Система работы по русскому языку С 1

Система работы по русскому языку • С 1 по 9 класс изучен весь материал по русскому языку. • В 10 и 11 классах лишь повторение и обобщение материала. • 1 урок русского языка в неделю + 1 элективный курс. За год примерно 65 уроков.

ЕГЭ: тест (25 заданий) + сочинение • Пишут все выпускники. • Не делится на базу и профиль. • Для всех выпускников учитывается при поступлении вместе с математикой и предметом по выбору. • В этом тесте все правила по русскому языку, изученные в предыдущих классах.

Например, задание 8. (1 балл) • Определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву. • Г-ризонтальный • Г-ристый • Заг-релый • От-гощать • г. . . потеза

Материал изучается в начальной школе и 5 классе. Вот теория по этому заданию (чередование). В 5 классе мы изучали её в течение 20 уроков. Сейчас можем уделить ей лишь 2 урока. • • • • • Безударные гласные в корне. Корни с чередованием. Корни с проверяемыми гласными. Чтобы не ошибиться в правописании безударного гласного, надо слово изменить так, чтобы этот гласный оказался под ударением: повреди ть — вре д, преподава ть — препода ть, притяну ть — притя нешь. Бр-нировать Бр-ниться Зак-лять Зак-лоть Задр-жать Пол-скать бельё Пол-скать ребёнка Сокр-тить дробь Укр-титель Ум…лять о пощаде Ум…лять значение Быть ст…рожилом Ст…рожить дом Пл. . щевая ткань Вопл…щение

• • • • • • • • Опл…тить проезд Спл…титься Отк…зался Благосл…вение Просл. . вление Нак. . лить Нак…лоть Пок…рение Пок…рать Выт…чка на платье Выт…чка на станке Погл…щать Упр. . щение Г…лодать Усл…жнённый Обл…котиться Отд…лился Опр…вдание Р. . птать Оч…ровательно Обр…мление Осн. . стить Р. . скошный Обн…житься От…ждествить Раск…лённый Озл…бление

• • • • • Корни с непроверяемыми гласными. Правописание гласных во многих словах нельзя проверить ударением: собака, волдырь, ватрушка и др. ; такие слова нужно смотреть в словаре и запоминать их правописание. Чередование, зависящее от согласной на конце корня. 1) В корне раст, ращ — рос перед ст и щ пишется а (вырастить, возраст, нарастание, взращенный, сращение); перед с без последующего т пишется о (вырос, выросший, водоросль, недоросль). Исключения: росток, ростовщик, Ростов, Ростислав; отрасль. 2)В корне лож — лаг пишется а перед Г, пишется о перед Ж: из-лаг-а-ть, воз-лаг-а-ть, при-лаг-а-тельное, но: из-лож-ение, воз-ложить, при-лож-ение. Искл. полог. 3)В корне скак-скоч перед К пишем А, перед Ч пишем О: подскочить, подскакать. Искл. скачок, скачу, скачи. Чередование, зависящее от суффикса а. 1)В корне кос — кас пишется а, если за корнем следует суффикс -а-: кас-а-ться, кас-а-тельная, при-кас-а-ться, но: при-кос-ну-ться, при-кос -н-овение. 2)Корни бер-бир, дер-дир, мер-мир, пер-пир, тер-тир, блест-блист, жег-жиг, стел-стил, чет-чит пишутся с буквой и (вместо е), когда после корня следует суффикс -а-. Например: выбирать – выберут, запирать – запереть, умирать – умереть, расстилать - расстелить, раздирать – раздерут, блистать – блестеть. Исключения: сочетать, сочетание, словосочетание, бракосочетание. 3) корни с сочетанием им (ин) – а (я): занимать – занять, поднимать – поднять, взимать – взять. Чередование, зависящее от ударения. 1)В корне клон — клан под ударением может быть и о, и а, но без ударения пишется только о: наклоня ть, наклоня ться, склоне ние, поклоне ние. 2)В корне твор — твар под ударением может быть и о, и а, но без ударения пишется только о: творе ц, сотвори ть, творе ние. Искл. : утварь 3)В корне гор — гар буква а бывает под ударением; без ударения пишется о: горе ние, загора ть, загоре ться, загоре лый. Искл. : изгарь, пригарь, выгарки. 4)В корне зар — зор без ударения пишется только а: заря , зарни ца, зарево й, озаря ть, озаре ние. Искл: зоревать.

