Самостоятельная часть речи, обозначающая действие предмета.
1) Не- с глаголами всегда пишется раздельно, кроме случаев, когда глагол без не- не употребляется. Неистовствовать Ненавидеть Негодовать Недоумевать Не понимать Не верить Не поймать Не изведать
Не раз он спасал жизни смертельно больным людям, тем, УПОТРЕБЛЯЕТСЯ БЕЗ НЕ- которым, казалось бы, уже никто не мог помочь. Но однажды, во время очередной операции, он порезал себе УПОТРЕБЛЯЕТСЯ БЕЗ НЕ- руку и вовремя не обработал рану. Ему советовали не УПОТРЕБЛЯЕТСЯ БЕЗ НЕ- пренебрегать предложениями о помощи других докторов, УПОТРЕБЛЯЕТСЯ БЕЗ НЕ- но он никого не слушал, продолжал помогать другим. В НЕ УПОТРЕБЛЯЕТСЯ БЕЗ НЕ- результате, всё больше и больше ему нездоровилось. НЕ- в УПОТРЕБЛЯЕТСЯ БЕЗ и, конце концов, он погиб от лихорадки. Никто не смог ему помочь.
2) Гласная в окончании глагола зависит от спряжения глагола. II СПР Искупит свою вину I СПР Укажут неверный путь II СПР Заставит подчиниться I СПР Настанут трудные времена
II СПР I СПР Скоро наступит весна. Солнце посеет радость в сердцах людей, озарив их тёплыми лучами. II СПР Сбудется мечта уставших от зимы: закончатся I СПР постоянные морозы, растает последний снег и I СПР I СПР растечётся мелкими ручейками, а после исчезнет I СПР с улиц вся слякоть. Оживёт природа, и каждый день будешь встречать с радостью.
3) Правописание -тся, - ться Надо найти слово, от которого к глаголу задаётся вопрос. Если глагол отвечает на вопрос что делать? или что сделать? , то глагол в форме инфинитива и в нём пишется мягкий знак. Если в вопросе мягкого знака нет, то в глаголе не пишется мягкий знак. Извинит(? )ся ЧТО СДЕЛАТЬ? 3 Л. ЧТО СДЕЛАЕТ? Ему стоит извиниться Если он не извинится будет хуже
3 Л. ЧТО ДЕЛАЕТ? Мой друг постоянно стремится к чему-то 3 Л. ЧТО СДЕЛАЕТ? недостижимому. Порой загорится в его глазах азартный 3 Л. ЧТО ДЕЛАЕТ? огонёк, и он разговорится и расскажет всё о своих ЧТО СДЕЛАТЬ? мечтах. И невозможно не поразиться его рассказу. Всё 3 Л. ЧТО ДЕЛАЕТ? выстраивается в его повествовании так, что и сам невольно поверишь в то, что он сможет достичь 3 Л. ЧТО ДЕЛАЕТ? задуманного. Но к сожалению, всё всегда складывается 3 Л. ЧТО ДЕЛАЕТ? не так, как хочется, поэтому и не верится до конца, что 3 Л. ЧТО ДЕЛАЕТ? всё, описанное им, сбудется. Но как бы там ни было, 3 Л. ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО СДЕЛАТЬ? порой хочется помечтать, задуматься о достижении ЧТО СДЕЛАТЬ? недостижимого и надолго погрузиться в свои грёзы.
4) Мягкий знак после шипящих пишется: 1. На конце глагола в форме 2 -го лица, ед. ч. Закажешь Поймаешь Свяжешься Застанешь Поставишь Успеешь 2. На конце глагола в неопределённой форме. Стеречь Течь Засечь Испечь испечься 3. На конце глаголов повелительного наклонения. Мягкий знак сохраняется при наличии суффикса –ся- или окончания –ть. Уважь уважьте Прячь прячься прячьте
2 Л. Ед. Ч. Бывает, задумаешься о том, что будешь делать, когда 2 Л. Ед. Ч. проживёшь большую часть своей жизни, но приходишь лишь к выводу, что не можешь с точностью сказать 2 Л. Ед. Ч. этого. Но если уже сейчас иногда с грустью 2 Л. Ед. Ч. вспоминаешь о прошлом, хочешь вновь испытать 2 Л. Ед. Ч. пережитое, то что же будет в старости, когда ИНФИНИТИВ переживёшь столько событий? И никак не уберечься от ИНФИНИТИВ этих грустных мыслей. Можно лишь только отвлечься, забыть на время про это и радоваться тому, что есть. ПОВЕЛ. НАКЛ. Поэтому, если возникнет подобная мысль, утешься тем, 2 Л. Ед. Ч. что ещё не скоро настанет время, когда будешь грустить о всей своей прошлой жизни.
