Скоро ГИА Учитель Лебедева Евгения Игоревна, МКОУ Новлянская основная общеобразовательная школа
«. . . для навыков в правильной речи и правильном письме полезно знать. . . и ФОНЕТИКУ» . Д. Н. Ушаков Дмитрий Николаевич Ушаков (1873 1942) — русский филолог, членкорреспондент АН СССР
«. . . для навыков в правильной речи и правильном письме полезно знать. . . и ФОНЕТИКУ» . Д. Н. Ушаков 1. Определите тему урока. 2. Что мы должны повторить по данной теме, готовясь к ГИА? Задание А 4 Сочинение на лингвистическую тему о фонетических явлениях Изобразительные средства, основанные на игре звуков
звуки речи Выполняя задание А 4, ученик должен знать: - звуки и буквы, - глухие и звонкие, твердые и мягкие согласные звуки, - оглушение и озвончение согласных звуков, - сочетания букв, имеющие непроизносимый согласный, - соотношение букв и звуков, - фонетический анализ слов
1. Сколько гласных звуков в русском языке? В русском языке 6 гласных звуков: [а, о, у, и, ы, э] 2. Сколько гласных букв в русском языке? Гласных букв в русском языке 10: а, о, у, и, ы, э, е, ё, ю, я 3. В чем особенность букв Е, Ё, Ю, Я ? Буквы Е, Ё, Ю, Я особенные; в отличие от других гласных букв, они могут давать 2 звука: 4. Какие особенности имеют согласные звуки? Оглушение, озвончение, слияние в один звук
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
Аллитерация — повторение согласных звуков: Морозом выпитые лужи хрустят и хрупки, как хрусталь. И. Северянин Ассонанс — повторение гласных звуков, при установлении ассонанса нужно учитывать именно звуки, а не буквы: Быстро лечу я по рельсам чугунным. Думаю думу свою. Н. А. Некрасов
Напишите сочинение-рассуждение, приняв в качестве тезиса слова известного филолога Д. Н. Ушакова: «…для навыков в правильной речи и правильном письме полезно знать… и фонетику» . Аргументируя свой ответ, приведите 2 (два) примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете словами Д. Н. Ушакова. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Фонетика - раздел языкознания, в котором изучается звуковой строй языка, т. е. звуки речи, слоги, ударения, интонация. Звук выполняет мел – мель смыслоразличительную пенки – пеньки функцию, т. е. от правильного выбора звука зависит лексическое значение слова, следовательно, грамотная речь и письмо. Ударение может менять значение слова ст. Оит – сто. Ит п. Отом – пот. Ом
1. Диагностические работы в формате ГИА в 2012 г. Русский язык. Библиотечка Стат. Град /авторы: Н. А. Нефедова, Е. Л. Алешникова, Е. В. Заяц, Н. А. Петрова, Ю. А. Чадина, А. Ю. Кузнецов, О. В. Сененко. – М. : Издательство МЦНМО, 2012. 2. Тренировочные варианты экзаменационных работ для проведения ГИА в новой форме. Русский язык. 9 класс. – авторы-составители: И. П. Цыбулько, Л. С. Степанова. - М. : АСТ, Астрель, 2012. 3. С. В. Драбкина, Д. И. Субботин. Успешная подготовка. Русский язык. 2012 г. - М. : «Интеллект-Центр» , 2012.
Скачать презентацию Скоро ГИА Учитель Лебедева Евгения Игоревна МКОУ Новлянская
Повторение. Фонетика 9 кл-Я.ppt