Сергей Александрович Рачинский Детские годы

Сергей Александрович Рачинский

Детские годы Родился в 1833 году в родовом поместье в селе Татеве Бельского уезда. Вскоре семья переехала в Дерпт , а затем в Москву. От матери унаследовал набожность, которая в жизни Рачинского имела большое значение.

Учеба и работа Поступил в медицинский университет. В 1856 году, избрав своим предметом ботанику , он уезжает заграницу готовиться к кафедре. Вернувшись , защитил магистерскую диссертацию. Потом пригласили занять кафедру ботаники в Московском университете.

1866 г защитил докторскую диссертацию. 1868 г подал в отставку и до 1872 г вел светскую жизнь в Москве. 1875 г Рачинский построил прекрасное школьное здание Татево, где с этого времении поселился и он сам. И жизнь его обрела новый смысл.

Школа С. А. Рачинского Школа была уютной : в ней дети жили , учение проходило с церковным уклоном. Ее обустраивали делали еще уютней , как свой дом. А Рачинский был для своих учеников , и учителем , и слугой , и воспитателем , и надзирателем.

Рачинский понимал , что дети никогда не полюбят школу , если с ней будут лишь воспоминания об упорном напряженном труде. Он знал , что в детских душах больше всего запечатлеваются не будничные воспоминания , а редкие праздничные. Поэтому , все радости праздн. дней , всю их особенность он тесно связал со школой и этим еще больше привязал к ней сердца крестьянских детей.

«Сельская школа» Сельская школа-это книга , в которой собран весь педагогический опыт. В ней заключены наставления для изучения церковнославянского языка, о том , как старшие ученики принимают новичков с радушием и лаской. Как сделать из детей добрых христиан.

Религиозный характер присущ русской школе , он постоянно вносится в нее самими учениками , ибо она –школа христианская. Христианская потому , что дети ищут в ней Христа , и основная задача народно-школьной педагогики –сделать из детей добрых христиан. Вопрос о школе , в понимании Рачинского , есть вопрос об основах и устоях духовной жизни и культуры , вопрос выбора и единства.

Содержание образования в сельской школе Рачинский образование в школе ограничивает русской грамотой и арифметикой целых чисел . Ученики при 4 летнем курсе должны научиться следующему:

1. Уметь говорить без ошибочных местных оборотов и речений 2. Уметь читать с полным пониманием доступную им по содержанию прозу и стихотворения пушкинского периода. 3. Уметь написать при должном внимании без ошибок.

Рачинский не формулирует ясно своих представлений о системе образования в России , но считая сельскую школу единственной школой для сельских детей. Он ее рассматривает как первую ступень школ единого типа и духа.

Последние годы Заслуги Рачинского перед русским просвещением были признаны совершенно исключительным образом. Высочайшим рескриптом от14 мая 1899 г он именуется «Почетным попечителем церковноприходских школ 4 благоннического округа Бельского уезда Смоленской губернии» . Ему была назначена пожизненная пенсия , которую он употребил на постройку новых школ.

2 мая 1902 г С. А. Рачинскому исполнилось 69 лет. Утром он встал рано , как обычно , а в 9 часов утра после кофе , прилег отдохнуть, как часто это делал в последнее время , заснул и более не просыпался.