Скачать презентацию Семейный клуб ЛЕПОТА Школа Для одаренных родителей Скачать презентацию Семейный клуб ЛЕПОТА Школа Для одаренных родителей

Школа для одаренных родителей.pptx

  • Количество слайдов: 20

Семейный клуб ЛЕПОТА «Школа Для одаренных родителей» Семейный клуб ЛЕПОТА «Школа Для одаренных родителей»

 «Как совершенны вы были, когда были ребенком! Детям ничего не надо делать, чтобы «Как совершенны вы были, когда были ребенком! Детям ничего не надо делать, чтобы быть совершенными. Дети полны любви. Маленькие дети не могут вынести отсутствия любви. Вырастая, мы учимся жить без любви. Когда ребенок счастлив, его улыбка освещает весь мир. Вы были такими же! А затем стали слушать взрослых, которые уже научились к тому времени всего бояться, и вы постепенно стали отрицать свое совершенство» . Луиза Л. Хей «Исцели себя сам»

Всегда ли мы видим в своем ребенке совершенство? • Большинство современных мам видит свое Всегда ли мы видим в своем ребенке совершенство? • Большинство современных мам видит свое дитя в сравнении с какими-то «правилами» , «нормами развития» и бесконечными модными тестами. • Что должен уметь ребенок в 3 месяца? • Когда ему садиться на горшок? • Почему у подруги уже говорит, а у меня нет? • Мамы постоянно сравнивают детей с кем-то и всегда переживают. • А видят ли они в это время Того, Кто Пришел Именно к Ним Подарить Счастье? Того, Чья Душа – это Бесконечная Любовь? • Это же Ваш ребенок. Он больше всех на свете любит Вас! • А вы пробовали ПРОСТО ЛЮБИТЬ ЕГО и ни с кем не сравнивать?

Чему обычно все учат детишек? • Все слишком просто – научить мы можем только Чему обычно все учат детишек? • Все слишком просто – научить мы можем только тому, что знаем сами, и обычно тому, что лежит на самой поверхности: • «Не бери чужих игрушек» • «Какого цвета эти кубики? » • «Давай считать до десяти и учить буквы» • «Хорошие детки слушаются маму» • «Нарисуй домик и солнышко» • «Рисовать нужно правой рукой!» ( а почему? ) • А это и есть то самое главное, что сделает детство счастливым, а человека успешным в жизни?

Достичь цели может каждый, у кого она есть! • Каким Вы видите своего ребенка Достичь цели может каждый, у кого она есть! • Каким Вы видите своего ребенка через 20 лет? • Воспитывать человека надо таким, каким хочешь его видеть в будущем. • Прямо сейчас закладывать фундамент его отношения к миру и к собственной жизни. • Представить качества личности, которые хочешь заложить, и самим показывать пример такой личности. • Хочешь растить человека добрым – будь добрым! • Хочешь видеть его творческим – будь творческим!

Кто кого воспитывает? Воспитать счастливого ребенка может счастливая мама. Вырастить здорового ребенка может здоровая Кто кого воспитывает? Воспитать счастливого ребенка может счастливая мама. Вырастить здорового ребенка может здоровая мама. Научить человека мыслить может мыслящая мама. Вырастить сильного сына может сильная мама. Научить терпению может терпеливая мама. Мудрые родители многому успевают научиться, пока растят детей. • Воспитание детей – это время нашей учебы, это Путь к Нашей Мудрости • Мы можем быть не совершенны в начале пути, но мы начинаем двигаться вместе с ребенком и многого успеем достичь, пока он вырастает. • • •

Хороший родитель - грамотный учитель • Хороший учитель всегда учится. • Когда учитель перестал Хороший родитель - грамотный учитель • Хороший учитель всегда учится. • Когда учитель перестал учиться, он перестал быть учителем. • Учитель – сеятель. Его главная задача – сеять хорошие семена. Он не может сразу собирать урожай. • Мудрый учитель заботится о семенах и терпеливо ждет, когда они прорастут сами. • Если вы хотите увидеть прекрасный цветок, стоит ли раскрывать несозревший бутон, или лучше дождаться, когда он созреет?

Воспитание – питание возвышенным Вос. ПИТАНИЕ- питание ребенка чистой, доброй, светлой, возвышенной пищей для Воспитание – питание возвышенным Вос. ПИТАНИЕ- питание ребенка чистой, доброй, светлой, возвышенной пищей для ДУШИ Это не набор указаний, как правильно себя вести и как не слушаться старших. Это не требования к детям и не контроль, когда взрослый не хочет, чтобы его ребенок вел себя «как положено» . Это процесс самоотдачи взрослого, когда он отдает Это процесс самоотдачи взрослого ребенку часть своей Души, своей Любви, своего Знания, своего Света.

Вдохновение • Вдохновение – рабочий инструмент любого творческого человека. • Вдохновения не надо ждать Вдохновение • Вдохновение – рабочий инструмент любого творческого человека. • Вдохновения не надо ждать свыше, мы можем научиться использовать его в любой момент. • Этот инструмент у родителей должен быть всегда под рукой, если они хотят воспитать творческого человека.

