ШКОЛА КУРАТОРА СГТУ имени Гагарина Ю А САРАТОВ

ШКОЛА КУРАТОРА СГТУ имени Гагарина Ю. А. САРАТОВ, 2014

ПРОЕКТ «АКТИВНЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ» Фестиваль «Здоровая Альтернатива» Фестиваль «Палитра мира» Возможности Политехника и Полигона СГТУ Рейтинговая система оценки активности студента СГТУ

ОСНОВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ Концепция воспитательной работы СГТУ Положение о рейтинговой системе оценки активности студента СГТУ имени Гагарина Ю. А. Рейтинговая система оценки активности студента СГТУ имени Гагарина Ю. А. (анкета)

КОНЦЕПЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Основные направления воспитательной работы: -Гражданско-патриотическое и профессионально-правовое направление; -Культурно-нравственное и духовноэстетическое направление; -Спортивно-оздоровительное направление; + Научная деятельность; Учебная деятельность.

ПОЛОЖЕНИЕ О РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЕ ОЦЕНКИ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТА определяет порядок и процедуру оценки внеучебной активности студентов вкупе с их результатами учебной деятельности; состоит из следующих разделов: -Общие положения -Нормативное обеспечение -Организация рейтинговой системы оценки -Функции участников рейтинговой системы оценки -Заключительные положения -Приложение (анкета)

РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТА предназначена для создания конкурентной среды и возможностей всестороннего развития личности, самосовершенствования учащихся и дифференциального подхода к оценке активности и успешности студентов

ЦЕЛИ ВНЕДРЕНИЯ РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТА – формирование у студентов мотивации к систематической работе в учебной и участию во внеучебной деятельностях; – упорядочение, прозрачность и расширение возможностей применения различных видов и форм промежуточного (в течении семестра) и итогового (годового) контроля активности студентов; – реализация индивидуального подхода к организации, оценке и мониторингу динамики активности студента; – повышение уровня состязательности в активности путем оценки места, занимаемого студентом среди сокурсников в соответствии со своими достижениями; – получение, накопление и предоставление в установленном порядке заинтересованным лицам, в том числе родителям студентов, информации об активности студента, группы за определенный промежуток времени (семестр/год). – привлечение студентов к внеучебной деятельности; – повышение уровня объективности оценки внеучебной деятельности студентов; – повышение статуса студентов, занимающихся внеучебной деятельностью в вузе; – оптимизация вузовской системы стимулирования внеучебной деятельности студентов;

ПРИМЕНЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТА высокие показатели рейтинга активности студента по результатам ранжирования могут служить основанием для рекомендации к: - заселению в общежитие; ‑ выдаче рекомендательных писем при трудоустройстве; ‑ включению студентов в инициативные группы; ‑ поощрению в различных формах (материальное поощрение, именные благодарности ректора, проректоров университета, путевки летнего отдыха, первоочередного предоставления бесплатных билетов для посещения культурно-массовых меропиятий); - выдаче индивидуального плана для сдачи задолженностей;

ПРИМЕНЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТА высокие показатели рейтинга активности студента по результатам ранжирования могут служить основанием для рекомендации к: ‑ направлению за счет средств вуза для участия в российских и международных программах и проектах, стажировках за рубежом; ‑ публикации научных работ за счет средств вуза; ‑ участию во встречах с общественными и научными деятелями, руководителями предприятий и организаций (потенциальными работодателями); ‑ рекомендации студента для обучения в магистратуре/аспирантуре. ‑ факультеты/институты и кафедры самостоятельно могут применять результаты рейтинговой системы оценки активности студента в зависимости от специфики направления подготовки.

ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТА Рейтинговая система оценки активности студента состоит из двух частей: -показатели традиционной системы оценки знаний студента (отлично, хорошо, удовлетворительно, зачтено, не зачтено); -показатели по направлениям внеучебной активности студента: научно-исследовательская деятельность, культурномассовая деятельность, спортивно-оздоровительная деятельность, социальнозначимая деятельность.

ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТА вводится на всех курсах, начиная со второго, всех направлений/специальностей университета; учитывает активность студента за прошедший семестр, далее суммируется за прошедший учебный год; строится на основе кумулятивной (накопительной) оценки результатов активности студента на протяжении всего периода обучения; индивидуальный рейтинг каждого студента определяется как сумма баллов активности в учебной и вне учебной деятельности за весь период обучения;

максимальная сумма баллов, которую студент может набрать за семестр, зависит от его активности согласно критериям оценки; проставленные по критериям оценки баллы должны быть подтверждены документами (грамотами, сертификатами, приказами, служебными записками и другими документами); результаты рейтинговой системы оценки активности студента, определяемые по итогам семестра, ранжируются и размещаются с целью информирования в электронной среде вуза;

РЕАЛИЗАЦИЯ РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТА В 2014 -2015 УЧЕБНОМ ГОДУ Первый этап: оценивается активность студента за II cеместр 2013 -2014 учебного года. До 2 декабря 2014 кураторам -встретиться со студентами курируемых групп и рассказать о вводимой в вузе рейтинговой системы оценки, ее целях и задачах, способе реализации; -раздать студентам электронную версию рейтинговой системы оценки активности, при необходимости оказать помощь в ее заполнении; уведомить студентов о необходимости приложить к анкете документы (в распечатанном и/или отсканированном виде), подтверждающие баллы; обозначить сроки сдачи анкеты вкупе с подтверждающими документами; -проверить полученные анкеты, передать для ознакомления/проверки заведующему кафедры;

РЕАЛИЗАЦИЯ РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТА В 2014 -2015 УЧЕБНОМ ГОДУ -подвести итоги в табличной форме и предоставить ее заместителям декана/директора факультета/института по воспитательной работе. ФИО Учеба студента, группа ОПТ-51 Иванов И. И. 4 Наука и исследования Спорт и здоровье Культура и творчество Волонтерство Итого 3 5 4 3 19 Петров П. А. 5 4 3 3 2 17 …. 9 7 8 7 5 36 Итого группе по

РЕАЛИЗАЦИЯ РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТА В 2014 -2015 УЧЕБНОМ ГОДУ Первый этап: оценивается активность студента за II cеместр 2013 -2014 учебного. До 16 декабря 2014 заместителям декана/директора по ВР -собрать итоговые табличные формы от кураторов факультета/института;

-проанализировать полученные данные по всему факультету/институту и аккумулировать их в единой табличной форме; Кафедра МТБ Факультет/ институт ИСПМ СРВС-11 Учеба Наука и исследования Спорт и здоровье Культура и творчество Волонтерство Итого 9 7 8 7 5 36 ТУРМ-11 … … … СРВС-21 … … … Итого по … … … -представить данную информацию проректору по воспитательной работе факультету/и нституту СГТУ имени Гагарина Ю. А. В. Н. Баскову. 186

РЕАЛИЗАЦИЯ РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТА В 2014 -2015 УЧЕБНОМ ГОДУ Второй этап (конец января-начало февраля 2015 года): оценивается активность студента за I cеместр 2014 -2015 учебного года. Третий этап (конец июня-начало июля 2015 года): оценивается активность студента за II cеместр 2014 -2015 учебного года.

РЕАЛИЗАЦИЯ ЭЛЕКТРОННОЙ ВЕРСИИ РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТА В 2015 -2016 УЧЕБНОМ ГОДУ В настоящее время студентами Ин. ЭТМ под руководством доцента кафедры «Информационная безопасность автоматизированных систем» Н. Ю. Хороводовой введется разработка электронного личного кабинета студента с рейтинговой системой оценки его активности. Запуск электронного личного кабинета студента планируется в 2015 -2016 учебном году.

БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!