SMART- УНИВЕРСИТЕТ: принципы построения эффективной образовательной среды вуза

SMART- УНИВЕРСИТЕТ: принципы построения эффективной образовательной среды вуза Марцинович Лилия Александровна Руководитель практики развития решений для вузов

2 Образовательная среда Экспоненциальный рост информации в мире, ее внутренняя неупорядоченность Конвергенция коммуникационных каналов, технологий и сервисов Увеличение числа индивидов, вовлеченных в процессы коммуникации Рост числа информационных услуг Информационный шум, размывание «вертикали знаний» Опосредованность и асинхронность коммуникаций, отсутствие единства пространства и времени Использование возможностей коллективного разума (краудсорсинг)

3 Роль и место высшей школы

4 Концепция SMART -университета SMARTSocial Technology Regulated. Access Mobile

5 Социальная ориентированность Social. Персонализация Коммуникация Экспертные сообщества Игровые методики Управление репутацией. Взаимообучение

6 Средство идентификации. Мобильность Mobilem-Learning m-Science Подкаст-вещание Геопозиционирование Платежный инструмент

7 Онлайн доступ к мультимедиа Управление доступом. Доступность Access e-Learning Медиабиблиотека Информационные киоски. Единая точка входа

8 Регулируемость Regulated Образовательные траектории Коммуникации Компетенции Мониторинг Моделирование. Учебная деятельность

9 Технологичность Technology. Виртуализация Масштабируемость SOAМодульность Простота доработки. Открытые интерфейсы

10 ИТ-инфраструктура вуза до работы экспертов IBS

11 ИТ-инфраструктура вуза после работы экспертов IBS

12 Cloud Universitym. University Green University Projected University Virtual University SMARTПерспективы развития подхода

13 Спасибо за внимание! Марцинович Лилия Александровна Моб. : +7 (9 03 ) 159 -6 0 — 02 e-mail: LMartsinovich@ibs. ru

Технологическое лидерство Практика эффективных внедрений Экспертиза Россия, 127434, Москва, Дмитровское шоссе, 9 Б тел. : +7 (495) 967 -8080 факс: +7 (495) 967 -8081 ibs@ibs. ru www. facebook. com/IBS. ru www. twitter. com/ibs_ru