Сценарій виховного заходу на тему Правила дорожнього руху

Сценарій виховного заходу на тему: “Правила дорожнього руху”

План n Дійові особи. n Горе Незнайка. n Світлофор—перший помічник. n Допомога незнайку. n Міліціонер—другий помічник. n Неуважний пішохід. n Гра на знання транспорту. n Гра *Так або ні*.

Дійові особи: Ведучий Міліціонер — має всі ознаки своєї професії. Незнайко — вбраний, як казковий герой. Світлофор — одяг, зроблений у вигляді світлофора. n Учні n Пішохід — одягнений звичайно. n n

Горе Незнайка Ведучий Діти, ми з вами мешкаємо в чудовому місті з широкими вулицями й проспектами. Ними рухається багато автомашин, їм ніхто не заважає, тому що існують чіткі правила для водіїв і пішоходів, і ми повинні їх знати. n Незнайко Велике місто — просто горе. . . Я розгубився: «Ой!» і «Ай!» . Не знаю знаків світлофора, Ледь не потрапив під трамвай. Авто, автобуси, трамваї Туди-сюди вправно снують. Я впав у розпач і не знаю: То де ж дорогу перетнуть? Юний автоінспектор Щоб не трапилось біди, Шанувати треба знаки. На дорозі — небезпечно, То ж обачним буть доречно. n Ведучий Наші молодші школярі вже знайомі з основними правилами дорожнього руху. Вони тобі, Незнайку, допоможуть. А ось мої помічники — Світлофор та Міліціонер. n

Світлофор—перший помічник n Світлофор Якщо правила не вчить — Це є — небезпека. Вас машина зіб’є вмить, Та, що мчить здалеку. n Учень 1 Що це стоїть на вулиці, Високе та триоке? Червоно, жовто, зелено Моргає в усі боки? n Учень 2 Це — світлофор, наш добрий друг, Він про безпеку дбає. Погляне пильно навкруги Пускає чи спиняє.

Допомога Незнайку n n n Світлофор У мене є до вас завдання: розкажіть Незнайкові, навіщо мені три кольори та що вони позначають? Учень (з червоним кружком) Горить червоний — стань і стій, Машин, поглянь, несеться рій. Закритий шлях до переходу, Не метушись, бо зробиш шкоду. Учень (з жовтим кружком) Жовтий нас застерігає: Готуйсь, зберись, часу немає, Чекай сигналу перейти, Будь уважним дуже ти. Учень (з зеленим кружком) Зелений каже: — Не барись, З духом швидше ти зберись, Переходь, часу не гай, Бо чека тебе трамвай, І машин чекає рій. Переходь мерщій, не стій. Незнайко Я все зрозумів. Я вже зможу сам перейти вулицю.

Другий помічник—міліціонер Міліціонер (співає) Чорна-біла паличка чарівна І свисток у дядечка чарівний. Дуже наша вулиця гамірна, — Він у нас на вулиці головний. Приспів: Тільки свисне він зненацька у свисток — Мимоволі пішохід притишить крок. Тільки паличку у гору піднесе — Зачаровано спиняється усе. Перехожий чи водій, Ну-бо стій, Поки зніме дію чарів чародій. n Міліціонер Ви вже дізнались, що моїм основним помічником є світлофор. Але на вулицях є ще речі, що допомагають вам правильно поводити себе на вулиці. Отже, які ці речі? n Зебра Що за дивний перехід, На тварину схожий, Береже людей від бід, Йде ним перехожий. n

Неуважний пішохід Міліціонер Незнайко, а ти не будеш поводити себе на вулиці так, як цей пішохід? n Пішохід Неуважний пішохід Не помітив перехід. Він мерщій через дорогу — І пошкодив собі ногу. Швидко їхало авто, Зачепило за пальто, Потягло його щосили, Пішохід враз втратив сили, Впав невдаха під колеса, Вмить змінилася адреса. Не потрапив він до школи, А відвезли на уколи. Ногу в гіпс йому взяли, На розтяжку підтягли. І лежить тепер невдаха У палаті, оха й аха. Хто ж у тому, діти, винен, Що він ледве не загинув? n

Гра на знання транспорту Міліціонер А я хочу пограти з вами в гру. «Чи знаєш ти транспорт? » n Дім по вулиці повзе, На роботу всіх везе. Не на курячих ногах, У гумових чобітках. (Автобус) n Маленькі будиночки Містом біжать. Хлопчики й дівчатка В будиночках сидять. (Трамвай) n Чи може бути в дощика Чотири колеса? Скажіть, як називаються Такі от чудеса? (Поливальна машина) n Чудо-двірник перед нами Величезними руками За одну хвилинку згріб На дорозі білий сніг. (Снігозбиральна машина) n Під землею, подивіться, Незвичайна залізниця, Сновигають поїзди: Цей — туди, а той — сюди. Ми до станції «Дніпро» Їдем з татом на. . . (Метро). n

Гра *Так або ні* n У транспорті ти повинен: 1) розштовхувати всіх, щоб швидше увійти чи вийти; 2) поступитися місцем старшим; 3) триматися за поручні; 4) голосно розмовляти та сміятися; 5) пропустити поперед себе пасажирів з дітьми; 6) кидати сміття на підлогу; 7) трамвай треба обходити попереду, а автобус і тролейбус — позаду.