Школа будущего Проект выполнили Учащиеся 10 Б

Зарегистрируйтесь, чтобы просмотреть полный документ!

«Школа будущего» Проект выполнили Учащиеся 10 «Б» класса Комарова Оксана, Шерман Екатерина, Величкина Дарья, Бондарев Алексей.

Цели школы будущего Целью школы всегда должно быть воспитание гармоничной личности, а не специалиста. Альберт Эйнштейн Воспитание творчески мыслящих, гармонично развитых людей. Поднятие уровня образования Формирование здорового образа жизни обучающихся. Формирование общей культуры обучающихся, их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие

Как будет выглядеть школа в 2032 году

Задачи школы будущего Гуманитарно-этическое (духовное) воспитание. Такие понятия, как доброта, справедливость являются базисными для создания благоприятной среды для развития человека, семьи, а значит и для развития общества и конкурентно-способного государства. Принципиально важно начинать это обучение с самого раннего возраста. Физическое воспитание. Решение этой задачи позволит с ранних лет обеспечить гармоничное физическое развитие, что имеет принципиально важное значение для дальнейшей долгой активной жизни человека. Само- обучение. Оно позволит воспитать креативность и способность к самостоятельному независимому мышлению. Именно это является основой для создания современной конкурентно способной экономики.

Как будут обучать школьников ?

Предполагается, что с помощью инновационного образовательного класса будет возможно: Сделать образовательный процесс интерактивным и интересным. Максимально раскрыть потенциал учащихся. Индивидуализировать образование. Класс будет делится на зоны : 1. Зона исследований (Investigate). Например, исследование результатов экспериментов. 2. Зона создания (Create). Например, создание продукта на основе проведенных исследований. 3. Зона представления (Present). Представление созданного продукта аудитории. 4. Зона обсуждений (Exchange). Может использоваться для обсуждений, например, параллельно с работой в первых трех зонах. 5. Зона встреч с преподавателем (Interact). 6. Зона саморазвития (Develop).

Спортивная жизнь

В школе будущего повысится роль самого предмета «физическая культура» в становлении и развитии личности. Уроки физической культуры будут являться частью системы по формированию мировоззрения и мироощущения будущих граждан страны. Сущность этого мировоззрения можно выразить так: без регулярных, в удовольствие и в пользу, физических нагрузок человеку жить нельзя; мое тело – мой инструмент в этой жизни, и я даю ему физическую нагрузку в той мере, чтобы это было полезно для него и для меня. Спортивные игры имеют огромное социализирующее значение, они объединяют людей и предоставляют им огромные возможности для самореализации.

Любимое место в школе

В будущем, возможно, каждый ученик будет носить индивидуальный браслет, который будет выполнять несколько функций. Во-первых, будет служить пропуском в здание школы. Сведения о том, в какое время ученик пришел в школу, будут переданы на главный школьный компьютер и отражены в его электронном дневнике. То есть родители всегда будут знать, пришел их ребенок на уроки во время, опоздал или вообще не появился. Во-вторых, браслет будет определять нахождение каждого ребенка на территории школы, то есть никого не придется долго искать. В-третьих, браслет будет пищать, напоминая школьнику, о том, что урок вот-вот начнется. В-четвёртых, браслеты будут содержать в себе информацию о состоянии организма ребёнка, которая будет поступать туда после каждого медицинского обследования. Там будут данные о весе и росте ребенка, о том, на сколько сильный у него иммунитет, каких витаминов ему не хватает. В соответствии с этими данными сотрудники медицинского отдела будут разрабатывать меню, индивидуальное и оптимальное для каждого школьника. Когда ученик приходит в столовую, он должен поднести браслет к считывающему устройству. После этого сотрудник столовой увидит на экране, что именно и в каком количестве он может предложить этому ребенку, а что ему по каким-то причинам давать нельзя. Не знаю, какие еще перемены нас ждут, будущее покажет.

Библиотека будущего

Книги – они как зеркала: в них лишь отражается то, что у тебя в душе. Карлос Руис Сафон Книги всегда будут в моде. 1. Книги – приносят радость и удовольствие. Это и развлечение и приключение. Они способны заставить нас испытывать сильнейшие эмоции: плакать, смеяться, злиться, сопереживать. Книга может также утешить или подсказать выход из трудной ситуации. 2. Книги развивают и обогащают нашу речь, расширяют наш словарный запас. 3. Книги пробуждают фантазию и учат нас мыслить образами. 4. Книги вызывают у нас новые вопросы, над которыми стоит задуматься и поразмышлять. 5. Книги способствуют развитию нашего мышления. Из них мы узнаем новые понятия, которые помогают нам мыслить, и новые идеи.

Скачать презентацию Школа будущего Проект выполнили Учащиеся 10 Б

Школа будущего.pptx

Количество слайдов: 12