Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования Институт общего образования Кафедра культурологического образования Структура дипломной работы слушателя курсов профессиональной переподготовки Авторы презентации: Е. В. Маевская, Л. П. Бакшинова, преподаватели кафедры культурологического образования

Структура дипломной работы: ● титульный лист; ● оглавление; ● введение; ● основная часть (состоит из двух глав): а) теоретические аспекты; б) практические исследования, методические разработки; ● заключение; ● список литературы; ● приложения.

Образец оформления титульного листа дипломной работы: Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования Институт общего образования Кафедра культурологического образования Дипломная работа на тему: Морские пейзажи глазами художников, поэтов, музыкантов Выполнила: слушатель курсов профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения (музыка)» Шаманина Ольга Владимировна, учитель музыки ГБОУ СОШ № 181, Центральный район Руководитель: Евтух Елена Валентиновна, старший преподаватель кафедры культурологического образования СПб. АППО Санкт – Петербург 2012

Образец оглавления дипломной работы: Содержание: Стр. Введение……………………………. . ………… … 3 Содержание………………………………… 6 Глава I. Теоретические аспекты изучения… 1. 1. Характеристика… 6 1. 2. Описание… 12 1. 3. Историческая классификация… 17 1. 4. Развитие… 22 Глава II. Исследование…/ Методика изучения…/ Использование в практике преподавания…/ 2. 1. Принципы отбора материала… 27 2. 2. Возрастные особенности учащихся… 35 2. 3. Методические разработки уроков / учебных творческих заданий…. . . 39 Заключение……………………………. 50 Список литературы……………………………. 53 Приложение (могут быть представлены на электронном носителе)…… 54

1. Введение (ответы автора на вопросы): ● Почему выбрана именно эта тема? В чём её актуальность? ● Какой результат своей работы видит автор? ● Какова цель работы и что предполагает сделать автор для её достижения? ● Каковы задачи и способы их реализации? ● Какова степень разработанности данной темы в научной и методической литературе? ● Что нового внёс автор в разработку данной темы?

2. Содержание (основная часть) В основной части работы рассматривается история вопроса, анализируются существующие подходы к его решению в теории и практике, заявляется позиция автора в творческом поиске по внедрении темы на практике. Теоретическая часть ( глава I) содержит обзор и анализ научной и методической литературы по избранной теме , а также выводы относительно возможности её использования в педагогической практике. Практическое исследование (глава II) состоит из проведения педагогического или методического эксперимента, анализа его результатов и рекомендаций по практическому применению.

3. Заключение Содержит итог работы, выводы, сформулированные автором на основании проведённого обзора и анализа научно- методической и педагогической литературы и на основании практического исследования с указанием результатов и рекомендаций по его применению на практике.

4. Список литературы по исследуемому вопросу строится по принципам библиографического описания. Библиография помещается в конце работы. Список должен быть пронумерован для использования возможности применять ссылки в тексте. Порядок типа источников библиографического списка: ● нормативная литература; ● энциклопедии и словари; ● учебные пособия; ● монографии; ● статьи; ● диссертации; ● авторефераты; ● интернет-источники.

5. Приложение - располагается и нумеруется в порядке их упоминания в тексте дипломной работы; - включает таблицы, графики, тесты, анкеты, глоссарий, визуальный ряд (детские работы), нотные тексты, стихи, загадки, распечатку слайдов презентаций и т. п. ; - может быть представлено на электронном носителе.