Система работы классного руководителя 7 Г класса с

Система работы классного руководителя 7 Г класса с детьми «группы риска» МБОУ “Средняя общеобразовательная школа № 63” г. Рязани Белова Ю. Е. , Лубнина Н. Э.

Дети «группы риска» — это та категория детей, которая в силу определенных обстоятельств своей жизни более других категорий подвержена негативным внешним воздействиям со стороны общества и его криминальных элементов, ставшим причиной дезадаптации несовершеннолетних.

Понятие детей «группы риска» подразумевает следующие категории детей: • дети с проблемами в развитии, не имеющими резко выраженной клинико-патологической характеристики; • дети, оставшиеся без попечения родителей в силу разных обстоятельств; • дети из неблагополучных, асоциальных семей; • дети из семей, нуждающихся в социально-экономической и социально-психологической помощи и поддержке; • дети с проявлениями социальной и психологопедагогической дезадаптацией.

Основная цель - полноценная социализация детей «группы риска» – то есть включение их в общество как полноценных членов, соблюдающих принятые в нем законы и нормы и функционирующих для его благоприятного развития.

Комиссия по делам несовершеннолетних Администрация школе Заместитель директора по воспитательной работе Классный руководитель Врачи - специалисты Классный родительский комитет Совет по внеурочной деятельности учащихся Психолог Школьный врач Социальный педагог Совет по профилактики правонарушений Совет старшеклассников

1. Работа с родителями Проведение общешкольных родительских собраний с представителями ФСКН Проведение тематических родительских собраний психологом школы

Регулярные индивидуальные беседы классного руководителя с родителями. Беседы завуча и директора школы с родителями отдельных учеников. Беседы социального педагога с детьми и родителями. Привлечение родителей к школьному родительскому патрулю.

2. Работа с детьми

Встречи детей со специалистами Проведение лекций по ПДД сотрудниками гос. инспекции Проведение курсантами Рязанского филиала Московского университета МВД России имени В. Я. Кикотя тренингов по решению конфликтных ситуаций. Проведение психологических тренингов студентами и преподавателями МГУКИ.

Участие детей в школьных мероприятиях

Проведение уроков «Психология личности» психологом школы Дважды в неделю в 7 Г классе проходят уроки психологии. Цель работы школьного психолога - психологическое сопровождение: создание социально-психологических условий, способствующих успешному обучению и развитию обучающихся в школьной среде. На уроках дети обсуждают различные темы, предложенные психологом, касающиеся в том числе курения, употребления ненормативной лексики. Но также психолог старается идти от настроя детей и обсудить темы, которые беспокоят их. Ребята имеют возможность высказаться, здесь их всегда внимательно слушают одноклассники. Преподаватель учит детей уважать самих себя и окружающих. Модель поведения детей в конфликтных ситуациях изменилась.

Проведение тематических классных часов, КТД

Посещение музеев, театров, выставок Художественный музей г. Рязань Музей пастилы г. Коломна.

День Здоровья Акция «Солдатский платок»

Студенты медицинского университета посетили школьный музей, а затем, рассказали о своих странах (Конго, Марокко, Тунис) на французском языке. Дети с удовольствием готовились к празднику и с нетерпением ждали гостей.

3. Диагностическая работа Анкетирование учащихся по различным направлениям Дневники поведения У каждого ребенка в классе ведется дневник поведения. Это обычная тетрадь, в которой написано расписание, только вместо домашнего задания учитель может записать замечание. Каждый урок ученик получает оценку за свое поведение. Дневники регулярно просматриваются классным руководителем, родителями, завучем. Дневник дисциплинирует учеников. Не желая получить неприятную запись или низкую оценку, ученики предпочитают лишний раз не отвлекаться, не вести посторонние беседы на уроках.

Тест тревожности Филлипса

в он а ий ру ш ен л ви Пр а я дл ия х ия т пр ро ме и ся их ащ уч ий ан бр со ит ан но ст сп во ь ос т ны х ль ко ш пр ав ти е во л- Ко ас Уч нь ов е Ур ем ва их ск ль те ро ди пе Ус ен ие ещ По с ся их ащ уч Сравнительная диаграмма по результатам работы с учащимися «группы риска» % 2013 -2014 -2015

Источник: http: //womanadvice. ru/detigruppy-riska#ixzz 3 Wj 9 UVHgu