С. Ж. Асфендияров атындағы ҚазҰМУ Кафедра: Психиатрия Психикалық аурулардың психопрофилактикасы мен реабилитациясы. Тексерген: Орындаған: Маликов Д. Курс: III Топ: ст-11 -001 -01
Психикалық аурулардың психопрофилактикасы мен реабилитациясы. Олардың стоматологиядағы маңызы Жоспар: • Психопрофилактика және психогигиена • Психопрофилактиканың жіктелуі • Жыныстық тәрбие (мысал) • Реабилитация • Психопрофилактика мен психогигиенаның стоматологиядағы рөлі • Қолданылған әдебиеттер
ПСИХОГИГИЕНА ЖӘНЕ ПСИХОПРОФИЛАКТИКА Психогигиена – адамның психикалық қызметіне қолайлы жағдай жасайтын, оның психикалық денсаулығын сақтап және нығайтатын шаралар кешені. Психопрофилактика – психикалық аурулардың және невроздардың алдын алу, оларды үдету. Психогигиенаның негізгі міндеті – адамдар қарым-қатынасында психиканы зақымдайтын жағдайлар мен себептерді азайту.
Бұл шарлардың асуында әртүрлі әдістер қолданылады: әртүрлі халық топтарының арасында медициналық бақылау жүргізу, психикалыққ аурулардың және олардың пайда болуы жайлы материалдар анализі, санитарлы -ағартушы шаралар: арнайы медкөмектік ұйымдары- бірінші кезекте психоневрологиялық диспансерлер, күндізгі және кешкі стационарлар, онымен бірге санаторилар мен демалыс үйлері.
Психопрофилактика Біріншілік Сау адамдарда нерв-психикалық ауруладың болуын алдын алу шаралары Үшіншілік Екіншілік Басталған процесті тоқтатуғв, қайталануына қарсы шаралар Мүгедек болудың алдын алу шаралары Бұларды ретттеуші – психикалық денсаулық сақтау орталық мекемелері.
Бірінщілік профилактика жоғарғы нәтижеге ие болады. Бұл шара тек қана мед қызметкерлермен ғана емес, онымен қоса басқа мамандар, мемлекеттік ұйымдармен де жүзеге асырылады. Екіншілік дәне үшіншілік психопрофилактика нәтижелері біріншіліктікіне қарағанда әлсіздеу болады. Бұл кезде диагностиаклық, емдік, консультаттивті, педагоггикалық және тар бағытты мамандар : психиатр, психолог, дефектолог, социологтар жұмысы басым болады. Нәтиже аурудың ағымына, пайда болу уақытына, өткірлігіне, дамуына, аданың өзінзөі ұстауы, жүргізілген еміне, қатарласқан дерттеріне және басқа да шарттарға байланысты.
Жыныстық тәрбие Психогигиеналық кешенде жыныстық өмірдің психогигиенасы белгілі орын алады. Әрттүрлі үйлеспеушіліктің алдын алу үшін балаға жастайынан саналы жыныстық тәрбие беру керек. 1 -3 жастағы ұлдар мен қыздарда жыныстық сана қалыптасады. Қыз- қыз екенін, ұл-ұл екендігін түсінеді. Бұл кезең әсіресе қыз балалар үшін өте маңызды, соған байланысыты осы жас аралығында олардың аналарымен бірге болуы үлкен рөл ойнайды. 3 -6 жастағы балалар жыныстыққ ролдерді қолданып ойлауы. Ұл балалар соғыс сияқты агрессивті ойындармен, ал қыздар “Әке мен шеше” секілді ойындармен шұғылданады.
ПУбертатқа дейінгі мерзім ( 7 -12 жас) жыныстық мінез құлық қалыптаса бастайды. Осы жастағы баолалардың жартысына жуығының жыныстық қарым-қатынас туралы түсінігі бар, ал 3/1 қарама- қарсы жыныстық ойындарға қатысады. ПУбертаттық мерзім (11 -15 жас) жыныстық клеткалардың белсенділіігі пайда болады. Пубертаттық дағдарыста психикалық өзгерістер болғандықтан адам қайсар, өкпелегіш болып, айналадағылар мен ата-анасына көзқарасы өзгереді. Бұл кезде жыныстық сана ерекше нәзік болады.
РЕАБИЛИТАЦИЯ Реабилитациялау- ауру адамды қоғамдық пайдалы өмірге қайтару шаралары, науқастың қайтадан еңбекке бейімделуі. Психикалық ауруларды реабилитациялау ауруханада басталып үйде аяқталатын көп сатылы, комплексті терапевтік әрекет, ол ауру адамды белсенді түрде емдеп, психикалық қызметінің қайта қалпына келкіне және жеке адамның зақымдануын болмауына бағытталған.
Комплексті терапияға кіреді: Дене шынықтыру Музыкатерапия Дәрілік препараттар Психотерапия Еңбекпен шынықтыру
Бірден өз мамандығы бойынша қызмет атқара алмайтын және ұзақ уақыт реабилитация шараларын қажет ететін аурулар ға ауруханадан тыч көмек көрсетіледі. Бұларға еіреді: • Күндізгі ауруханалар • Түнгі ауруханалар • Жексенбілік ауруханалар • Үйдегі стационар • Жатақхана • Емдеу шеберханасы Егер ауру адам өз мамандығы бойынша жұмысына оралса, онда реабилитацияның ең жоғарғы деңгейі болып саналады. Ауру адмның бұрынғы жұмысына қайтып оралуы оның ауруға дейінгі мамандық деңгейіне және ауруының түріне байланысты.
Психопрофилактика мен психогигиенаның стоматологиядағы рөлі Стоматологтардың рөлі біріншілік профилактикада, яғни адамдар сау кезінде үлкен болады. Дәрігерлер халыққа үгіт-насихат жасай отырып, қалай тамақтану керек, қалай ауыз қуысының гигиенасын сақтаулығы жайлы айтып, көптеген аурулардың болмауына алып келеді. Адамның психикасына соматикалық аурулар да айтарлықтай әсер етеді, соған байланысты тіс-жақ патологиясын болдырмау, психикалық аурулардың алдын алады. Бұл топта жүкті әйелдерге көп көңіл бөліну керек, себебі ауыз қуысы арқылы кірген инфекция құрсақтағы балаға келешекте кері әсер етеді. Тіпті жай ғана қоянжырықтың өзі баланың ортада өсу барысында оған ыңғайсыздық туғызып, кейде бөлектенуіне алып келуі мүмкін. СОған байланысыты стоматологтардың науқастардың психикалық зақымдануларына ұшырамауында өз орындары бар.
Қолданылған әдебиеттер • Р. Г. Игдешова, Психиатрия. Алматы, Білім, 1995 жыл, 256 бет. Интернет желісі • http: //www. tedxlviv. com/psihoterapija-psihoprofilaktika-psihogigiena/ • http: //psychology. academic. ru
Скачать презентацию С Ж Асфендияров атындағы ҚазҰМУ Кафедра Психиатрия Психикалық
123456.pptx