Система работы с одаренными детьми по «Правоведению»
Программа «Сопровождения развития одарённости личности» 1. Теоретическая подготовка 1. Входящее тестирование, с целью выявления исходных знаний 2. Практическая работа 1. Составление схем, таблиц с целью формирования логического мышления и осознанной памяти учащегося. 2. Составление словаря правоведческих терминов. 3. Навыки публичной защиты эссе. 3. Творческо-поисковая работа 1. Выполнение тестовых заданий, 2. Решение правоведческих задач, 3. Правила написание эссе. 4. Участие в олимпиадах различного Школьный уровня Муниципальный Региональный Заключительный 5. Подведение итогов деятельности
Талантливый ребёнок – уникален, Работа с ним – индивидуальна, Талантливому ребёнку – достойное образование. Проблема!
Программа олимпиады: Заезд команд, открытие олимпиады.
Выполнение тестовых задания, решение задач
Результаты выполнения работ
Работа жюри
Организация деятельности преподавателей
Культурная программа
Структура заданий по праву 1. Тестовые задания 2. Вопросы открытого типа. Дополните предложения: _______ представляет собой величину налоговых начислений на единицу измерения налоговой базы. Ответ: налоговая ставка
Вопросы на соотнесение понятий и определений 1. А. Аврелий; А. «Левиафан» 1 - Д 2. Г. Гораций Б. «О праве войны и мира» 2–Б 3. Ф. Энгельс В. «О духе законов» 3– Г 4. В. Ленин Г. «Происхождение семьи, частной собственности и государства» 4–Е 5. Т. Гоббс Д. «О граде Божием» 5–А 6. Ш. Монтескье Е. «Империализм как высшая стадия капитализма» 6–В
Расшифровать аббревиатуры ОСАГО - обязательное страхование автогражданской ответственности УДО - условно-досрочное освобождение Перевести латинские выражения Status in statu - государство в государстве Primus inter pares - первый среди равных
Решение задач Гражданин Горбатов заключил с ООО «Лиин - Нань» договор поставки, по которому осуществлял поставку обществу бутылированной питьевой воды. Через год ООО «Лиин – Нань» было ликвидировано. В ликвидационный баланс были включены требования Горбатова на сумму 100000 рублей. После реализации имущества общества Горбатову было выплачено 55000 рублей. В выплате оставшейся части долга было отказано в связи с недостаточностью имущества ликвидируемого общества. Сможет ли Горбатов взыскать оставшуюся часть задолженности? Ответ обоснуйте.
Система подготовки к олимпиаде по праву 1. Составить план изучения тем. 1. Государство (понятие, сущность, формы, режимы, политическая система). 2. Понятие и сущность права (нормы, принципы, функции, структура) 3. Систематизация законодательства (правотворчество, реализация права, законность, правонарушение) 4. Правовые законы Российского государства 5. Отрасли права: А. Конституционное право. Б. Гражданское право В. Семейное право Г. Трудовое право Д. Уголовное право Е. Административное право Ж. Международное право 6. Документы о правах ребенка, гражданина.
Составление схем, таблиц Совершение под влиянием угрозы, обмана, насилия, стечения тяжёлых обстоятельств Совершена под влиянием заблуждения Не соответствует закону или иным правовым актам Мнимая (для вида, без намерения создать соответствующие ей правовые последствия) Условия недействительности сделки Совершена юридическим лицом в противоречие с целями деятельности, не имеющими лицензию на эту деятельность Совершена недееспособным гражданином Против правопорядка и нравственности
Составление словаря правоведческих терминов. Безвозмездные Сделка Консенсуальные Возмездные Реальные Недействительные сделки Оспоримые Ничтожные Сделка – действия граждан и юридических лиц, направленные на установление, изменение, прекращение гражданских прав и обязанностей. Возмездные сделки – наличие встречного предоставления обязанности Безвозмездные – не подразумевающие встречного предоставления обязанностей, обещание дарения, безвозмездное пользование имуществом Консенсуальные – совершение которых связывается с моментом достижения сторон Ничтожные сделки – не имеют юридических последствий, не требуется решения суда Оспоримые – вытекают из противоречия нормам права
Выполнение заданий с использованием схем Николай подарил свою машину Ирине, так как она угрожала распространением важной для молодого человека информации. Однако вскоре отпала необходимость хранить эту информацию в секрете, и Николай потребовал вернуть машину. Как, с вашей точки зрения, должен быть решён конфликт? 2. Господин Зеленин продал дом, находящийся в совместной собственности супругов своему другу. Когда о продаже узнала жена, она обратилась с иском о признании сделки недействительной. Правомерны ли её требования? Свой ответ обоснуйте. 3. Доверенность, в которой не указана дата её совершения: А. оспорима, Б. ничтожна, В. подлежит нотариальному удостоверению 1.