Детей не надо учить • Детям нужно дать возможность учиться! • Они с радостью Детей не надо учить • Детям нужно дать возможность учиться! • Они с радостью и усердием учатся сами, когда видят перед собой вдохновляющий пример. • Лучший пример – это родители и совместное творчество Лучший пример – это родители с детьми, когда взрослые что-то творят на глазах у детей. • Если взрослые сами получают удовольствие от этого процесса, дети перенимают весть процесс вместе со всеми положительными эмоциями

Учимся понимать и чувствовать • Если родители что-то делают с вдохновением, дети привыкают жить Учимся понимать и чувствовать • Если родители что-то делают с вдохновением, дети привыкают жить с вдохновением и обязательно вырастают оптимистами. • Вдохновение всегда приходит, когда мы не просто делаем что-то хорошее, но и обращаем внимание на то, Как Мы Это Делаем. «Вдохновение там, где мысль прочувствована, а чувство осмыслено» Н. К. Метнер

Процесс или результат? • Мы учимся создавать гармоничный процесс. • Если мы будем стремиться Процесс или результат? • Мы учимся создавать гармоничный процесс. • Если мы будем стремиться только к тому, чтобы процесс был гармоничным, то результат придет к нам ОБЯЗАТЕЛЬНО! • Если мы будем стремиться только к результату и упустим процесс, то результат может быть не тем, который нам нужен.

Знания или гармония? • Когда мы слишком стремимся к знаниям и упускаем сам процесс, Знания или гармония? • Когда мы слишком стремимся к знаниям и упускаем сам процесс, обучение всегда идет с переутомлением, с потерей энергии, жизненной силы. • На что мы учимся обращать внимание в процессе учебы? На состояние души и тела. • Гармония – это уравновешенное состояние всех человеческих состояний. • В состоянии гармонии любые знания обретаются легко! • В погоне за знаниями можно потерять гармонию, потерять силы и не приобрести знаний ?

Как понять, что мы делаем правильно? • Если в процессе общения или учебы мы Как понять, что мы делаем правильно? • Если в процессе общения или учебы мы потеряли хорошее настроение и силы, значит мы все делали неправильно. • Если мы действуем правильно, мы все время накапливаем силу и радость! • Мы всегда накапливаем силу, когда мы учитываем внутреннее состояние, свое и ребенка, и заботимся о его гармонии

Гармония • Гармония - это целостное состояние Духа, Души и Тела. • Человек состоит Гармония • Гармония - это целостное состояние Духа, Души и Тела. • Человек состоит из множества составляющих - мыслей, чувств, желаний, способностей… • Гармония – это осознание себя и единства с собой. • Гармония приходит тогда, когда человек принимает и уважает себя таким, какой он есть сейчас.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Чему надо бы научиться всем 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Чему надо бы научиться всем родителям ? Растить ребенка здоровым Уметь управлять эмоциями Воспитывать ребенка с вдохновением Развивать органы чувств и восприятие Учить ребенка координации движений, ведь через движения развивается мозг Знать, как развивается внимание и память Развивать мышление и творческие способности Воспитывать ребенка, играя Заложить основы гармоничного общения с людьми

Надо ли учиться Вам? • Если Вы знаете ответы не на все вопросы нашей Надо ли учиться Вам? • Если Вы знаете ответы не на все вопросы нашей школы, учиться, конечно надо! • Не думайте, что эти ответы знают педагоги, которые будут воспитывать ваших детей. Чаще всего, этому педагогов не учат. Их учат учить, а не воспитывать. учить воспитывать • Вы сами в любой ситуации сможете помочь своему ребенку или найти ответ на любой его своему ребенку вопрос, если поймете основы его роста и развития.

Правильное решение! Если Вы приняли единственно правильное решение – учиться, до скорой встречи в Правильное решение! Если Вы приняли единственно правильное решение – учиться, до скорой встречи в нашей ШКОЛЕ для ОДАРЕННЫХ РОДИТЕЛЕЙ www. lepota-club. ru

Автор родительской школы Бологова Ольга Руководитель семейного клуба «Лепота» Мама двух сыновей Педагог, музыкант, Автор родительской школы Бологова Ольга Руководитель семейного клуба «Лепота» Мама двух сыновей Педагог, музыкант, психолог, фольклорист Инструктор по развитию внимания и памяти Инструктор по программе формирования здоровья детей • Тренер по Русской Оздоровительной Системе "Белояр" • Лауреат Национальной Премии Образования "Элита Российского Образования" 2011 года в номинации "Здоровьеразвивающие технологии в образовании « 8 -906 -054 -70 -16 • • •

Родительские среды • Каждую среду в 10. 00 в нашем клубе проводятся занятия для Родительские среды • Каждую среду в 10. 00 в нашем клубе проводятся занятия для родителей. • Всех, кто живет в Москве недалеко от клуба, приглашаем к нам. • Занятия проходят в виде игр и практических тренингов. • Все, кто от нас далеко, могут получать записи уроков и наши учебные материалы. • До встречи, друзья!