всего… Необходимо признать, что… Как известно… Доказательством служит… С одной стороны… 3 абзац. Пример и его объяснение Так… В предложении… Вот и в тексте… Например… С помощью… Доказательством служит… Поясняя сказанное… Допустим, что… Из этого следует, что… Если…

Композиционные части и логические связки 4 абзац. Грамматическое явление и теоретическое описание его типового значения 5 абзац Пример и его объяснение 6 абзац. Заключение Во-вторых… Грамматические же явления… С другой стороны… Вот и в тексте… С помощью… Напротив… Как известно… Например… Итак… В предложении… С помощью… Вот и в тексте… Поясняя сказанное… Доказательством служит… Допустим, что… Надеюсь, что мне удалось доказать (объяснить), что… Все сказанное позволяет утверждать… Словом… Подводя итог… Действительно…