СЕМЕЙ МЕМЕЛЕКЕТТІК МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ Неврология психиатрия жұқпалы аурулар

СЕМЕЙ МЕМЕЛЕКЕТТІК МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ Неврология, психиатрия, жұқпалы аурулар кафедрасы СӨЖ Тақырыбы: «Дәрігер-науқас» қарым ырыбы: қатынасы. Орындаған: Жалпы медицина факультеті 1 курс, 126 топ студенті Тұрсын Ырысхан. Алмагамбетова Алия Абдуллаевна.

ЖОСПАРЫ: I. КІРІСПЕ II. НЕГІЗГІ Б ӨЛІМ 1. ДӘРІГЕРДІҢ НЕГІЗГІ 2. РОБЕРТ ВИТЧ МІНДЕТТЕРІ. 3. ДӘРІГЕРЛІК ЭТИКЕТ III. ҚОРТЫНДЫ IV. ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР

КІРІСПЕ Ежелгі грек философы Сократ айтқан екен: «Жанды емдемей, тәнді емдей алмайсың» деген ұлағатты ойы есіме түседі осындайда. Маман иесі өте көп, алайда өз ісіне мығым, ойы мен ісін шеберлікпен ұштай алатын нағыз мамандар саусақпен санарлық. . Науқас адам сенен тән саулығын жазар деп үмітпен келгенде, сен оның жан дүниесін де ауыртып жіберетін кездер кездесіп жатады. Сондықтан әрбір дәрігер жақсы маман болумен қатар, жан дүниесі де рухани бай, психолог болу қажет деп ойлаймын.

ДӘРІГЕРДІҢ НЕГІЗГІ МІНДЕТТЕРІ АУРУ АДАМДЫ НАУ АСЫНАН АЙЫ ТЫРУ, ОНЫ ҚАЛҚ Қ Ң ЖАҒДАЙЫН ЖА САРТУ, АУРУДАН СА ТАП, ОНЫ АЛДЫН Қ Қ Ң АЛУ ЖАҚТАРЫМЕН ШҰҒЫЛДАНУ. НАУҚАС АДАММЕН ЖАҚСЫ ҚАРЫМ-ҚАТЫНАС ОРНАТУ.

Науқастың деңгейіне сай қарапайым сөздерді қолдану Науқасқа ақпаратты беру барысында Маңызды ақпаратты қайталау Нақты мәселелерді келтіру

МЕДИЦИНА ҚЫЗМЕТКЕРІНІҢ ПАЦИЕНТПЕН АРАСЫНДА ӨЗАРА ҚАТЫНАСТЫ ОРНАТУДЫҢ КЕЗЕҢДЕРІ: 1. БАСТАП ҚЫ КЕЗЕҢ 2. ЖАЙЫЛҒАН КЕЗЕҢ 3. СО ҢҒЫ КЕЗЕҢ

Ж ай қа ыл лы ған ко п нт тас кез ак қа ең тт н : ы қы су ап ны ст та Ба ң: зе ке Соңғы кезең: дистрибутивтік әділдік

рт тчна и ци В т е и ек ед р м аә н н р пе і за аға с ер қа тк ғы ө тт ау е да па Н зм н си қы асы рін ар рле тү бе Ро Сакралдық тип моделі Әріптестік тип моделі. Контракттық тип моделі Техникалық тип моделі.

Сакралдық тип моделі (патерналистік модель). Ежелгі кезден медицинада медицина қызметкері өз пациентін өзін қамқорлағандай мәпелеуі тиіс деген ұғым қалыптасты. Әріптестік тип моделі. Егер пациент денсаулығын бір маман емес, бірнеше маман қамқорлайтын болса бұл өзарақатынастың әріптестік моделі болып табылады.

Контракттық тип моделі. Мұнда олардың өзарақатынас шеңбері анықталатын контракт, шарт, келісім жасалады. Техникалық тип моделі. Мұнда пациент тек өз организмінде бірдеме "бұзылғанда” ғана "жөндетуге” келеді.

ЭТИКЕТ (ФР. ETIQUETTE – ЖАРЛЫ Қ, ЭТИКЕТ ) – АДАМДАРМЕН ҚАРЫМ-ҚАТЫНАСТЫҢ СЫРТҚЫ ТҮРІМЕН БАЙЛАНЫСТЫ Т РТІП Ә САҚТАУ ЕРЕЖЕЛЕРІНІҢ ЖИЫНТЫ ҒЫ (АЙНАЛАМЕН ҚАРЫМ-ҚАТЫНАС ЖАСАУ, ҚАРЫМ -ҚАТЫНАС ПЕН АМАНДАСУ ФОРМАЛАРЫ, ҚОҒАМДЫҚ ОРЫНДАРДА Т ӘРТІП САҚТАУ, ӘДЕТҚЫЛЫҚТАР МЕН КИІМ-КИІС).

