Собрание мэров 19 09 2013 Выполнила президент ШДР

Собрание мэров 19. 09. 2013 Выполнила: президент ШДР «СПЕКТР» Посашкова Виктория

Актив класса Мэр: Зам. мэра: Министерство спорта: Министерство печати: Министерство труда и порядка: Министерство культуры: Министерство образования: Сдать активы в цветном изображении 24. 03. 2013.

Родительский комитет Ф. И. О. Функциональность Место работы в классе Адрес, телефон Сдать род. комитет в цветном изображении 24. 03. 2013

Отчет мэров Каждый месяц мэр сдает отчет. Образец будет выдан классному руководителю. Каждый мэр обязан с 1 по 3 число каждого месяца отчитываться за свои мероприятия.

2012 -2013 уч. год. 1)День учителя - праздничный концерт 2) День учителя - сбор средств для праздничного стола. 3) День учителя - оформление школы 4)Акция " Дорога добра" в дом. ребенка 5) Рейд по сохранности учебников 5 -11 классов 6) Рейд по внешнему виду учащихся 5 -11 классов 7) 21 собрание мэров 8) 3 собрания министров образования 9)2 собрания министров труда и порядка 10)Оформлена папка и стенд школьного самоуправления 11)Набор в группу, которая будет заниматься школьной газетой. 12)Конкурс на лучшие название газеты 13) Конкурс на лучшие рубрики в школьной газете 14) Посвящение в пятиклассники 15)Концерт к 8 марту. 16)Поучаствовали 2 раза в проекте «Новая цивилизация» 17) Провели парламентскую ночь 18)Разработали социальный проект.

День учителя: Помощь в написании сценария Участники концерта Концертные номера от класса (заявки подать до 23. 09. 2013) Сдать газеты формат А 3 : Досье кл. руководителя + фото Газету сдать до 1. 10. 2013

День учителя: Досье + фото формат А 3 9 «А» – Лапченко М. С. 9 «Б» – Афанасьева М. П. 9 «В» - Тынчерова С. П. 10 «А» – Коренева Н. А. 10 «Б» – ваш учитель алгебры Газету сдать до 1. 10. 2013

Школьная газета до 6. 10. 2013 Сдать. рубрики газет, которые бы вы хотели видеть в школьной газете.

Юбилей школы Каждый мэр, подумайте как можно поздравить школу на торжественной части юбилея! 10. 2013 До в письменном виде свои предложения

Тест: 1. Я люблю брать на себя ответственность за других людей: А)для меня это совершенно естественно Б)только за тех, кто прислушивается к моему мнению В)только в исключительных случаях

2. Если из-за меня прямо или косвенно пострадал другой человек, я не ухожу от ответственности за это событие: А)я считаю, что в этом случае мой авторитет особенно не пострадает Б)а что делать, если ситуация сложилась так неблагоприятно В)лишняя головная боль мне ни к чему

3. Мне нравятся поручения и мероприятия, которые требуют проявления особой ответственности: А)такие поручения дают только тем, кому особенно доверяют Б)я чувствую себя более значительной личностью, выполняя дела В)повышенной сложности и важности нет, это не для меня

4. Мои родные могут положиться на меня во многих вопросах: А)это аксиома, которая не требует доказательств Б)это бывает только иногда В)я не люблю лишнего напрягаться

5. Я считаю, что в значительной степени должен нести ответственность за близкого друга: А)на то я ему и близкий друг Б)только в тех вопросах, в которых он руководствуется моими советами В)только если у меня для этого есть соответствующее особое настроение

6. Если у меня возникла неудача из-за моего недостаточно добросовестного отношения к делу, я не перекладываю ответственность на других людей: А)я не привык прятаться за чужие спины Б)к моим неудачам иногда и другие люди прикладывают руку В)большинство моих неудач происходит из -за других людей, которые делают или не то или не так, как нужно

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!