Шаблоны к сочинению Рекомендации ОВЦИОМ к подготовке к ЕГЭ
1 абзац соответствует К 1 1. Общее рассуждение на тему предложенного текста: «Всем известно…» «Всем приходилось…» «Невозможно представить нашу жизнь без…(книг, телевидения, друзей, и т. д. )» «Каждый из нас встречал (испытывал, нуждался) …»
Формулировка проблемы Формулировать проблему нужно с помощью придаточного предложения с союзом ли вопросительного по интонации. Главное предложение может выглядеть так. «Автор предложенного мне текста задумался над проблемой, …. . ли…. ? »
2 абзац соответствует К 2 Комментарий основывается на стиле текста. В нем общими будут вопросы: 1. 2. 3. 4. 5. Что подтолкнуло автора к размышлениям над проблемой? Какие чувства испытывает автор по отношению к героям текста? Какие чувства испытывают герои текста, образы созданные автором? Какие лексические (синонимы, антонимы), синтаксические (ряды однородных членов, вопросно-ответная форма изложения, синтаксический параллелизм), средства художественной (метафоры, эпитеты, сравнения) выразительности отражают точку зрения автора. Какое конкретно средство выразительности убеждает читателя в правоте автора?
Шаблоны для комментария 1. «Комментируя данную проблему, нельзя не сказать о том, что к глубокому размышлению над данной проблемой автора подтолкнул…» (для публицистического текста) «Комментируя данную проблему, нельзя не сказать о том, что писатель заставляет задуматься над ней читателя, описывая …» . (для художественного текста) 2. Автор восхищается, сострадает, рассказывает, удивляется…(любой глагол, отражающий чувства автора) 3 Герои текста (для публицистического текста), образы (кого? — бойца, одноклассника, юноши и т. д. ) — для художественного текста) испытывают колебания сомнения восхищение удивление — существительные, выражающие чувства
Шаблоны для комментария 4 . «Такие средства выразительности, как синонимы, антонимы (лексические средства выразительности), ряды однородных членов, вопросно-ответная форма, синтаксический параллелизм (синтаксические средства выразительности), метафоры, эпитеты, гипербола, гротеск (средства художественной выразительности) отражают точку зрения автора» . 5. «Убеждая читателя в своей правоте писатель использует … (один из перечисленных средств выразительности)»
3 абзац соответствует К 3 позицию автора достаточно сформулировать одним предложением: «Таким образом автор подводит читателя к тому, что…. »
4 абзац соответствует К 4 В 4 абзаце нужно ответить на следующие вопросы: 1. 2. 3. 4. 5. Вызвала ли у Вас интерес поднятая автором проблема? Является ли она актуальной с Вашей точки зрения? Близка ли Вам позиция автора? Каково Ваше мнение по поднятой в тексте проблеме? Какие аргументы позволяют Вам согласиться с точкой зрения автора?
Шаблоны к 4 абзацу 1. 2. 3. 4. «Меня глубоко тронула проблема, поднятая писателем в предложенном мне тексте, потому что я… » . «Поэтому я считаю, что поднятая она (проблема) актуальна и сейчас (в наши дни, будет актуальной всегда)» . «Мне близка позиция автора, я считаю, что…» «Мои убеждения близки убеждениям писателя, потому что возникли под влиянием великой русской (мировой) литературы. Так, например, …»
5 абзац — заключение текста • Не предусмотрен критериями! ПОЭТОМУ ЕСЛИ ВЫВОД ОРГАНИЧНО НЕ ВЫТЕКАЕТ ИЗ ТЕКСТА — НЕ НАДО ЕГО ВЫДУМЫВАТЬ СПЕЦИАЛЬНО! ЕСЛИ ВЫВОД ИЗ ВЫСКАЗАННОГО ВАМИ НАПРАШИВАЕТСЯ — СЧИТАЙТЕ ЭТО УДАЧЕЙ И ВОСПОЛЬЗУЙТЕСЬ ЕЮ!
Шаблоны к 5 абзацу «Итак, можно сказать, что…» «Таким образом, следует вывод о том, что…» «Давайте не забудем уроков (людей, идей), которые…»
Скачать презентацию Шаблоны к сочинению Рекомендации ОВЦИОМ к подготовке к
Шаблоны к сочинению.ppt