Система физического воспитания Системный подход к целям задачам

Система физического воспитания Системный подход к целям, задачам, принципам физического воспитания доцент кафедры ТФК – Ткач Ольга Сергеевна

Понятие «система физической культуры» используется в научной литературе достаточно часто. Так в Федеральном законе от 29 апреля 1999 года № 80 -ФЗ «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» (Гл. 1, ст. 2) сказано, что система физической культуры и спорта – это «совокупность государственных и общественных организаций, осуществляющих деятельность в целях физического воспитания населения и развития спорта в РФ» .

И. И. Переверзин утверждает, что важнейшими элементами физической культуры и спорта как сложной социально-педагогической системы являются: 1. Люди с их потребностями и физкультурными и спортивными интересами. 2. Спортивная наука, включающая совокупность принципов, средств и методов физического воспитания и спортивной тренировки. 3. Результаты физического совершенствования. 4. Педагогические физкультурные кадры, профессиональные и общественные. 5. Материально-технические и финансовые ресурсы физкультурно-спортивного движения. 6. Физкультурно-спортивная информация.

Система физического воспитания – это органическая часть общей системы воспитания, исторически определенный тип, способ организации социальной практики физического воспитания, включающий совокупность идейных, научно-методических, программно-нормативных и организационных основ физического воспитания в их неразрывном единстве и взаимосвязи.

Система физического воспитания, состоит из частей и элементов. Взаимосвязь, способов организации этих частей составляет структуру системы. Одно из качеств системы – целостность элементов, составных частей, которые должны обеспечить ее функционирование. Ими являются следующие элементы:

1. Цель - важнейший системообразующий фактор, без цели понятие «системы» теряет смысл. Цели конкретизируются в различных показателях, по степени выполнения которых судят об эффективности физического воспитания.

2. Задачи – обеспечивают реализацию целей (оздоровительные, образовательные, воспитательные).

3. Основы – создают предпосылки достижения цели. Сюда входят: - социально-экономические основы, - научно-методические основы, - программно-нормативные основы, - организационно-управленческие основы.

4. Принципы. 5. Направления. 6. Обучение. 7. Организационные формы реализации ФВ. 8. Непрерывное физкультурное образование. 9. Материально-техническое и финансовое обеспечение.

Идейные (мировозренческие) основы Идейные основы позволяют более четко определить необходимый комплекс знаний Система ФВ Организационные основы Реализация програмнонормативных основ связана с определенной системой организации физкультурной практики Научно – методические основы Воплощение знаний в жизни невозможно без создания действенных программ и нормативов по ФВ Програмно – нормативные основы