Семейная пансионная школа для девочек Я ЛЕДИ КОНТАКТЫ

Семейная пансионная школа для девочек «Я ЛЕДИ» КОНТАКТЫ: 8 951 792 41 81 Наталья Владимировна Яцемирская vk. com/malledi www. яледи. рф

Актуальность и ценность создания подобной школы Отсутствие знаний Некомпетентность учителей в области воспитания Отсутствует цель начальных классов - привить любовь к учёбе, научить ребёнка создать коллектив Не учитываются в воспитании сенситивные, возрастные периоды, а также половые и физиологические особенности детей Не учитываются особенности воспитания и обучения мальчиков и девочек. Их психологические и физиологические различия Главное - знания предмета, а не на вопросы воспитания Личности

Актуальность и ценность создания подобной школы Во многих школах царит бездуховность, отсутствует мораль и нравственность, а также уважение к старшим, равным и младшим. Нет достойных школ для родителей Отсутствует связь школы с социальными и благотворительными организациями У детей отсутствуют навыки трудовой дисциплины и вообще желание трудиться. Не поставлены задачи по профилактике ранней половой жизни, алкоголизма, наркомании, табакокурения Воспитание детей сейчас больше направлено на потребление

Статистика 80% разводов в России к 12 годам 70% обследованных в училищах девочек имеют опыт половой жизни к 17 годам 35% девушек больны гинекологическими заболеваниями 75% беременностей в возрасте 15 -19 лет заканчиваются абортами 90% подростков к окончанию школы принимают алкоголь

Женщины являются хранительницами домашнего очага. Женщины это ЧЕСТЬ, КРАСОТА и ДОСТОИНСТВО НАЦИИ. Поэтому нужно уделять особое внимание воспитанию девочки, девушки, раскрытию её истиной женской природы, которая, при правильном развитии, принесёт благо не только стране, но и всему обществу, в целом.

Вывод о необходимости создания школы, пришел благодаря нашему опыту Пятилетний положительный опыт воскресных школ для девочек Положительный опыт проведения 2 раза в год всероссийских ВСТРЕЧ для девочек в течение 5 лет Опыт составления и проведения индивидуальных программ развития девочек Регулярно получая положительные благодарные отзывы от родителей и воспитанниц 5 летний опыт работы по проекту Я ЛИЧНОСТЬ в интернатах и детских домах 17 лет изучения раздельное обучение мальчиков и девочек 20 летний опыт изучения вопросов целомудрия девочек Труды таких великих корифеев педагогики, как Песталоцци, Ушинский, Сухомлинский, Макаренко, Монтессори, Амоношвили, История женского образования в до и после революционной России на примере институтов Благородных девиц

Миссия школы ВОЗРОЖДЕНИЕ ДУХОВНЫХ, НРАВСТВЕННЫХ И СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ В ОБЩЕСТВЕ ЦЕЛЬ ШКОЛЫ ПОДГОТОВИТЬ ДЕВОЧЕК К ЗАМУЖЕСТВУ, МАТЕРИНСТВУ И РЕАЛИЗАЦИИ СВОЕГО ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА

ЗАДАЧИ ШКОЛЫ НАУЧИТЬ ДЕВОЧЕК ВАЖНЫМ ЖИЗНЕННЫМ УМЕНИЯМ И НАВЫКАМ ДАТЬ ЗНАНИЯ ПО ОСНОВАМ СОЗДАНИЯ И СОХРАНЕНИЯ СЕМЬИ ОВЛАДЕТЬ НАВЫКАМИ ДЕВИЧЬИХ ИСКУССТВ ПРОФОРИЕНТАЦИЯ РАЗВИТЬ КАЧЕСТВА ИСТИННОЙ ЛЕДИ АДАПТИРОВАТЬ ДЕВОЧЕК К ЖИЗНИ В СОЦИУМЕ СОЗДАТЬ АЛЬТЕРНАТИВНЫЙ КРУГ ОБЩЕНИЯ ДАТЬ ЗНАНИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕ ЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Умения и навыки, которые должна развить девушка к 18 годам во время обучения в образовательной школе Ø Ø Ø Ø Знать и понимать истинные ценные жизни. В процессе жизни опираться на них. Иметь сильный разум и интуицию. Уметь избегать патологических зависимостей. Уметь концентрироваться на поставленной задаче. Быть здесь и сейчас. Не залипать. Не улетать. Уметь проявлять интерес к поставленной задаче. Обладать навыками самомотивации. Развивать качества согласно природе своей души, данного тела, своего предназначения, а также способностей и талантов. Знать свои сильные и слабые стороны. Уметь пользоваться своими сильными сторонами на благо семьи и общества в целом. Видеть причинно-следственные связи во всём. Устанавливать взаимосвязь разных явлений. Уметь фильтровать всю информацию и брать то, что необходимо для выполнения поставленной задачи. Из множества решений видеть наиболее верное и применимое к данной ситуации. Поиск нетрадиционных решений. Навыки целеполагания, планирования и прогнозирования. Уметь не застревать на проблемах. Уметь видеть суть любой проблемы или ситуации. Обладать навыками её решения. Уметь извлекать из любой ситуации жизненные уроки.