МЕДИЦИНА ҚЫЗМЕТКЕРЛЕРІ ЖИІ АЙТАТЫН С З: «ЕГЕР ДЕ Ө АУРУ АДАМҒА ДӘРІГЕРМЕН СӨЙЛЕСКЕННЕН КЕЙІН ЖАҒДАЙЫ ЖЕҢІЛДЕМЕСЕ, ОНДА ОЛ Д РІГЕР ЕМЕС» . Ә

МЕДИЦИНАНЫҢ Б ҮКІЛ ДАНАЛЫҒЫ — АШАҒА Қ ЖЕКЕ КӨРЕ ҚАРАУШЫЛЫҚ, АР-НАМЫСТЫЛЫ Қ, ҚАРАПАЙЫМДЫЛЫҚ, СЫПАЙЫЛЫ Қ, КИІМ КИЮДЕГІ ЫНСАПТЫЛЫҚ, ҚҰРМЕТ КӨРСЕТУ, ШЕШІМДІЛІК, ТАЗАЛЫ , ОЙ МОЛШЫЛЫ ҒЫ, ӨМІР Қ ҮШІН ҚАЖЕТ ПЕН ПАЙДАЛЫ АТАУЛЫНЫ Ң БАРЛЫҒЫН БІЛУІ, ЫРЫМШЫЛДЫ ПЕН Қ ҚОРҚЫНЫШТЫ ТЕРІСКЕ ШЫ АРУ Ғ — ДӘРІГЕРДІҢ ҚАРУЫ БОЛУЫ ТИІС ДЕГЕН ЕКЕН ҒҰЛАМА ҒАЛЫМДАРЫМЫЗ.

Ситуациялық жағдайлар 1. Науқас қабылдау кезінде өзінің шағымдарынан бөлек, өз өміріндегі, жақындарымен қарым-қатынасының қиындығын және т. б. әңгімелеп Сіздің көп уақытыңызды алады. Осындай жағдайдағы Сіздің тактикаңыз қандай?

Көңіл-күйін қадағалап, әр науқасқа ерекше көңіл аудару әр дәрігердің міндеті. Сондыңтан науқасты асықпай тыңдау керек, және бұл болашақта жүргізетін ем шараға оң әсерін тигізеді.

Қортынды «Біз қазір үшеу боп тұрмыз — мен, сен және сенің ауруың. Егер екеуміз біріксек, ауруды жеңеміз, ал сен ауру жағына шықсаң, мен жеңілемін» . Ғұлама дәрігердің аузынан шыққан осы тәмсіл кейін талай ізбасарының аузымен айтылып, мыңдаған науқастың көкірегіне сенім ұялатты. «Жақсы сөз — жарым ырыс» . Дәрігер, ең алдымен, ауру адамды ықыласпен тыңдай білуі, жылы сөзімен үміттендіре білуі тиіс. Яғни жоғарыда айтылғандай, науқасты «өз жағына» тарта білуі керек.

ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР 1. 1. АСИМОВ М. А. , НУРМАГАМБЕТОВА С. А. , ИГНАТЬЕВ Ю. В. КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ: УЧЕБНИК. АЛМАТЫ. -2011 -221 С. 2. КОММУНИКАТИВТІК ДАҒДЫЛАР =КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ = COMMUNICATION SKILLS : УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ. АЛМАТЫ : ЭВЕРО, 2013. - 118 С. 3. КАЗАХСКО-РУССКО-АНГЛИЙСКИЙ РАЗГОВОРНИК ПО ПСИХИАТРИИ СПАНОВА О Н. Н. , САРСЕМБИНА Ж. Д. , МОЛДАГАЛИЕВ Т. М. , КОРОВНИКОВ А. Г. , АЛТЫБАЕВА Г. К. , ШУЛЬГА В. П. , ДОКЕНОВА С. В. , АЛМАГАМБЕТОВА А. А. . БУРАХАНОВА Г. К. -РАЗГОВОРНИК. СЕМЕЙ. 2014. –. С 57 4. MED-KZ. UCOZ. COM/PUBL/ DARIGER_MAQALALARY/MEDICINA_QYZMETKERINN 5. TARBIE. ORG/LOAD/ELEK/BAGDARLAMA / D_RIGER_NAU_AS_MEJIRBIKE_ARYM