Санкт- Петербургский институт гостеприимства ПРОЕКТ МУЗЕЯ « ИСТОРИЯ МУЗЕЙНОГО ДЕЛА ИМ. ПЕТРА ВЕЛИКОГО » Выполнила : Федорова Анастасия Сергеевна, группа 127
Введение • Цель создания: прежде всего, просветительская. Он призван рассказать об истории возникновения музеев и стадиях его формирования на протяжении нескольких тысячелетий, о чудесных свойствах этого проекта, призван ответить на такие вопросы, как «Для чего нужно изучать музейное дело? » и т. д. • Задачи: • создать проект музея; • решить проблемы менеджмента, выбора персонала (внутренняя сторона проекта); • решить проблемы маркетинга (внешняя сторона проекта); • Предмет изучения: проект музея истории музейного дела им. Петра Великого
Проект музея Профиль : познавательно- исторический Тип : исследовательский музей ( при Российском Государственном Педагогическом университете им. Герцена ) Фонды : Предметы группируются в коллекции по разным признакам – по типам источников, по происхождению, по содержанию. Систематическая коллекция • Помещение музея : зал № 1 посвящён общим вопросам. • В зале № 2 представлена композиция документов, экспонатов и стендов об истории развития музеев в глобальном, внутригосударственном и региональном масштабах, а также истории структурной организации вуза. • Экспозиции зала № 3 отражают историю возникновения музеев, в нем содержаться экспонаты из других стран, а так же городов и регионов РФ • В зале № 4 расположен компьютерный зал
Менеджмент • Бюджет : финансирование за счет университета • Помещение : наб. Реки Мойки, 52 • Персонал : администрация музея, бухгалтерия музея, научная библиотека, научно- фондовый отдел, отдел архитектуры и реставрации, отдел договорно- правовой работы, отдел информационных технологий, отдел развития, служба безопасности
Маркетинг Музей продает пространство, поскольку пространство музея обладает свойством наделять вещи смыслами и ценностными значениями. Кроме этого, он предлагает: • а) экспозиции и выставки; • б) программы - например, циклы экскурсий, лекций, а также кружки, студии и т. д. ; • в) специальные мероприятия или события; • г) услуги, ассортимент которых определяется возможностями его коллектива и инфраструктуры; • д) авторские права на воспроизведение предметов, входящих в его собрание; • е) сувениры - качественные и неслучайные - желательно, снабженные фирменной маркой музея, или (если это копии, хранящихся в музее предметов) сертификатом, удостоверяющим точность их воспроизведения; • ж) книги, каталоги, буклеты и другую полиграфическую продукцию - непосредственно по теме музея или по близким темам, - а также видеофильмы, слайды, и прочие издания, использующие современные информационные технологии.
Вывод Отличительная особенность данного музея – это образовательное пространство, в котором учащийся ( будь то взрослый или подросток ) может узнать все о истории музейного дела, изучить самостоятельно, по своему выбору: входить в состав актива или совета музея, быть просто посетителем, участвовать в творческой группе или просто помогать музею.
Проект музея «Музейного дела» Выполнили студенты 127 и гр. Савицкая С. Финкельман М.
Музей архитектуры Санкт-Петербурга (конец 19 по н. в) Наш музей будет находиться в Центральном районе пер. Пирогова 18
Цель создания Ознакомление с историей и развитием архитектуры Санкт-ПетербургаЛенинградеПетрограде. Привлечение внимания к нынешним проблемам градостроительной политике.
Экспонаты музея В нашем музее будут представлены макеты не реализованных архитектурных проектов 1920 -1930 годов. Макеты строящихся комплексов в Санкт-Петербурге. Представим градостроительные планы по застройки и реконструкции центра города. Музейные предметы будут представлять собой проектную документацию, фото, видео материалы, макеты.
О музее Пространство будет разделено на 3 сектора 1 сектор постоянная экспозиция макетов. Во 2 секторе будут представлены не реализованных проектов 3 сектор зал с различными тематическими выставками +кофейня
Цена входа в музей для школьников и студентов, пенсионеров при предъявлении документа об учебе бесплатно школьники 50 рублей; студенты и пенсионеры 50 рублей; взрослые 100 рублей; иностранные граждане 130 рублей
Реклама музея Привлечение музея за счет буклетов , группы социальных сетях
Перспектива развития открытие собственного сайта, открытие второй площадки (Новая Голландия).
