ШКІЛЬНА ОСВІТА В УКРАЇНІ Система освіти гр

ШКІЛЬНА ОСВІТА В УКРАЇНІ

Система освіти (гр. systema утворення) – сукупність навчально – виховних закладів, які систематично і послідовно виховують, навчають і готують до життя підростаючого покоління відповідно до завдань суспільства.

ГОЛОВНА МЕТА ОСВІТИ всебічний розвиток людини як особистості і найвищої цінності суспільства, розвиток її талантів, розумових і фізичних здібностей, виховання високих моральних якостей, формування громадян, здатних до свідомого суспільного вибору.

Структура шкільної освіти в Україні Загальна середня освіта Позашкільна освіта Професійно – технічна

Освітні рівні : - початкова загальна освіта; - базова загальна середня освіта; - повна загальна середня освіта

ПОЧАТКОВА ЗАГАЛЬНА ОСВІТА - забезпечує загальний розвиток дитини, вміння впевнено читати, знати основи арифметики; набуття первинних навичок користування книжкою та іншими джерелами інформації; формування загальних уявлень про навколишній світ, засвоєння норм загальнолюдської моралі та особистісного спілкування, основ гігієни, вироблення перших трудових навичок. - До початкової школи вступають діти, яким до 1 вересня виповнилося не менше шести років і які за резуль-татами медичного й психологічного обстеження не мають протипоказань для систематичного шкільного навчання, а також діти семирічного віку, які з об´єктивних причин не почали навчання в школі. - Строк навчання — 3 (4) роки(1 -5 класи).

БАЗОВА ЗАГАЛЬНА СЕРЕДНЯ ОСВІТА Є фундаментом загальноосвітньої підготовки всіх школярів, формує в них готовність до вибору подальшого профілю навчання і здобуття освіти. У цьому віці в учнів в основному завершується формування загальнонавчальних умінь і навичок, засвоєння навчального матеріалу на рівні, достатньому для подальшого навчання. Важливе значення надається формуванню здорового способу життя, правовому й екологічному вихованню. Термін навчання — 5 років(6 -9 класи).

ПОВНА ЗАГАЛЬНА СЕРЕДНЯ ОСВІТА Забезпечує поглиблене засвоєння знань з базових дисциплін та за вибором, формування цілісних уявлень про природу, людину, суспільство, культуру, виробництво, громадянської позиції особистості, з´являється можливість здобуття освіти вищого рівня. Результатом здобуття повної середньої освіти має бути інтелектуальний, соціальний і фізичний розвиток особистості — підґрунтя подальшої освіти і трудової діяльності. Термін навчання — 2 (3) роки( 10 -11(12) класи)

Доступність усіх форм освіти Рівність умов кожної людини для освіти Гнучкість і прогностичність системи освіти Єдність і наступність системи освіти Безперервність і різноманітність освіти Головні принципи освіти України Відповідність світовому рівневі Поєднання державного управління і громадського самоврядування в освіті Гуманізм, демократизм, пріоритетність духовних цінностей Органічний зв'язок зі світовою та національною історією культурою, традиціями Науковий, світський характер освіти Інтеграція з наукою і виробництвом, взаємозв'язку з освітою інших країн Незалежність від політичних партій, громадських і релігійних організацій

Позашкільна освіта спрямована на розвиток здібностей, талантів дітей, учнівської та студентської молоді, задоволення їхніх інтересів, духовних запитів і потреб.

ТИПИ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ: - Середня загальноосвітня школа — загальноосвітній навчальний заклад І—III ступенів. І ступінь — початкова школа (1— 3 (4) класи; термін навчання — 3 (4) роки); II ступінь — основна школа (5— 9 класи; термін навчання — 5 років); III ступінь — старша школа, як правило, з орієнтацією на профільне навчання (10— 11 (12) класи; термін навчання — 2 (3) роки). Школи всіх трьох ступенів можуть функціонувати разом або самостійно. - Загальноосвітня школа-інтернат — загальноосвітній навчальний заклад з частковим або повним державним утриманням дітей, які потребують соціальної допомоги. - Вечірня (змінна) школа — загальноосвітній навчальний заклад II—III ступенів для громадян, які не мають можливості навчатися у школах з денною формою навчання. - Спеціалізована школа (школа-інтернат) — загальноосвітній навчальний заклад І—III ступенів з поглибленим вивченням окремих предметів. -

Гімназія — загальноосвітній навчальний заклад II—III ступенів з поглибленим вивченням окремих предметів відповідно до профілю (переважно гуманітарного). - Ліцей — загальноосвітній навчальний заклад III ступеня з профільним навчанням і допрофесійною підготовкою. - Колегіум — загальноосвітній навчальний заклад III ступеня філологічнофілософського та (або) культурно-естетичного профілю. - Спеціальна загальноосвітня школа (школа-інтернат) — загальноосвітній навчальний заклад для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку. - Загальноосвітня санаторна школа (школа-інтернат) — загальноосвітній навчальний заклад І—III ступенів відповідного профілю для дітей, які потребують тривалого лікування. - Школа соціальної реабілітації — загальноосвітній навчальний заклад для дітей, які потребують особливих умов виховання (створюється окремо для хлопців і дівчат). - -

РІВНІ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ - - I- початковий-бали оцінювання знань 1(2 -), 2(2), 3(2+); II-середній - 4(3 -), 5(3), 6(3+); III- достатній - 7(4 -), 8(4), 9(4+); IV – високий- 10(5—) 11(5) 12(5+)