• • • • Чередование, зависящее от значения. 1)Корень мак- пишется в словах со значением "опускать или опустить что-либо в жидкость с целью напитать этой жидкостью": макать (хлеб в молоко), обмакнуть (перо в чернильницу); корень мок пишется в словах со значением "пропускать жидкость, становиться влажным": сапоги промокают, бумага промокает; вымокнуть (под дождем), промокательная бумага, промокашка. 2)Корень равн- пишется в словах, которые связаны по значению с "равный"("одинаковый"): равномерный, равнозначный, сравнить, всё равно, а также в словах: равнение, равняйсь, равняясь, поравнялся, равнина; корень ровн- пишется в словах, связанных по значению с "ровный" ("гладкий", "прямой"), например: ровнять (дорожки), подровнять (клумбы) и т. п. , уровень, ровня). !!!Корень плав — плов пишется с буквой о только в двух случаях: пловец, пловчиха, в остальных случаях пишется а: сплавлять, плавник, поплавок, плавунец (жук), плавучий. Искл. : плывуны. Пример из ЕГЭ: задание 8 Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву. отб. . рает соприк. . сновение к. . снулся в. . здушный выр. . стающий прил. . жить орнам. . нт ур. . внение в. . рховье скл. . нение

Система работы: • 1) Теорию нужно выучить по конспектам младших классов. • 2) Можно повторить по теории, которую я сама выкладываю в группе Вконтакте. • 3) Рассказываем у доски. Обсуждаем. • 4) Выполняем тренировочные задания. Разбираем. Оценки в журнал не ставлю.

• 5) Выполняем самостоятельную работу на оценку. Я проверяю. Оценки в журнал. Все полученные оценки выставлены. Все графы подписаны. • Если теория отчасти новая или очень сложная, я объясняю её заново. • Пишем теорию на оценку. Затем пишем практику в формате ЕГЭ.

• 9) Проверяю сама. Оценки все идут в журнал. • 10) При неудовлетворительной оценке можно переписать работу. Время назначу, когда у нас не будет 2 -ой смены.

• После изучения всей орфографии сдаём устный зачёт по билетам. Каждого слушаю сама. Будет и практика.

Зимняя сессия: • Тест в формате ЕГЭ. • Возьму задания, которые мы тщательнейшим образом изучим. • Чтобы тест не был коротким, возьму некоторых заданий по 3 -4.

Критерии: • На « 5» - 2 ошибки • На « 4» - 4 ошибки • На « 3» - 6 ошибки • Оценка за полугодие будет выставляться с учётом тестовой.

Как готовиться: • Учить теорию. • Решать задания: на сайте РЕШУ ЕГЭ, по книге Сениной (выложена летом).

Весной мы будем решать экзамен в формате теста ЕГЭ полностью. • В течение 2 полугодия нужно будет сдать устный зачёт по всем правилам. • Время буду назначать. Будет проходить на уроке.

• Очень трудно учить, если ученики заявляют: «Я не знаю, как пишется слово, потому что не различаю части речи» . • Распахнув – что сделав? – деепричастие. • Распахнувший – что сделавший? – причастие. • Распахнуть – что сделать? - глагол

• Если ученик признаётся, что не различает предлоги, союзы и частицы: к – предлог, и – союз, же – частица.

!!!Прошу обратить внимание на почерк.

Срезовый тест • Составлен на основе 3 -х летних. Каждому выдан. Если не выдан, следовательно, ВАШ РЕБЁНОК ЕГО ПОТЕРЯЛ И НЕ СДЕЛАЛ РАБОТУ НАД ОШИБКАМИ. • Можно посмотреть и оценить результаты. • 0 - задание не выполнено. • 1 – задание выполнено. • Общий рейтинг слепой. В нём лишь « 4» и « 5» .

Благодарю за участие в олимпиадах и конкурсах: • Участие в конкурсе «Лучший тест по русскому языку» среди 10 кл. • Назаров Данила • Вахрушев Дима • Брызгалов Марк • Торсунова Олесия • Гомзиков Кирилл • Сухарева Вика • Сысоева Вика • Дураков Тимофей • Кривощёкова Маша • Уржумова Марина

Победители: • Змеев Даниил, Занин Максим, Арефьева Полина, Мосеева Юлия,

• В конкурсе «Самый грамотный лицеист» принимали участие все присутствующие на уроке. • Победители: Назаров Данила , Торсунова Олесия – 10 б, 10 а: Гомзиков Кирилл, Уржумова марина, Ахидова Соня, Дураков Тимофей, Ковина Надя.

