- самостоятельная часть речи, которая обозначает количество и порядок при счете, отвечает на вопросы сколько? который? какой? Пример: • Дважды два- четыре. (сколько? ) • Волк и семеро ( сколько? ) козлят. • Первый (который? какой? ) шаг всегда самый трудный.
Отвлеченное количество или порядок при счете Количественные Порядковые: ( сколько? ) ( который? какой? ) Пример: восемь первый восемнадцать восьмой сто двадцать восемнадцатый
Количественные числительные: Способны выступать в роли любого члена предложения. Сочетание числительного с существительным является одним членом предложения. Пример: У семи нянек дитя без глазу. (дополнение) Шестью шесть- тридцать шесть. ( подлежащее и сказуемое) Порядковые числительные: В предложении являются определением. Пример: От третьей избы отъехали несколько казаков. (Л. Толстой)
• Простые состоят из одного корня: пять , восемь , одиннадцать , пятый, восьмой. • Сложные состоят из двух корней: шесть десят , восемьсот , , семисотый . • Составные состоят из нескольких слов: сто двадцать восемь, сто двадцать восьмой, тысяча девятьсот девяносто седьмой.
К морфологическим признакам числительных относится только склонение, т. е. изменение по падежам. Числительные не изменяются по числам и не имеют категорию рода. Исключение: муж. р. жен. р. ср. р. один, два (баяна) одна, две (девочки) одно, два (окна) полтора (куска) полторы ( грядки) полтора ( поля)
Им. п. В. п. Пять - пятнадцать - тридцать Р. п. Д. п. П. п. Т. п. Пят и -пятнадцат и - тридцат и Пять ю – пятнадцать ю - тридцатью
И. п. В. п. Сорок -девяност о – ст о Р. п. Д. п. Т. п. П. п. Сорок а – девяност а – ст а
И. п. Семь десят Р. п. Сем и десят и Д. п. Сем и десят и В. п. Семь десят Т. п. Семь ю десять ю П. п. (о) Сем и десят и
И. п. Дво е Р. п. Дво их Д. п. Дво им В. п. ( с одуш. сущ. ) Дво их Дво е В. п. ( с неодуш. сущ. ) Т. п. Дво ими П. п. (о) дво их
И. п. Дв е треть их Р. п. Двух треть их Д. п. Двум треть им В. п. Дв е треть их Т. п. Дв умя треть ими П. п. (о) дв ух треть их
И. п. Двест и тридцать пят ый Р. п. Двест и тридцать пят ого Д. п. Двест и тридцать пят ому В. п. Двест и тридцать пят ый Т. п. Двест и тридцать пят ым П. п. ( о) Двест и тридцать пят ом
Упражнение 1 Найдите ошибки в употреблении числительных и существительных при них. 1. Кондрат Булавин вступил в город с тысячью солдатами. 2. Он сумел выбраться из окружения с полтораста лошадями. 3. Начиная своё дело, молодой банкир располагал только десятью тысячью рублями. 4. О тридцати двух рублей пришлось забыть. 5. Компания выплатила премию тридцати старейших сотрудников. 6. Эту роль репетировали трое молодых актрис театра. 7. Трое подруг весело болтали всю дорогу. 8. Деревня находится в полтора верстах от станции. 9. Более полтора тысяч участников митинга поддержали эту резолюцию. 10. Двадцать трое щипцов заказал цех на складе. 11. Три сутки плутал я по тайге. 12. Трамвайная остановка находится в полтораста шагов отсюда.
Упражнение 2 Поставьте числительные и существительные в нужную форму. Обоснуйте выбор формы. 1. Мой родной город расположен по (оба) стороны реки. 2. Отряд противника насчитывал около 660 штыков и около (полтораста лошадей). 3. (2) студентов получили именные стипендии в этом году. 4. (4) суток мы пробирались по глухой тайге. 5. Если к 25367 прибавить 46838, то получится 72205. 6. Ближайший телефон находился в деревне, то есть в (полтора километра) от станции. 7. (5) актрис нашего театра приняли участие в международном конкурсе балета. 8. Вышел в свет новый анатомический атлас человека с 2647 (иллюстрация). 9. (Оба) дочерям удалось поступить в университет в этом году.
Упражнение 3 Из данного текста выпишите словосочетания «существительное + числительное» , записав каждое числительное прописью. Укажите разряд и состав числительных. В древнем мире было известно всего 450 видов животных, а теперь ученые знают только насекомых больше 800 тысяч. Имеющиеся 90 тысяч видов бабочек, 23 тысячи видов жуков дровосеков. Все вы, наверное, видели тлю, крошечное существо не более 2 миллиметров. Она питается соком растений. Если бы выжило потомство только одной тли, на земле не осталось бы ни одной травинки. Потомство одной мухи к концу лета доходит до 5 триллионов. Личинки некоторых видов мух за одни сутки съедают пищи в 200 раз больше, чем весят сами. 400 -500 гусениц могут уничтожить всю листву на дереве пятнадцатилетнего возраста. Чтобы бороться с вредными насекомыми, нужно их знать.
Упражнение 4 Составьте словосочетания, употребляя, где можно, собирательные числительные. 2 (дети), 3 (товарищ), 5 (ученица), 4 (брюки), 6 (медвежонок), 7 (девчата), 3 (сани).
Упражнение 5 Запишите числительные словами, распределив их в 3 столбика: простые, сложные и составные. 6, 8, 12, 50, 800, 100, 139, 23, 17, 58, 118, 250, 1963, 31
Упражнение 6 Образуйте порядковые числительные от количественных 5, 9, 19, 36, 880, 567, 2763, 500.
Упражнение 7 Образуйте сложные прилагательные от следующих сочетаний: 5 лет, 40 минут, 21 час, 8 метров, 500 литров, 1000 лет, 555 дней, 29 километров, миллион голосов, 61 миллиард.
Упражнение 8 Укажите имена числительные. Найдите слова, которые обозначают количество, но являются существительными 1. Вышел Старик-годовик в поле и стал выпускать из рукава птиц. Махнул он рукавом четыре раза и пустил двенадцать птиц, всякий раз по три. Полетели первые три – повеял мороз. Полетели вторые три – снег тает, лужок зацветает. Как третья тройка вспорхнула, стало жарко, а вылетела четвёртая тройка, подул холодный ветер и пошли дожди. А птицы-то не простые: у каждой по четыре крыла и в каждом крыле семь перьев. 2. – Ты чего тут делаешь, пострелёнок? – Я разведчик. Мы с дедом Оксёном работаем. Оказалось, этот мальчишка, лет девяти, и ещё пятеро таких же с чёрными пятками остались на хуторе с восьмидесятилетним дедом Оксёном. Мужчины, женщины с малыми детьми и со скотом ушли в лесное болото и оттуда начали партизанить. Штаб был на хуторе у деда Оксёна. Шестеро его мальчиков целый день шныряли по окрестностям, всё видели, всё узнавали и к вечеру сведения относили к деду на хутор.
Скачать презентацию — самостоятельная часть речи которая обозначает количество и
Имя числительное, Горецкая и Муравьева.ppt