Сетевые инструменты и дистанционные образовательные технологии к.п.н., доцент

Сетевые инструменты и дистанционные образовательные технологии к.п.н., доцент Валентина Викторовна Бондарева ВК: http://vk.com/bond60 Сайт: http://bondhsi.ru 1

Теория технологических укладов Николая Дмитриевича Кондратьева

Вызовы - ответы

«Для развития информатизации в образовательной сфере нужно начинать массовое обучение учителей новым информационным технологиям» «Педагогам необходимо развивать дистанционные технологии обучения, создавать возможности для самостоятельного образования обучающихся» 4 Из выступления Председателя Правительства РФ Д. А. Медведева на заседании Совета по развитию информационного общества

Федеральный закон "Об образовании в РФ" (от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ ) 5 Статья 16. Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий Под электронным обучением понимается организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников. Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.

ПРОФ. СТАНДАРТ Педагога от «18» октября 2013 г Знать основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Владеть ИКТ-компетентностями: - общепользовательская ИКТ-компетентность; - общепедагогическая ИКТ-компетентность; - предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Формировать детско-взрослые сообщества

Модели организации дистанционного обучения 7 Skype

8

9

10

11 Несколько причин для участия в дистанционном обучении в социальной сети: 1. Получение заряда позитивной энергии сотрудничества так необходимой в условиях современных вызовов. 2. Хороший шанс встретить друзей, компаньонов и деловых партнёров. 3. Неожиданные превращения и вкусное общение. 4. Возможность «обыграть» проблемные ситуации из жизни. 5. Приобретение новых навыков и стратегий поведения 6. Каждый день - много информации и интересное профессиональное общение! 7. Сделать то, чего никогда в жизни не делал.

12