деепричастие.pptx
- Количество слайдов: 17
Семнадцатое февраля Обособленные обстоятельства, выраженные деепричастным оборотом Нужно учиться, чтобы узнать то, что знают другие народы, чтобы стать равными среди них, чтобы стать защитой и опорой для своего народа. Абай
Исаак Ильич Левитан (1860 -1900) — великий русский художник, мастер пейзажа. Родился в Ковенской губернии в еврейской семье. Учился в московском училище живописи и ваяния.
ПРОГНОЗ 1)Широко вокруг разлилась весеняя вода, 2)Деревца на берегу стоят, 1) прижавшись друг к другу. 3) Тонкие деревья кажутся длинными-длинными. 2) придавая пейзажу еще больше прелести, воздушности и поэтичности. 4) Легкие светлые облака тихо плывут по небу, 3) Разлившись вокруг, 5) «большая» вода говорит о начинающейся работе природы. 4) затопив березовую рощу. 5)тражаясь в воде,
БЕСЕДА Что такое деепричастие ?
Обособленные обстоятельства 1)группа 2) группа Обособленные Необособленные обстоятельства
Изучая тему, мы должны выявить что? В каких случаях их необходимо выделять знаками препинания, где может находиться деепричастный оборот в предложении Ожидаемые результаты: уметь правильно определять обособленные обстоятельства, выраженные деепричастным оборотом и употреблять в устной и письменной речи.
«Думай в паре и обсуди» Изучение новой темы с. 153 -154 «Обособленные обстоятельства, выраженные деепричастным оборотом»
Кастеев Абильхан
Uber allen Gipfeln Ist Ruh, Im allen Wipfeln Spurest du. Kaum einen Hauch: Die Vogelein schweigen im Walde. Warte nur, balde Ruhest du auch. Қараңғы түнде тау қалғып, Горные вершины Спят во тьме ночной; Тихие долины Полны свежей мглой; Не пылит дорога, Не дрожат листы. . . Подожди немного, Отдохнёшь и ты. Ұйқыға кетер балбырап. Даланы жым-жырт дел-сал ғып Түн басады салбырап. Шаң шығармас жол дағы, Сыбдырламас жапырақ Тыншығарсың сен дағы Сабыр етсең азырақ.
ЧТО? ГДЕ? КОГДА? Проблемная ситуация Раскрыв книгу Абай смотрит вдаль вероятно прочитав что-то в книге он задумался над прочитанным автор использовав приглушенные цвета темно-зеленый серый черный бледнорозовый показал настроение героя – задумчивость созерцательность А. Кастеев нарисовав портрет Абая смог передать великую просветительскую роль поэта для казахского народа. Сколько предложений и деепричастных оборотов в тексте? Назовите деепричастные обороты (кто найдет больше, чья группа справится быстрее).
Физминутка Творческая работа «Художник»
«Паук»
Домашнее задание эссе «Мое любимое занятие» «Мое любимое время года» , употребляя деепричастия и деепричастные обороты.
Самооценивание « 5» - у меня все получилось « 4» - у меня есть неуверенность в знаниях « 3» - мне нужно поработать над собой и над своими знаниями
Рефлексия Какое у вас настроение после урока? «Веселое» «Хорошее» «Печальное»
деепричастие.pptx