Олимпиада по литературе: • Антонова Лиза 10 а • Ахидова Соня 10 а • Швецова Саша 10 а

• Литература

• Первую среду декабря 2018 года все будут писать первый выпускной экзамен – сочинение по литературе. • Без текстов, но в качестве аргументов нужно будет использовать литературные произведения. Нужно продемонстрировать знание текста.

Направления – 2017 ПРИХОДЯТ В СЕНТЯБРЕ • • • 1. «ВЕРНОСТЬ И ИЗМЕНА» . 2. «РАВНОДУШИЕ И ОТЗЫВЧИВОСТЬ» . 3. «ЦЕЛИ И СРЕДСТВА» . 4. «СМЕЛОСТЬ И ТРУСОСТЬ» . 5. «ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО» .

Примерные темы • Согласны ли Вы с мыслью А. П. Чехова, что «…равнодушие — это паралич души, преждевременная смерть» ? • Лучше красота верности или красота внешности? • Согласны ли Вы с О. Хаксли, что «…средства определяют природу цели» ? • Всегда говорить правду – смелость или глупость? • Может ли один человек изменить общество?

• Не менее 350 слов за 3. 55 часа. • Это допуск к остальным ЕГЭ. • Сочинения проверяются в школе. Непроверенные выкладываются на сайт. Вузы осуществляют свою проверку и добавляют до 10 баллов к другим результатам.

• После каждого произведения будем писать классное сочинение без текстов. • Не пропускайте классные сочинения!!!

• Необходимо внимательное, осмысленное прочтение произведения.

На уроках: • Мы подробно анализируем произведения. • После сочинения я провожу очень серьёзный анализ всех ошибок: орфографических, пунктуационных, речевых, грамматических, фактических.

Нужно участвовать в обсуждении, а не отсиживаться. • Но высказывания должны быть обоснованными, строиться на знании текста.

В каникулы прочесть роман И. А. Гончарова «Обломов» • Сразу после каникул начнём изучать роман Гончарова. • Затем Достоевского, Фета, Тютчева, Тургенева.

Физика • Тема «Механика» • Много графиков, уравнений, требуется хорошее знание математики. • Класс работает неплохо. • Выполнены 2 работы: срезовый тест, устный зачёт по терминам. • У большинства пока хорошо. • Все работы и зачёты сдавать обязательно.

Оценки за тест выставлены: • • 21 -… -5 13 – 20 – 4 7 -12 – 3 Двоек нет.

• Если на уроке отказался сдавать, то пересдача в удобное для учителя время, только на « 3» . • Сейчас идёт подготовка к к. р. «Равномерное движение» . Четверг – решение задач. Пятница – к. р.

Химия • Вначале года – срезовый тест. • Большинство учащихся продемонстрировало остаточные знания. • Лучшие: Шустов Н. , Торсунов К. , Иванов Д. , Мосеева Ю. • Нужно получить не менее 5 обязательных оценок. • Будет средний балл.

• • Будут задания по желанию. Все задания делать сразу. Очень стараются: Грошев, Чуракова, Судиловский, Назаров.

Как исправить? • Закрыть долги за 1 и 2 полугодия. , сдать или исправить все работы можно. Определиться со временем. Нет движения со стороны ученика – оценка будет всё равно выставлена. • Страдает ответственность.

Математика • Тема «Модуль. Уравнения и неравенства с модулем» по алгебре. • Параллельность в пространстве по геометрии. • Тема трудна тем, что много нужно заучивать наизусть: теоремы, аксиомы, леммы. Материал связан с пространством, труден для понимания.

Класс справляется. Но « 5» мало. Уровень класса – « 3» – « 4» . • Очень хорошо – Грошев. • Хорошо: Чуракова, Судиловский, Шустов Н. , Иванов, Ёлшин, Гребнев. • День консультаций- четверг после 8 урока. • Класс работоспособный, мотивированный на учёбу. Но есть трудности в том, что класс мальчишеский. Требует твёрдой руки.

Краевой проект «Я люблю математику» . • В течение года планируется проведение 5 тестов. • На этой неделе – 1 диагностическое тестирование. Работы в бланках, сканируются, выставляет оценки система, проверка автоматически.

Зимой будут экзамены • • • Математика Устный экзамен: 1 вопрос – алгебра, 2 – стереометрия, 3 – планиметрия. Билеты будут в каникулы через группу ВК. Физика Русский

Входной тест по алгебре и геометрии (соответственно): • На 5: 6 -1 (Грошев, 27 из 32, Ёлшин – 24 из 32 - лучшие результаты). • На 4: 19 -12 • На 3: 2 -13 • На 2: - 1

Ритмика • Подготовка к балу. • Класс справляется с танцами хорошо. • Очень хорошо: Шустов, Горбунов, Судиловский, Арефьева, Торсунова. • Все остальные – хорошо. • Класс хороший.

