Школьная медиатека в информационном обслуживании пользователя в условиях модернизации образования.
Медиатека. Определение Медиатека — это фонд мультимедийных изданий на электронных носителях CD и DVD. Включает электронные и аудиовизуальные издания социально-гуманитарной, естественнонаучной, технической тематики. Медиатека – фонд книг, учебных и методических пособий, видеофильмов, звукозаписей, компьютерных презентаций, а также техническое обеспечение для создания и просмотра фонда: компьютер, видеокамера, магнитофон, видеомагнитофон, проекторы.
Нормативные документы Федеральный закон от 29. 12. 2012 N 273 -ФЗ (ред. от 02. 06. 2016) "Об образовании в Российской Федерации» Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы Сан. Пи. Н 2. 2. 2/2. 4. 1340 -03 Письмо Министерства образования Российской Федерации от 04. 01. 95 № 5/11 Письмо Минобразования РФ от 13 августа 2002 г. N 01 -51 -088 ин "Об организации использования информационных и коммуникационных ресурсов в общеобразовательных учреждениях « Приказ от 01. 03. 04 № 936 “О реализации решения коллегии Минобразования России от 10. 02. 04 № 2/2 “Об основных направлениях совершенствования деятельности библиотек учреждений общего образования Российской Федерации” Минобразования России направляет Примерное положение о библиотеке общеобразовательного учреждения. Манифест школьных библиотек ИФЛА/ЮНЕСКО Руководство ИФЛА/ЮНЕСКО для школьных библиотек Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 436 -ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» . Федеральным законом от 24. 07. 1998 № 124 -ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» ; Федеральным законом от 27. 07. 2006 № 149 -ФЗ «Об информации, информационных технологиях и защите информации» .
Задачи медиатеки 1. Сбор, накопление, обработка, систематизация педагогической информации и доведение ее до пользователя. 2. Выявление информационных потребностей и удовлетворение запросов педагогических кадров школы в области новых информационных технологий и педагогических инноваций. 3. Компьютерная каталогизация и обработка информационны средств (книг, видеоматериалов, магнитных записей и прочих электронных носителей). 4. Осуществляет взаимодействия с информационными центрами с целью обмена информацией и накопления собственного банка педагогической информации.
Задачи медиатеки 5. Осуществление посреднических услуг по удовлетворению запросов пользователей (администрации школы, педагогов, родителей учеников) по доставке информации о достижениях психологической науки, новых педагогических и информационных технологий. 6. Формирование у читателей навыков независимого библиотечного пользователя: обучение пользованию книгой и другими носителями информации, поиску, отбору и критической оценке информации. 7. Совершенствование традиционных и освоение новых библиотечных технологий. Расширение ассортимента библиотечно-информационных услуг, повышения оргтехники и компьютеризации библиотечноинформационных процессов. 8. Оказание помощи в деятельности учащихся и учителей в образовательных проектах (телекоммуникационных, видео проектах журналистских ипр. ).
Функции медиатеки 1. Распространение знаний и другой информации, формирующей библиотечно-библиографическую и информационную культуру учащихся, участие в образовательном процессе. Основные функции медиатеки: образовательная, культурная. 2. Создание банка педагогической информации как основы единой школьной информационной сети. 3. Разработка, приобретение программного обеспечения. 4. Создание информационно-педагогических модулей на различных носителях. 5. Оказание методической консультационной помощи педагогам, родителям, учащимся в получении информации из медиатеки и других информационных центров.