Ø Знать и понимать, что всегда есть правильный выход. Ø Уметь чётко понимать для чего совершается то или иное действие. Предвидеть к чему оно может привести в дальнейшем. Ø Уметь видеть, что ты реально устала и брать паузу. Ø Уметь отдыхать и восстанавливаться правильными способами. Ø Уметь контролировать чувства и обладать навыками успокоения ума. Ø Уметь наблюдать, видеть то, важное, что на первый взгляд незаметно и не лежит на поверхности. Ø Уметь отличить целое от частного, что из чего выходит, что является главным, а что второстепенным. Ø Осознавать себя, как часть целого (общества, команды единомышленников, семьи). И занимать именно своё место в этом целом. Ø Уметь слушать (читать сквозь строчки) собеседника. Ø С добрым сердцем уметь говорить «НЕТ» . Ø Иметь способность убеждать, выражаться простым, понятным и доступным языком. Доносить мысль до людей разного уровня осознанности, возраста, пола, социального статуса, профессий. Ø Уметь сотрудничать , будь то семья или общество. Ø Уметь выстраивать отношения, как с миром в целом, так и с отдельными людьми. Ø Учитывать время, место и обстоятельства. Ø Уметь думать, размышлять, сопоставлять, сравнивать, противопоставлять, находить непонятное, анализировать, находить разумные доводы. Ø Развивать любознательность, пытливость, стремиться к самопознанию. Ø Уметь выстраивать логические цепочки. Ø Обладать хорошей памятью, как кратковременной, так и долгосрочной и оперативной. Запоминать необходимую информацию и в нужный момент воспроизводить её. Ø Иметь достаточный образный словарный запас.

Преимущества школы

Направления школы Воспитательное Личностное Просветительское Образовательное Творческое Благотворительное Выявление способностей и талантов Семейное Забота о здоровье

Направления деятельности школы Школа сотрудничает с колледжами, где девушки могут получать профессиональное образование Социальные проекты Обучение педагогов и наставниц со всей России. Обучающие очные сессии для девушек по различным женским направлениям ВСЕРОССИЙСКИЕ ЗИМНИЕ И ЛЕТНИЕ ВСТРЕЧИ для девочек, девушек Очная и заочная школа ЛЮБЯЩИХ И ЗАБОТЛИВЫХ РОДИТЕЛЕЙ Воспитательно-образовательная школа для девочек с 1 по 9 класс. Семейная форма обучения Детский сад

Структура школы Школа «Я ЛЕДИ» Попечите ли Директор школысадика (воспитат ель) Воспитате ль Заместите ль директор а по образоват ельному процессу (она же и одна из педагогов предметн иков) Врач Педагогипредметн ики, педагог начальны х классов творческог о процесса (рукодели е, танцы, пение, актёрское мастерство ). Они же могут быть наставниц ами Директор школы Заместите ль по хозяйстве нной части (юрист, бухгалтер ) Духовные наставник и Заведующ ая столовой Повар Заместите ль директор а по воспитате льному процессу (главная наставни ца) Наставницы. Они же могут быть и преподавате лями творческого процесса, и духовнонравственны х дисциплин Фермер, садовник

Замужем, сын 24 года. Образование: 1. Челябинский медицинский институт, акушер– гинеколог. 2. Междисциплинарный учебноисследовательский центр в Москве, специальность менеджер - психолог. РУКОВОДИТЕЛЬ ШКОЛЫ Яцемирская Наталья Владимировна В течение 17 лет изучает психологию различных духовных традиций и занимается раздельным обучением мальчиков и девочек. 12 лет проводит семинары и тренинги для взрослых и детей. Руководила проектом ЯЛИЧНОСТЬ в интернате № 13, помогала детским домам области. В течение 4 лет работала психологом в Центре Здоровья. Вела женский клуб, детский клуб. 5 лет является наставницей и директором школы нравственно-эстетического развития девочек "Я ЛЕДИ". Шестой год организует Всероссийские встречи для девочек. Куратор ШКОЛЫ РАДОСТИ (детский сад). Занимается обучением педагогов со всей России. Создатель 8 -месячного курса для родителей по составлению индивидуальной программы развития своего ребёнка.