5) Гласная перед суффиксом -л-. В глаголах прошедшего времени перед суффиксом -л сохраняется суффикс инфинитива, который стоял перед -ть. Клеил – клеить Увидел – увидеть Сеял – сеять Заставил – заставить Веял – веять Заметил – заметить
ОТ ГЛ. НА -ЯТЬ ОТ ГЛ. НА -ИТЬ Из леса неподалёку повеяло гарью, и в мыслях родился красочный НА -ЯТЬ же время жуткий образ. Серый дым ОТ ГЛ. и в то ещё не рассеяло ветром, а кое-где он всё ещё ОТ ГЛ. НА -АТЬ продолжал струиться к небу от какого-нибудь ОТ ГЛ. НА -ИТЬ погоревшего пня. Через этот дым проглядывались ОТ ГЛ. НА -ЕТЬ мрачные деревья, они полностью обгорели у земли, а ОТ ГЛ. НА -АТЬ иссушенная листва неподвижно нависала над чёрной ОТ ГЛ. НА -АТЬ землёй. Кое-где на полянах дотлевала трава, изредка ОТ ГЛ. НА -АТЬ ОТ ГЛ. НА -АТЬ вспыхивали огоньки ОТ ГЛ. НА -АТЬ но тут же затухали, будто пламени, бы кто-то специально задувал их, чтобы не повторилось ОТ ГЛ. НА -ИТЬ произошедшее и огонь снова не разгорелся и не погубил ОТ ГЛ. НА -ЕТЬ ОТ ГЛ. НА -ИТЬ другую часть леса.
6) Гласная в суффиксах –ова-, -ева-, -ыва-, -ива- Гласная в этих суффиксах определяется по форме 1 -го лица ед. ч. Если в этой форме суффикс не сохраняется, то в глаголе пишется -ова-, -ева-, если сохраняется, то пишется -ыва-, -ива-. Исповедовать – исповедую Исследовать – исследую Разведывать – разведываю Раскрывать – раскрываю
ЗАПУТЫВАЮ Тропы в тех скалах запутывали каждого, кто попадал ИСПЫТЫВАЮ туда. Но тот, кто не испытывал такого ощущения, когда остаёшься один на один с природой, тот, кто не УСТРАИВАЮ устраивал себе подобного испытания, многое потерял. РАЗГЛЯДЫВАЮ Когда стоишь на вершине, разглядываешь маленькие РАДУЮСЬ леса, что остались у подножья, хочется радоваться всему вокруг. Над тобой завывает пугающий ветер, но РАЗВОРАЧИВАЮ тот пейзаж, который разворачивается перед твоими УСПОКАИВАЮСЬ глазами, успокаивает и хочется подольше побыть на ПОЛЮБУЮСЬ высоте, полюбоваться представшим перед глазами видам.
7) Суффикс -и- повелительного наклонения. Большинство глаголов повелительного наклонения образуются при помощи суффикса -и-, других суффиксов повелительного наклонения нет. ПОВ. НАКЛ. ЧТО СДЕЛАЕТЕ? Вышлите прямо сейчас ПОВ. НАКЛ. Когда вышлете? ЧТО СДЕЛАЕТЕ? Выпишите справку Вы выпишете?
Как прекрасны осенние дни. Каждый такой день ПОВ. НАКЛ. выходите хотя бы на пару часов на прогулку, ПОВ. НАКЛ. оглянитесь вокруг и вы увидите всю красоту осени. Если посмотрите на деревья, укрытые разноцветной листвой, то немного поднимете себе настроение. Нередко говорят, что осень грустная пора, но найти грустное можно практически во всём, поэтому чтобы ПОВ. НАКЛ. не поддаться этому чувству, просто не ищите его. Лучше сходите в какой- ПОВ. НАКЛ. нибудь парк, и отдохните, сидя под нависшими ветвями старого дерева.
Непроглядную тьму северного полярного вечера разбавл(? )л таинственный туман, заполонивший весь город. Жители были вынуждены передвигат(? )ся осторожно, чтобы не столкнут(? )ся друг с другом, но избежать неожиданных встреч не удав(? )лось. Толкаясь, пешеходы злобно возмущ(? )лись, обмен(? )вались ругательствами, и каждый предпис(? )вал вину другому. Даже если наход(? )лся вежливый человек и пыт(? )лся загладить вину извинениями, то большинство сып(? )ли проклятия, не замечая извинений. Именно это большинство, прорыв(? )лось вперед, топча других и обвиняя их в том, что они им(? )ли наглость стоять на их пути. Но один странный незнакомец шел молча, уверенно, не обращ(? )л внимания на грубых прохожих, не отвеч(? )л на их оскорбления. Его душу затмев(? )ла тоска о том выборе, который он сдел(? )л.
Он был уверен в том, что поступа(? )т правильно, так как рационально оцен(? )вал последствия своего решения, но несмотря на это в душе он лом(? )л себя, муч(? )лся и пережив(? )л неизбежные последствия тяжелого решения, которые преслед(? )вали его. Больше всего не дав(? )ло ему покоя терзающее чувство ошибочности своих выводов, которые каз(? )лись ему единственно верными. Это топт(? )ло, испепел(? )ло и абсолютно уничтож(? )ло все радостные воспоминания. Ко всему прочему (не)здоров(? )лось - мозг прострелив(? )ла острая безжалостная боль, тело как будто нагруз(? )ли свинцовыми плитами. Он терз(? )лся вопросами: “Что же ты делаеш(? )? Почему бореш(? )ся сам с собой? Может, ты сошел с ума? ”. Он брел по разбитой, как его душа и тело, дороге, мрачно смотр(? )л в непроглядную пелену густого безмятежного тумана и дум(? )л, дум(? )л…
Скачать презентацию Самостоятельная часть речи, обозначающая действие предмета. 1)
Глагол.ppt