Скачать презентацию ШКІЛЬНА ОСВІТА В УКРАЇН Фактори що впливають Скачать презентацию ШКІЛЬНА ОСВІТА В УКРАЇН Фактори що впливають

Prezentatsiya_Shkilna_sistema_osviti_1-3.ppt

  • Количество слайдов: 13

ШКІЛЬНА ОСВІТА В УКРАЇН ШКІЛЬНА ОСВІТА В УКРАЇН

Фактори, що впливають на побудову системи освіти Соціально політичний Культурний Економічний Фактори, що впливають на побудову системи освіти Соціально політичний Культурний Економічний

Система освіти (гр. systema утворення) – сукупність навчально – виховних закладів, які систематично і Система освіти (гр. systema утворення) – сукупність навчально – виховних закладів, які систематично і послідовно виховують, навчають і готують до життя підростаючого покоління відповідно до завдань суспільства.

ГОЛОВНА МЕТА ОСВІТИ всебічний розвиток людини як особистості і найвищої цінності суспільства, розвиток її ГОЛОВНА МЕТА ОСВІТИ всебічний розвиток людини як особистості і найвищої цінності суспільства, розвиток її талантів, розумових і фізичних здібностей, виховання високих моральних якостей, формування громадян, здатних до свідомого суспільного вибору, збагачення на цій основі інтелектуального, творчого, культурного потенціалу народу, підвищення його освітнього рівня, забезпечення народного господарства кваліфікованими фахівцями.

Структура шкільної освіти в Україні Загальна середня освіта Позашкільна освіта Професійно – технічна Структура шкільної освіти в Україні Загальна середня освіта Позашкільна освіта Професійно – технічна

Освітні рівні : -початкова загальна освіта; - базова загальна середня освіта; -повна загальна середня Освітні рівні : -початкова загальна освіта; - базова загальна середня освіта; -повна загальна середня освіта; -професійно – технічна освіта

Принципи освіти(від гр. principium - начало, основа) – це вихідні положення, на яких ґрунтується Принципи освіти(від гр. principium - начало, основа) – це вихідні положення, на яких ґрунтується діяльність усієї системи освіти в України та її підрозділів зокрема.

Доступність усіх форм освіти Рівність умов кожної людини для освіти Гнучкість і прогностичність системи Доступність усіх форм освіти Рівність умов кожної людини для освіти Гнучкість і прогностичність системи освіти Єдність і наступність системи освіти Безперервність і різноманітність освіти Головні принципи освіти України Відповідність світовому рівневі Поєднання державного управління і громадського самоврядування в освіті Гуманізм, демократизм, пріоритетність духовних цінностей Органічний зв'язок зі світовою та національною історією культурою, традиціями Науковий, світський характер освіти Інтеграція з наукою і виробництвом, взаємозв'язку з освітою інших країн Незалежність від політичних партій, громадських і релігійних організацій

Дошкільні заклади у тісній взаємодії із сім'єю забезпечують фізичне та психічне здоров'я дітей, їх Дошкільні заклади у тісній взаємодії із сім'єю забезпечують фізичне та психічне здоров'я дітей, їх повноцінний розвиток, готовність до школи, набуття життєвого досвіду.

Загальна середня освіта забезпечує всебічний розвиток дитини як особистості, її нахилів, здібностей, талантів, трудову Загальна середня освіта забезпечує всебічний розвиток дитини як особистості, її нахилів, здібностей, талантів, трудову підготовку професійне самовизначення, формування загально людської моралі, засвоєння обсягу знань про природу, людину, суспільство, виробництво.

Позашкільна освіта спрямована на розвиток здібностей, талантів дітей, учнівської та студентської молоді, задоволення їхніх Позашкільна освіта спрямована на розвиток здібностей, талантів дітей, учнівської та студентської молоді, задоволення їхніх інтересів, духовних запитів і потреб.

Професійно – технічна освіта забезпечує здобуття громадянами професії відповідно до їх покликань, інтересів, здібностей, Професійно – технічна освіта забезпечує здобуття громадянами професії відповідно до їх покликань, інтересів, здібностей, перепідготовку, підвищення їх професійної кваліфікації.