Замужем, дочь 10 лет. Образование: 1. Новосибирский институт экономики, психологии и права. Специализация – психология. 2. Новосибирская государственная академия экономики и управления. Специализация – управление персоналом. 3. Московский государственный университет дизайна и технологий. Новосибирский филиал. Специальность – технолог. 4. Семинары по воспитанию и развитию ребенка, кинезиологии (умная гимнастика для детей), профориентационное исследование и психологическая диагностика, гуманная педагогика, «Ра. Ма» (разумная мама), создание индивидуального плана развития ребенка и др. ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ Павлова Алёна Владимировна С 2008 года занималась профориентационной работой с детьми. Работала в информационно-экономическом лицее координатором проекта и педагогом «Студии талантов и успеха» . С 2015 года является наставницей летних и зимних всероссийских встреч девочек.

Педагоги школы Берзина Юлия Юрьевна Кононова Ирина Викторовна

Учебная программа, мнемотехники

Профориентация

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ДЕВОЧКИ ОТ 3 ДО 17 ЛЕТ ДО 3 ЛЕТ ü Работа с родителями. Их обучение по вопросам нравственного, духовного воспитания и индивидуального развития их ребёнка. Составление гороскопов. Наблюдение за детьми. 3 - 6 ЛЕТ ü Уроки на развитие первичных навыков и умений. ü Уроки на развитие концентрации, наблюдения, образного мышления, интуиции, воображения. ü Уроки интеллектуального развития. ü Занятия в малых группах или индивидуально на раскрытие талантов и способностей. ü Основы духовности и нравственности на примере сказок и историй. ü Творческая мастерская: рукоделие, начальные уроки кулинарии, пение, импровизация. ü Основы этикета и поведения в обществе. ü Работа с родителями. 6 -9 ЛЕТ ü Изучение священных писаний согласно возрасту и вероисповеданию. ü Уроки на развитие первичных навыков и умений. ü Уроки на развитие концентрации, наблюдения, образного мышления, интуиции, воображения. ü Уроки интеллектуального развития. ü Уроки нравственности. Знакомство с базовыми понятиями семьи на основе сказок и притч. ü Проведение мастер-классов самими девочками для раскрытия их талантов. ü Творческая мастерская: рукоделие, начальные уроки кулинарии, театр, рисование, работа с глиной, песочная терапия, декупаж. ü Красота голоса и движений. ü Работа с родителями.

9 -13 ЛЕТ ü Изучение священных писаний согласно возрасту и принадлежности к духовной традиции ü Духовное совершенство ü Этикет взаимоотношений. Моя семья ü Профориентация ü Знакомство с постановкой целей и планированием ü Основы кулинарии ü Театр и актёрское мастерство. Риторика. Пополнение словарного запаса ü Творческая мастерская ü Красота движений ü Работа с родителями ü ü ü ü ü 13 -17 ЛЕТ: СЕССИИ Изучение священных писаний согласно возрасту и принадлежности к духовной традиции Законы счастливой семейной жизни. Женщина дома и в социуме. Роль мужа и детей в её жизни Основы ведения домашнего хозяйства и семейного бюджета Йога здоровья. Я – Женщина Красота речи. Светский этикет Основы стиля в одежде и интерьере Целеполагание и планирование жизни Умение гармонично взаимодействовать в социуме

Девочки и педагоги разных вероисповеданий

Уроки

Уроки

Уроки

Уроки

Самообслуживание

Мастер-классы родителей

Самоуправление и столовый этикет

Фотосессии

Помощь другим

Помощь другим

Создание газеты и Благотворительный Бал

Школьная

Повседневная

Фартуки и нарукавники

Ночная сорочка

Здоровье - сберегающие технологии

Общая территория

Территория будущей школы

Модульный дом

Модульный дом

Домик на 10 мест

Домик на 2 номера В каждом номере по 2 комнаты

Спальные места на 2 и 3 девочки

Комплекс для каждой девочки

Помещение школы

Территория

Территория

Территория

Клуб «Перо Жар Птицы»

Собственное хозяйство

Уход за животными

Спасибо за внимание!