ПРОЕКТ МУЗЕЙНОГО ДЕЛА ШКОЛЬНЫЙ МУЗЕЙ
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА Создание условий для создания музейной деятельности в образовательном учреждении.
ЦЕЛЬ СОЗДАНИЯ МУЗЕЯ Целью создания и деятельности школьного музея является всемерное содействие: развитию коммуникативных компетенций развитию навыков исследовательской работы учащихся поддержке творческих способностей детей формированию интереса к отечественной культуре и уважительного отношения к нравственным ценностям прошлых поколений
ПРЕДМЕТ ПРОЕКТА НАИМЕНОВАНИЕ ПРОЕКТА – «Проект музейного дела. Школьный музей» . РАЗРАБОТЧИК ПРОЕКТА – Подростково-молодежный центр Невского района «Огонек» . УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА - ПМЦ «Огонек» , руководители музеев, директор школы, заместители директоров, классные руководители, педагоги дополнительного образования, методисты, педагогические работники и учащиеся, жители Невского района.
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА организация повышения квалификации педагогов повысить статус школьных музеев изучать закономерности музейно-педагогического процесса и использовать их в практике для совершенствования педагогического руководства определить специфику педагогического воздействия музеев на разные социальные и возрастные группы музейной аудитории выявлять наиболее рациональные формы и методы совместной работы музеев с разными типами образовательных учреждений у учащихся воспитать социальную ответственность по отношению к РФ, сформировать толерантность и коммуникативность, развить коммуникативные компетенции, навыки исследовательской работы, поддерживать творческие способностей детей, формировать интерес к отечественной культуре и уважительное отношение к нравственным ценностям
РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА Разработка модели гражданско-патриотического, социального воспитания учащихся на основе деятельности школьного музея Повышение интереса учащихся к изучению истории своего учреждения Повышение эффективности работы школьных музеев Освоение учащимися приемов музейной деятельности
ВОЗМОЖНЫЕ ПРОБЛЕМЫ Проблемы, которые могут возникнуть на пути к цели Пути их решения Отсутствие финансирования на ожидаемый продукт Поиск спонсорских средств Отсутствие мотивации участия образовательных учреждений в проекте Материальное стимулирование Отсутствие преемственности в организации работы над проектом в случае смены координаторов проектов Самоорганизация деятельности методического объединения руководителей школьных музеев Введение новых РИС для расчета штатных численности ОУ: отсутствие штатных единиц, обеспечивающих работу школьных музеев Установление доплат и надбавок за организацию работы со школьными музеями
КОМУ «ПРОДАВАТЬ» ? учащиеся, стремящиеся к развитию учителя, сотрудники учебного заведения люди, проявляющие интерес к этому ученому заведению люди , проявляющие интерес к истории своих предков, родины и т. д.
ЧТО «ПРОДАВАТЬ» ? экспозиции и выставки программы - например, циклы экскурсий, лекций, а также кружки, студии и т. д. специальные мероприятия или события услуги авторские права на воспроизведение предметов, входящих в его собрание сувениры - качественные и неслучайные - желательно, снабженные фирменной маркой музея, или (если это копии, хранящихся в музее предметов) сертификатом, удостоверяющим точность их воспроизведения книги, каталоги, буклеты и другую полиграфическую продукцию, а также видеофильмы, слайды, и прочие издания, использующие современные информационные технологии
ВЫВОДЫ Музей в школе, это очень удобно, перспективно, так как ученики, которые занимаются в школе, имеют возможность развиваться, творчески себя проявить и т. д. не выходя куда-либо, вне зависимости от их интереса к музеям. Возможные трудности на пути к цели решаемы, а поставленная задача при создании музея вполне осуществима.
СПАСИБО ЗА ПРОСМОТР!
Скачать презентацию Санкт- Петербургский институт гостеприимства ПРОЕКТ МУЗЕЯ ИСТОРИЯ
Сборник презентаций по Музейному делу.ppt