Шацкий Станислав Теофилович Родился 13 июня 1878 года

Шацкий Станислав Теофилович Родился 13 июня 1878 года в г. Смоленске в многодетной семье военного делопроизводителя. Окончил гимназию. В Москве учился в Университете на философскоматематическом факультете. Но понимает , что его призвание естественные науки , увлекся изучением философии

1902 г Шацкий поступает в Московский сельскохозяйственный институт , где судьба его сводит с профессором А. Ф. Фортунатов , в последствии его единомышленник в педагогических изысканиях.

В 27 лет Шацкий все –таки стает педагогом- новатором со своими идеями и взглядами , на основе изучения работ Л. Н. Толстого.

В 1905 году по инициативе Шелецкого и Зеленко организовано культурно – просветительское общество и детская летняя колония в Щелково. Вся эта структура получила название «Сетлмент» и вскоре переросла в сеть культурно-воспитательных учреждений. Станислав Теофилович со своими единомышленниками организовывали для молодежи литературную и творческую деятельность , а также походы в театры и др. .

В 1908 г клуб был закрыт полицией за проведение в нем «социализма для детей» . А Шацкий на некоторое время уехал заграницу. И уже спустя год создает новый кружок «Детский труд и отдых» . В 1911 г сбывается его мечта построить детскую сельскохозяйственную колонию. Шацкий считал , что школа должна быть связана с жизнью в деревне на научных основаниях. Колония получила название «Бодрая жизнь» .

«Станции» Он создал проект по социальному преобразованию деревни , которая была одобрена правительством. Называлась «первая опытная станция по народному образованию» . В основу этой станции был положен главный принцип советской педагогики.

«Деревенские дети и работа с ними» Работа Шацкого , в которой заключается в том , что работу педагогики надо вести постепенно от семьи до общества.

Важной составной частью считал развитие у детей эстетического начала. Особое направление в педагогикемузыкальное образование.

1932 г Шацкий покинул опытную станцию и был назначен руководителем Центральной педагогической лабораторией и временно директором Московской консерватории. В довершении ко всему Он узнает , что на него заведено «персональное дело» по подозрения в связях с «врагами народа» .

Изучая его труды и биографию , становится ясно , что он искренне и горячо сочуствовал детям из рабочих семей , самоотверженно помогал им , создавая воспитательные учреждения и стремясь облегчить их жизнь, вернуть в нее радость и счастье.

Умер в возрасте 56 лет в 1934 году. Несколько десятилетий имя Шацкого было забыто советской педагогикой. Интерес к его работам появился только в 60 х годах прошлого века.