Седьмое апреля Классная работа Способы выражения сказуемого Не

Седьмое апреля. Классная работа. Способы выражения сказуемого. Не всегда говори, что думаешь, но всегда думай, что говоришь (Клавдий) 1

2

Определите вид сказуемых • Небо над его головой было такое черное, словно он ослеп. • Кругом становилось все тише и пустыннее. • Сейчас он никак не мог сообразить, где он находится. • На душе сразу стало сухо и пусто. • В одиннадцать часов подали ужинать. • На ступеньках крыльца чернела грязь от очищенных ног, все были в теплой одежде. • Я стал гидом. • И бедные богатым не родня. • Дверь в каюту осталась полуотворенной. сост. им. , прост. сост. им. сост. гл. прост. , сост. им. 3

Укажите предложение с простым сказуемым 1. Он был еще белее от кипевшей там пены. 2. Начались бесконечные северо-немецкие болота и туманные места Пруссии. 3. Бот начало подергивать на потемневших свинцовых гребнях. 2 4

Укажите предложение с составным глагольным сказуемым 1. Я ученик. 2. Местные жители в полдень боялись показаться под лучами адского солнца. 3. Теперь все было ясно. 2 5

Укажите предложение с составным именным сказуемым 1. Всего он знал семь языков. 2. Что можно увидеть в Мещерском крае? 3. Фиалка казалась теплой, пальцы ваши были холодными. 3 6

Определите вид сказуемых На Большой Грузинской улице в Москве есть старинный дом. Он стоит уже более двух веков и отличается удивительными пропорциями. Здание было построено в 18 веке. Для нас этот дом очень дорог. В его стенах был создан знаменитый «Толковый словарь живого великорусского языка» . Этой работе Владимир Даль посвятил сорок три года. Словарь Даля уже более ста лет считается лучшим словарем русского языка. 7

Раскрыть скобки, вставить пропущенные буквы, подчеркнуть грамматическую основу, определить вид сказуемого и способ его выражения Он вздохнул о ветхой лачужк_, стал бранить об_их своих дочерей и работницу за их медле(н, нн)ость и сам пр_нялся им п_м_гать. 8

Найдите и подчеркните подлежащие и сказуемые. 1. Он в отечестве своем был парикмахером. 2. Здесь будет город заложен. 3. Я был озлоблен, он – угрюм. 4. Пятью пять – двадцать пять. 9

Выделить основу, определить тип сказуемых: Медлительной чредой нисходит день осенний, Медлительно крутится желтый лист, И день прозрачно свеж, и воздух дивно чист. Душа не избежит невидимого тленья. 10

Выделить основу • Там шесть приборов стоят на столе… • Длинны волны расчесанных грив. 11

Задание 1. Выпишите из каждого предложения только подлежащее, укажите, какой частью речи оно выражено. 1) Колокольчик однозвучно утомительно гремит. 2) Встает заря во мгле холодной. 3) Она заботилась нежно о своих родителях. 4) И никто с начала мира не видал такого пира. 5) Уважать старших – долг каждого человека. 6) Слезливый слезами обольется, смешливый со смеху надорвётся. 7) Двести двадцать делится на двадцать без остатка. 8) Вышедший протянул мне письмо. 9) Ряд домов стоял в конце деревни. 10)Все три всадника ехали молча. 12

Выделить сказуемое 1. Реки рвут на себе ледяные оковы. 2. Это был её новый костюм. 3. Давно прилетевшие скворцы стали распевать над полями звонкие песни. 4. Вечером мы будем заливать каток. 5. Облако представлялось то косматым медведем, то гривастым львом. 6. Брату нравилось разыгрывать друзей. 7. Наталья Юрьевна была нашей новой учительницей. 8. Я намерен был ехать сегодня же. 9. И у меня есть своя заветная мечта. 13

Задание 4. Исправьте ошибки в именной части составного сказуемого. 1) Одно из замечательных произведений А. С. Пушкина является поэма «Цыганы» . 2) Воздух становится чистый, морозный. 3) Погода стояла очень хорошей. 4) Две ели кажутся несчастны среди такой компании берёз. 5) Наш сосед по купе оказался военный. 14

Задание 5. Запишите предложения, расставляя, где нужно, знаки препинания. Объясните их постановку графически. 1) Рябина красавица наших северных лесов. 2) Дважды два четыре. 3) Мороженое вот моё любимое лакомства. 4) Курить здоровью вредить. 5) Ласковое слово что солнышко в ненастье. 6) Она девушка с характером. 7) С другом и горе не беда. 15

I. Укажите верное утверждение: а) в предложении должны обязательно быть подлежащее и сказуемое; б) подлежащее может выражаться только существительными и местоимениями; в) подлежащее может выражаться практически всеми частями речи; г) между подлежащим и сказуемым всегда ставится тире; д) подлежащее и сказуемое являются словосочетанием. 17

II. Укажите односоставное предложение. 1. Жил старик со страхую у самого синего моря. 2. Наш шофёр – пожилой загорелый мужчина. 3. Жара. 4. Силы его ослабели. 18

III. Найдите предложения с составным глагольным сказуемым. а) Будем изучать английский. б) Он пустился бежать наперегонки. в) Путь был нелёгким. г) Он вам расскажет правду. 19

IV. Найдите предложение с составным именным сказуемым. а) Всякое изучение должно начинаться с любви к изучаемому предмету. б) Ночью белая зарница над покосами видна. в) Золотистая пшеница стала гнуться от зерна. г) Солнце начало склоняться к закату. 20

V. Найдите предложение, где подлежащее выражено словосочетанием. а) Глупый осудит, умный рассудит. б) И тридцать витязей прекрасных чредой из волн выходят ясных. в) От горячих лучей солнца стал плавиться снег. г) Звезды этой нескончаемой ночи стали блекнуть, исчезать. 21

VI. Найдите предложения, где между подлежащим и сказуемым надо поставить тире. а) Жить народу служить. б) Сердце не камень. в) Редкий гость никогда не в тягость. г) Азбука к мудрости ступенька. 22

Я оцениваю свою работу Рефлексия на уроке как … Я (не)доволен уроком, потому что 23