Эссе по правоведению Эссе - творческое мини-сочинение по конкретной проблеме. Эссе - очерк, трактующий какие-нибудь проблемы не в систематическом научном стиле, а в свободной форме» ; Задача: кратко изложить свой взгляд на проблему и обосновать его. Обратившись к соответствующим обществоведческим терминам и понятиям, теоретическим положениям и выводам, а также к фактам, почерпнутым из социального и личного опыта.
Алгоритм написания олимпиадного эссе 1. Внимательно познакомиться с предложенной темой. 2. Определить смысл предложенных высказываний. 3. Выбрать то высказывание, которое будет отвечать требованиям: интересно вам, понимаете смысл высказывания, есть, что сказать, вы знаете термины, можете привести примеры, имеете личный опыт. 4. Осмыслить проблему в контексте права( С какими основными проблемами связана данная тема? ) 5. Сформулировать своё отношение к высказыванию (Согласен (не) ли я с ним? Или согласен не во всём? В чём состоит собственная позиция? ) 6. Определить обществоведческие термины, понятия, обобщения. 7. Набросать аргументы «за» – «против» . 8. Отобрать факты из общественной жизни и личного социального опыта. 9. Составить условный план. 10. Придумать вступление к высказыванию, сразу определить свою позицию. 11. Сформулировать общий вывод к работе, если необходимо
Клише для написания эссе Вступление Основная часть Заключение Для меня эта фраза является ключом к пониманию …. Во-первых … Во-вторых … В-третьих … Таким образом, … Выбор данной темы Рассмотрим несколько Подведём общий продиктован следующими подходов … итог рассуждениям соображениями … Например, … Поразительный простор Проиллюстрируем это Итак, … для мысли открывает это положение следующим короткое высказывание. . . примером … Никогда не думал, что меня заденет за живое идея о том, что … С одной стороны … С другой стороны … Именно поэтому я не могу согласиться с автором высказывания …
Что может украсить эссе 1. Краткая информация об авторе высказывания. 2. Описание различных точек зрения на проблему. 3. Приведение альтернативных точек зрения. 4. Указание на многозначность используемых понятий и терминов с обоснованием того значения, в каком они применяются в эссе.
Проблемы написания эссе 1. Некорректная интерпретация выбранного афоризма; 2. Неумение увидеть за ним определённую социальную проблему; 3. Подмена приведённого утверждения своим произвольно сконструированным; 4. Проблемы с приведением примеров из теории права, с опорой на личный опыт. 4. Игнорирование той области, с которым соотнесено данное высказывание.
Результативность деятельности Чуев Александр 2005 Андрейченко Александр 2007 Андрейченко Александр 2008 Андрейченко Александр 2009 Андрейченко Александр 2008 Беляев Александр 2010 9 Городская олимпиада по праву Пятый заключительный этап Всероссийской олимпиады по праву 10 Пятый заключительный этап Всероссийской олимпиады по праву 11 Пятый заключительный этап Всероссийской олимпиады по праву 10 Городская олимпиада по избирательному законодательству 9 2 4 1 Городской Областной Всероссийский 1 Всероссийский Призе Всероссийский р 2 Городской 3 Городской
Литература для подготовки олимпиады по праву 1. Головистикова А. Н. Правоведение в таблицах и схемах/ А. Н. Головистикова. -М. : Эксмо, 2006. - 288 с. 2. Кашанина Т. В. , Кашанин А. В. Российское право: учебник для вузов. М. : Норма, - 2007. – 800 с. 3. Кодексы и Законы Российской Федерации. – СПб. : ИГ «Весь» , 2007. – 992 с. 4. Марченко М. Н. , Дерябина Е. М. Правоведение в вопросах и ответах: учебное пособие. -М. : Проспект, 2010. - 432 с. 5. Певцова Е. А. Право: Основы правовой культуры: Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений. Базовый и профильный уровни: В 2 ч. – М. : ООО «ТИД «Русское слово РС» , 2008. – 240 с. 6. Певцова Е. А. Право: Основы правовой культуры: Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений. Базовый и профильный уровни: В 2 ч. – М. : ООО «ТИД «Русское слово РС» , 2008. – 252 с. 7. Самойлов Н. А. Конституционное право России: пособие для подготовки к экзаменам. – М. : Буклайн, 2005. - 144 с.
Благодарю за внимание
Скачать презентацию Система работы с одаренными детьми по Правоведению
эссэ пример.ppt