История • Хорошо: Боросан, Горбунов, Гребнев, Грошев, Мосеева. • Выполнить дом. зад. Параграф 2, в. 1, 2, 3. • Агамалиев, Беринцев, Головнин, Данилов, Иванов, Махнёв, Торсунов, Шабарова, Шустов. • Новое задание – параграф 3, анализ текста после параграфа.

День пересдачи – вторник после уроков. • Не получается: • Пишут не ответ на конкретный вопрос. А любую информацию. • Не разделяют ответы на вопросы. Пишут 1 ответна 3 вопроса. • Списывают весь абзац, не выбирая нужного.

Информатика: • Людмила Петровна. • Изучается 2 модуля – информатика и программирование (вторник и четверг соответственно). • На каждом уроке дом. зад, которое выполняется онлайн. Высылается на почту учителю. За все дом. зад. Будет 1 средняя оценка. • На компьютере должна быть программа Паскаль.

Консультации – среда после 8. • По рефератам – по четвергам после 8. • В основном занимаются хорошо. • С дисциплиной проблем нет.

Лариса Валерьевна • Тема – кодирование информации. • Циклы в Паскале. • Сегодня контрольная по теме «Измерение информации» . Нужна на ЕГЭ. • В основном хорошо. Есть проблемы с программированием.

Очень хорошо: • Беринцев, Брызгалов, Грошев, Иванов, Назаров. • Хорошо: Агамалиев, Войтехов, Головнин, Горбунов, Ёлшин. • У некоторых учащихся из других школ пока есть проблемы с программированием, но всё наладится. В целом класс хороший. Главное – стараться.

Английский • Группа Елены Юрьевны: 1 пара в пятницу. • У детей эл. версия учебника. Он есть в классе. • 2 тонкие тетради и толстая для словаря. У некоторых всё ещё одна. • Сейчас монологические высказывания наизусть, отвечает каждый.

Хорошо: • Брызгалов, Горбунов, Боросан, Назаров, Сконтиков. • Стараются все. • Если есть проблемы, подходить до урока с монологом. Исправить ошибки. • Учить серьёзно – есть в любом вузе.

экономика • Предмет только в 1 полугодии. Оценка в аттестат за этот год. • 1 четверть – 1 полугодие. • 2 четверть – 2 полугодие. Исправить невозможно. Журналы электронные. • Есть 2, которые в нём пока не стоят. • В конце недели будут выставлены. • Можно подходить в перемены, после уроков, сдавать определения, беседовать по ним.

НОУ – реферат обязателен для всех. • 11 декабря.

Список поручений учащихся 10 б класса Арефьева Полина Беринцев Боровых Боросан Брызгалов Вахрушев Войтехов Горбунов Дмитрий Анастасия Богдан Марк Дмитрий Антон Матвей Головнин Арсений творческий Учебный информатика творческий оформитель трудовой Староста поздравления Рейтинг

Гребнев Грошев Данилов Елшин Занин Иванов Колобов Кужлев Махнев Матвей Юрий Андрей Александр Максим Даниил Евгений Максим Иван Меликова Айша Учебный сектор математика Учебный история трудовой Поздравление учителей Ответственный за НОУ собрания посещаемость Учебный физика творческий Ответственный за документацию

Мешальникова Анастасия Мосеева Юлия Патраков Алексей Скотников Павел Судиловский Даниил Титаренко Виктория Торсунов Кирилл Торсунова Олесия Чуракова Ольга Шабарова Полина Шустов Никита Учебный литература оформитель дежурство английский спортивный Староста Ответственный за документацию староста поздравления Спортивный

мероприятия • • Кросс Ярмарка – 4040. День Самоуправления. Неделя Наук. Бал. Посвящение в лицеисты. Проект.

Ведение дневников обязательно. • • Оценки 1 раз в 2 недели. Благодарности. Записная книжка. Замечания преподавателей. Итоговые оценки. Маршрутные листы. Ваши росписи – связь с родителями.

Хорошие рабочие дневники, которые были сданы вовремя: • • • • Назаров Данила Занин Максим Грошев Юра Торсунова Олесия Арефьева Полина Чуракова Оля Боросан Богдан Брызгалов Марк Боровых Настя Меликова Айша Агамалиев Рустам Махнёв Иван Кужлев Максим Горбунов Матвей Гребнев Матвей