Школа позиционирования Существует одно существенное

+ Школа позиционирования

+ Существует одно существенное отличие этой школы: утверждает, что для каждой отрасли имеется ограниченное число стратегий, которые могут принести желаемые результаты, т. е. ключевых стратегий.

+ Ключ к новому менеджменту — направленный на распознавание существующих взаимосвязей конкурентный и отраслевой анализ.

+ Исходные положения: n Стратегии представляют собой генерические, специфически общие, рыноч ные позиции компаний, которые могут быть идентифицированы. n Эти рыночные позиции (контекст) являются экономическими и конкурент ными. n Таким образом, процесс формирования стратегии — это сделанный на основе аналитических расчетов выбор одной определенной генерической позиции. n Основную роль в этом процессе играют аналитики, предоставляющие результаты своих расчетов официально контролирующим выбор менеджерам. n Следовательно, на «выходе» процесса организация получает «готовую к употреблению» стратегию; структура рынка активно стимулирует воз никновение предначертанных стратегий позиционирования, которые в свою очередь активно воздействуют на организационную структуру.

+ Сунь Цзы Трактат «Военное искусство» n Сунь Цзы подчеркивал важность наличия у стратега информации о войсках противника и месте сражения. n Внимание выбору позиции: как расположить войска по отношению к горам и рекам, какую местность предпочесть для сражения, равнинную или решенную и т. п. n Разновидности генерических идей: местность рассеивания, центральная местность, пограничная местность и местность труднопроходимая.

+ К. Клаузевиц настаивал на том, обработка стратегии представляет собой неограниченную творческую деятельность, надлежащим образом воспринимающую напряжение, конфликты и противостояния, неотъемлемо присущие войне как одной из разновидностей человеческой и социальной деятельности. Стратегия призвана внести некую упорядоченность в хаос, стратег стремится предугадать, какие формы примет будущее.

+ Ценностная цепочка Портера

+

+ Критические замечания: n Стратегия формулируется в «верхах» организации, а реализация через действия «спускается вниз» . n М. Портер заявлял: «Для разработки стратегии я предпо читаю использовать ряд аналитических методик» . По мнению Минцберга, никому не удавалось предложить стратегию, опираясь исключительно на аналитические методики n Узкий подход; ориентация на экономические аспекты, в особенности на количественно определимые — т. е. в сторону, противоположную социальным и политическим аспектам, а также коли чественно неопределимым экономическим. n Чрезмерное внимание к расчетам нередко препятствует не только обучению и творчеству, но и оказывает негативное воздействие на уровень вовлеченности работников в процесс труда.

+