Структура медиатеки Медиатека является структурным подразделением библиотеки и осуществляет свою деятельность в соответствии с основными направлениями развития образовательного процесса в школе. В ней собраны носители в электронном варианте. Структура медиатеки: 1. Журнал учета электронных средств обучения (ЭСО) 2. ЭСО для учителей 3. Перечень полезных ссылок для учащихся 4. Перечень полезных ссылок для педагогов
Роль библиотекаря. Сравнительный анализ Традиционная деятельность Обновлённая деятельность Формирование фонда на бумажных Формирование медиафонда и интернет-ресурсов, работа с ними носителях и работа с ним Формирование карточного каталога Формирование электронного каталога Организация традиционного рабочего места Организация АРМ (автоматизированного рабочего места) Формирование бумажного заказа и инвентаризация УМК Формирование электронного заказа и инвентаризация УМК Создание бумажных путеводителей Создание сайтов или веб-страниц школьных библиотек по библиотеке Нет Предоставление новых библиотечных услуг с использованием ИКТ: – интернет-услуги; – тиражирование материалов на электронные носители пользователей; – копирование материалов; – предоставление АРМ пользователям; – консультации по использованию ПК Компетентности и умения библиотекаря Информационно– коммуникационные —> Компетентности и умения читателя Информационнокоммуникационные Ирина Васильевна Дейнеко директор МИМЦ, г. Лесосибирск, Красноярский край
Роль библиотекаря. Сравнительный анализ Традиционная деятельность Обновлённая деятельность Компетентности и умения библиотекаря Компетентности и умения читателя Составление библиотечных планов Составление библиотечных Программнопроектов, программ, заявок на проектировочные гранты —> Программнопроектировочные Массовые формы работы: – литературные вечера; – литературно-музыкальные композиции – активные, дискуссионные; – новые формы с использованием ИКТ Коммуникативные; организаторские; читательские; информационнокоммуникационные —> Коммуникативные; читательские; информационнокоммуникационные Составление библиотечных отчётов Составление или проведение: – библиотечных презентаций; – SWOT-анализа; – аналитических справок; – мониторинговых карт; – исследовательских форм Аналитические; исследовательские Ирина Васильевна Дейнеко директор МИМЦ, г. Лесосибирск, Красноярский край
Источники 1. Федеральный закон от 29. 12. 2012 N 273 -ФЗ (ред. от 02. 06. 2016) "Об образовании в Российской Федерации» 2. Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 436 -ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» . 3. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы Сан. Пи. Н 2. 2. 2/2. 4. 1340 -03 4. Письмо Министерства образования Российской Федерации от 04. 01. 95 № 5/11 5. Письмо Минобразования РФ от 13 августа 2002 г. N 01 -51 -088 ин "Об организации использования информационных и коммуникационных ресурсов в общеобразовательных учреждениях «
Источники 6. Приказ от 01. 03. 04 № 936 “О реализации решения коллегии Минобразования России от 10. 02. 04 № 2/2 “Об основных направлениях совершенствования деятельности библиотек учреждений общего образования Российской Федерации” Минобразования России направляет Примерное положение о библиотеке общеобразовательного учреждения. 7. Нормативные правовые документы по вопросу использования системы контентной фильтрации в ОУ Джасова Р. И. , методист МБОУ МЦ ЦИО г. Ростова-на-Дону 8. Манифест школьных библиотек ИФЛА/ЮНЕСКО 9. Руководство ИФЛА/ЮНЕСКО для школьных библиотек 10. Федеральным законом от 24. 07. 1998 № 124 -ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» ;
Источники 11. Федеральным законом от 27. 07. 2006 № 149 -ФЗ «Об информации, информационных технологиях и защите информации» . 12. Манифест школьных библиотек ИФЛА/ЮНЕСКО 13. Андрианова Л. М. Лазыкина Т. В. Медиатека в образовательном учреждении. Методическое пособие РЦОКО, 2007. 100 с. 14. Дайнеко И. Размышления о современной школьной библиотеке в условиях модернизации образования. Часть 2 http: //lib. 1 september. ru/view_article. php? ID=200901104 15. Старовойтова О. Р. , Плескачевская С. М. , Жукова Т. Д. Справочник школьного библиотекаря – М. : ШБ, 2006. с. 20 -22 16. Ястребцева Е. Н. Школьный библиотечный медиацентр: от идеи до воплощения: Методические рекомендации для библиотекарей, учителей и администрации школ. - М. : МО РФ, 2001. 128 с. http: //edu. km. ru/sovet/book_00. htm
Скачать презентацию Школьная медиатека в информационном обслуживании пользователя в условиях
Школьная медиатека.pptx