ШКОЛА ОЛИМПИЙСКОГО РЕЗЕРВА Кому и зачем это нужно

ШКОЛА ОЛИМПИЙСКОГО РЕЗЕРВА Кому и зачем это нужно?

1 РАЗДЕЛ Цели и задачи проекта

ЦЕЛЬ - создание олимпийской команды старшеклассников (6 -9 классы), которая будет защищать честь школы в различных КОМАНДНЫХ олимпиадах и турнирах.

ЗАДАЧИ -научиться работать в команде; -готовиться к КОМАНДНЫМ олимпиадам, участвовать в них; -передавать опыт участия в олимпиадах от старших младшим участникам проекта.

2 РАЗДЕЛ Принципы командной работы

НА ЗАНЯТИЯХ МЫ ПЛАНИРУЕМ… 1. Менять составы команд (для развития мобильности); 2. Привлекать к работе младших участников с целью приобретения опыта данной работы; 3. Командная подготовка к олимпиадам/турнирам.

ОПРОС Был проведен опрос среди 79 человек (учащихся 6 -8 классов), который включал в себя следующие вопросы: 1. Занимаетесь ли вы олимпиадной деятельностью? 2. Умеете ли вы работать в команде? 3. Напишите основные принципы командной работы (3 п. ) 4. Нужен ли школе проект, направленный на подготовку команд к олимпиадам, турнирам? Результаты следующие:

РЕЗУЛЬТАТЫ ОПРОСА 1. Занимаетесь ли вы олимпиадами? 59/20 2. Умеете ли работать в команде? 57/22 4. Нужен ли проект? 68/11

3 РАЗДЕЛ ПЛАН ЗАНЯТИЙ

РАСПИСАНИЕ Занятия планируется проводить 1 раз в неделю (+1 спец. занятие при подготовке к турнирам). На занятие отводятся 2 урока во второй половине дня. В 6 периоде 2012/13 учебного года работу планируется проводить в актовом зале Гимназии. Начиная с 2013/14 уч. года – в одном из кабинетов.

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ Каждое занятие будет строиться следующим образом: 1. Сбор участников, формирование команд 5 -10 минут. 2. Решение задач в командах/прохождение материала - 40 минут. 3. Представление решения, обсуждение – 25 минут. 4. Рефлексия, анализ деятельности - 30 минут. (временные рамки могут изменяться в связи с перестройками в работе)

ПЛАН РАБОТЫ. 6 ПЕРИОД. 1 неделя. Представление проекта старшей школе. Набор участников. 2 неделя. Веревочный курс. Первые шаги на пути к продуктивной командной работе. Представление перечня олимпиад/турниров для участия. 3 неделя. Математика. Общий взгляд на логические задачи. Классификация задач. Способы их решения. 4 неделя. Литература. Отличия стиха и прозы (проза в стихотворной форме и свободный стих). Основы анализа текста(стихотворный и прозаический) – стили и жанры. 5 неделя. Физика. Определение областей физики для будущего изучения. Советы по составлению докладов. Правила научных дискуссий. 6 неделя. Русский. Классификация частей речи (полная). Языковые явления.

4 РАЗДЕЛ ПЕРЕЧЕНЬ ОЛИМПИАД/ТУРНИРОВ ДЛЯ ВОЗМОЖНОГО УЧАСТИЯ

Ø Ø Ø ПЕРЕЧЕНЬ ОЛИМПИАД Турнир Юных Естествоиспытателей (сентябрь-октябрь); Сибирские каникулы (март); Новосибирский Турнир Математических боев (март); Игры клуба «Нестор» ; Конкурс «Открой рот» (март); Турнир Юных Физиков Осенняя школа ТЮФ (ноябрь) Ø Новосибирский ТЮФ (февраль) Ø