Самый загадочный орган во Вселенной Биологический компьютер

«Самый загадочный орган во Вселенной» Биологический компьютер мозг

Логическое мышление Математические вычисления Запоминание фактов, имен, дат Контроль за движением правой стороны тела Речь Чтение, письмо Л Е В О Е П Р А В О Е ? Какое полушарие отвечает ? Интуиция Восприятие музыки, метафор Запоминание образов Контроль за движением левой стороны тела Невербальная информация Мечты, фантазии, эмоции

Л Е В О Е Логическое мышление Математические вычисления Запоминание фактов, имен, дат Контроль за движением правой стороны тела Речь Чтение, письмо Чтение стр. 27 П Р А В О Е Интуиция Восприятие музыки, метафор Запоминание образов Контроль за движением левой стороны тела Невербальная информация Мечты, фантазии, эмоции

со-знание Приставка СО- при образовании существительных: со-дружество со-звучие Путешествие вглубь сознания

Cо-знание Приставка СО- при образовании существительных: со-дружество со-звучие совместность, общность, взаимосвязь • состояние человека в здравом уме

Cо-знание Приставка СО- при образовании существительных: со-дружество со-звучие совместность, общность, взаимосвязь • состояние человека в здравом уме • способность правильно отражать явления действительности

Cо-знание Приставка СО- при образовании существительных: со-дружество со-звучие совместность, общность, взаимосвязь • состояние человека в здравом уме • способность правильно отражать явления действительности • свойственный человеку способ отношения миру

Cо-знание Приставка СО- при образовании существительных: со-дружество со-звучие совместность, общность, взаимосвязь • состояние человека в здравом уме • способность правильно отражать явления действительности • свойственный человеку способ отношения миру • способность человека соотносить себя с миром

Cо-знание Приставка СО- при образовании существительных: со-дружество со-звучие совместность, общность, взаимосвязь • состояние человека в здравом уме • способность правильно отражать явления действительности • свойственный человеку способ отношения к миру • способность человека соотносить себя с миром

Структура: сознание Способность осознать = понять

Структура: сознание Способность осознать = понять Окружающий мир

Структура: сознание Способность осознать = понять Окружающий мир Свой внутренний мир

Структура: сознание Способность осознать = понять Окружающий мир Свои поступки, поведение Свой внутренний мир

Cамо-сознание - осознание человеком самого себя • своего общественного статуса

Cамо-сознание - осознание человеком самого себя • своего общественного статуса • своих жизненно важных потребностей, мыслей, чувств, мотивов, инстинктов, переживаний, действий

Cамо-сознание - осознание человеком самого себя • своего общественного статуса • своих жизненно важных потребностей, мыслей, чувств, мотивов, инстинктов, переживаний, действий Как происходит процесс развития самосознания у детей? Основные этапы: 1. 2. 3.

Зигмунд Фрейд 1856 -1939 • Австрия • психиатр • основатель психоанализа Толкование сновидений, жестов, оговорок

сознательное ЧЕЛОВЕЧЕСКАЯ противоположность сознательному ПСИХИКА бессознательное • • Рефлексы (отдернули руку от горячего чайника) Аффекты (сверхэмоциональная реакция) Машинальные действия (постоянно повторяющиеся) Состояние обморока Сон Интуиция (предчувствие) Инсайт (озарение) Забытые факты детской биографии

На основании текста учебника запишите в две колонки, что Катя делала сознательно, а что бессознательно? Сознательные действия Кати Бессознательные действия Кати

Почему человеческий мозг ученые называют биологическим компьютером? Сравните их (общее и различия).

Способы проникновения в бессознательное • гипноз • толкование снов • толкование жестов • толкование оговорок • метод свободных ассоциаций

Представление — процесс мысленного воссоздания образов предметов и явлений, которые в данный момент не воздействуют на органы чувств человека. Виды представлений: üзрительные (образ человека, места, пейзажа); üслуховые (воспроизведение музыкальной мелодии); üобонятельные (представление какого-то характерного запаха — например, огуречного или парфюмерного); üвкусовые (представления о вкусе пище — сладком, горьком и пр. ) üтактильные (представление о гладкости, шершавости, мягкости, твердости предмета); üтемпературные (представление о холоде и