Семейное воспитание Сущность семьи Семейная педагогика

Семейное воспитание

Сущность семьи

Семейная педагогика l l Отрасль педагогики, изучающая закономерности воспитания детей в семье. Семейное воспитание – взаимодействие родителей и ребенка, основанное на родственной взаимно-эмоциональной близости, любви, заботе, уважения и защищенности ребенка и содействующее созданию благоприятных условий для его полноценного развития

Функции семьи l l Репродуктивная Хозяйственно-экономическая l l Организация досуга Первичной социализации l Воспитательная

Аспекты воспитательной функции l l 1 – собственно воспитание ребенка 2 - воздействие на каждого члена семьи l 3 - влияние детей на родителей

Типы семей l l l По количеству детей: многодетная, однодетная, бездетная; По числу поколений: (однопоколенное, двухпоколенное и т. д. ) дети, родители родителей; По характеру взаимоотношений: идеальная, средняя, негативная, скандальная; По устойчивости семейных отношений; гармоничная, распадающаяся, полная, неполная; По уровню благополучия: благополучная, псевдоблагополучная, неблагополучная

l l В зависимости от жительства: сельская семья, городская семья В зависимости от современный условий: нуклеарная семья, молодая семья, неполная семья, экономически неблагополучная семья

Типы неправильного воспитания детей Безнадзорность, равнодушие; l Гиперопека; l Воспитание по типу «Золушки» ; l «жесткое воспитание» ; Воспитание в условиях повышенной моральной ответственности; l l

Стили семейных отношений l l l Авторитарный: строгость, требовательность, безаппеляционность Либеральный: терпимость, всепрощение, погоня за детской любовью Демократический: гибкость, уважение друг к другу, потребность в друге, общность интересов

Причины социального сиротства l l l Рост числа детей, рожденных вне брака; Социальная дезорганизация семьи; Материальные и жилищные трудности; Неблагополучные отношения в семье; Врожденные психические и физические аномалии.

Детские дома семейного типа. l l l Австрийский педагог Герман Гмайнер: детские деревни SOS: воспитатель, воспитательница, психолог, медсестра, физрук. Кобринская, Боровлянская детские деревни. Мать-воспитательница, 5 -8 своих и приемных детей, общий дом-очаг, братьясестры.

Права ребенка l l Конвенция ООН о правах ребенка (1989): Право на жизнь, на родителей, на особую заботу и помощь. Закон РБ «О правах ребенка» (1993, 2000, . . ) Президентская программа «Дети Беларуси» : социальная защита семьи и детей, дети и закон, воспитание личности, Дети-ситроты, Дети -инвалиды

Формы взаимодействия школы и семьи