С Советская модернизация в 30 -е

• С Советская модернизация в 30 -е гг. Индустриализация. Коллективизация.

В России модернизация началась еще в 19 веке. У России продолжалось т. н. «догоняющее развитие» развитых стран. Модернизация затрагивала те отрасли экономики, от которых зависело военное и политическое могущество страны. Реклама в начале ХХ века Какие ещё особенности имела в России модернизация?

Два типа развития модернизации в обществе: инновационный и мобилизационный. Инновационное развитие осуществляется тогда, когда общество для своего прогрессивного движения обладает всеми необходимыми ресурсами: финансовыми, временными, интеллектуальными, внешнеполитическими, людскими. В этом случае изменения происходят относительно плавно, безболезненно.

Мобилизационный же тип возникает как способ развития в условиях дефицита необходимых для преобразований ресурсов, отсутствия зрелости внутренних факторов. Стоящие перед обществом задачи формулирует политическая элита, власть. Противоречие между задачами страны и возможностями населения по их осуществлению разрешается через применение государством мер принуждения и насилия.

Становление мобилизационного типа развития в СССР. 1917 -1920 годы Троцкий, Ленин и др. коммунисты - победа социализма в мировом масштабе 1. «штурм капитализма» (неудачная русскопольская война 1920 г. ) 2. » осада капитализма» (в 1923 г. Неудачные революции в Германии, Болгарии и др. странах) Сталин «победа социализма в 1 стране» . 1. Его поддержали большинство членов партии. 2. Подталкивала и международная обстановка середины 20 -х гг. и итоги 1 мировой войны.

Становление мобилизационного типа развития. 20 -е годы Кризисы НЭПа привели систему государственного регулирования в тупик. Возможны 2 варианта развития: 1) Бухарин - ослабить налоговый гнёт на крестьян, развивать легкую промышленность и сельское хозяйство. 2) Сталин -увеличить нажим на деревню и сделать ставку на развитие тяжелой промышленности. Фактор исторического времени. Сталин сформулировал философию преобразований так: «Мы отстали от передовых стран на 50100 лет. Мы должны пробежать это расстояние в 10 лет. Либо мы сделаем это, либо нас сомнут. »

Оформление мобилизационного типа развития. ( Ее основные элементы возникли в 1917— 1920 гг. , претерпели некоторые изменения в 1920 -е и приобрели законченные формы к концу 1930 -х ). Особенности МТР было: 1)Чёткое определение общенациональных приоритетов 2)Целенаправленное плановое перераспределение имеющихся ресурсов для реализации поставленных задач 3)Мобилизация всех групп общества на осуществление этих задач.

Становления мобилизационной политической системы в СССР Система включала: 1. коммунистическую партию как ведущую политическую силу общества: Единая , т. к. не существовало иного кроме «генеральной линии» мнения Это «штаб пролетариата» – самая «сознательная» часть , способная осуществить переход к коммунизму Это централизованная организация , осуществляющая руководство всеми сферами жизни общества на принципе единоначалия

Система включала: 2. Утверждение единой идеологии- учение марксизма-ленинизма 3. Советы , руководимые партией и призванные осуществлять диктатуру пролетариата; 4. массовые общественные организации (профсоюзы, комсомол и др. ), которые рассматривались как инструменты партийного влияния на беспартийные массы; 5 правоохранительные репрессивные органы; государственный аппарат централизованного управления хозяйственной жизнью; 6. партийные и государственные структуры агитации и пропаганды, стремившиеся сделать коммунистическое мировоззрение не только господствующим, но и единственным.

Формирование плановодирективной экономики. Состояла из следующих элементов: 1. Государственная плановая комиссия (Госплан) с 1921 г. План – закон, обязателен к исполнению. 2. Особая система управления промышленностью - некая «вертикаль « управления экономикой. Общесоюзные партийные и государственные структуры принимают план. План включал директивы (указания ) по отраслям Наркоматы воплощали в жизнь директивы через Главки, Главки руководили предприятиями.

Формирование плановодирективной экономики. 3. Особая роль отводилась Рабочекрестьянской Красной Армии и Рабочекрестьянскому Флоту, что приводило к росту военно- промышленного комплекса (развитие военных отраслей намного превосходило гражданские); 4. Повышение уровня культуры всего населения требовало как ликвидации неграмотности населения так и создание новой советской интеллигенции; 5. Государство берет на себя финансирование науки, которая решала практические задачи технико- экономического прорыва страны;

Трудовая мобилизация населения. включала: 1. Административный нажим , который включал особую систему стимулирования труда и использование репрессий или угрозы их применения. «Люди , которые думают, что можно построить социализм в белых перчатках, жестоко ошибаются» – Сталин И. В. 2. Использование энтузиазма, созидательного порыва молодых строителей нового общества.

Энтузиазм народа как стимум в труде А. Стаханов. в шахте «Ударничество» в годы 1 -й пятилетки и стахановское движение годы 2 пятилетки вдохновляло широкие массы на самоотверженный труд. Ударники , стахановцы получали высокую зарплату, квартиры, путевки в санатории, их окружали почетом и уважением , их имена гремели на всю страну. В 1938 г. было учреждено звание «Герой социалистического труда»

Власти поддерживали энтузиазм народа.

Национальная политика в 30 -е гг. В к. 20 -х гг. был свернут курс на изучение национальных языков и культур. Было отменено использование национальных языков в государственных учреждениях. В школах вводилось обязательное изучение русского языка. Высшее образование велось только на русском языке , за исключением Грузии и Армении. На Кавказе и в Средней Азии в результате реформ языка письменность была переведена сначала на латинскую, а потом на кириллическую графику. Аттестат зрелости. н. Фото сер. 30 -х гг.

В армии в 1938 г. было ликвидировано формирование частей по национальному признаку и русский язык стал языком военного обучения. Русский язык стал языком межнационального общения, русскоязычное население легко адаптировалось к жизни в союзных республиках, получение образования стало доступным для всех. Повышения статуса русского языка не означало возврата к царской политике русификации, т. к. удар был нанесен и по русской православной культуре.

Был отменен принцип «коренизации» местного руководства, т. к. директивы Центра часто встречали недовольство со стороны местного начальства. Его репрессировали , заменяя на русских, или на «понятливые» национальные кадры. Эти меры позволили усилить центральную власть в регионах в рамках формирования мобилизационной политической системы.

Источники * повышение цен, прогрессивного налога с накоплений нэпманов; (средств) * доходы, получаемые с с/х – основной источник → разорение с/х; * доходы с легкой промышленности; * доходы от монополии внешней торговли на колхозное и совхозное зерно, золото, лес, пушнину; * займы государства у населения; * продажа за границу сырьевых ресурсов; * «гулаговская экономика» ; * импорт оборудования; * продажа художественных и церковных ценностей; Методы Психологическая мотивация; Идеологические стереотипы – формирование энергии, энтузиазма; Соцсоревнование – заменитель рыночной конкуренции;

Первая пятилетка. В 1927 г. началась разработка 1 пятилетнего плана. В 1929 г. он был утвержден. Предусматривалось увеличить промышленное производство на 180%, сельскохозяйственное-на 55%. Тяжелая промышленность должна была развиваться опережающими темпами-230% за 5 лет. Сталин в это время выдвинул идею «Великого скачка» -чтобы за 5 -10 лет догнать Запад , ушедший вперед в своем индустриальном развитии на 50 -100 лет.

Плотина Днепрогэс. На призыв Сталина с энтузиазмом откликнулись миллионы людей. Выполнить пятилетний план не удалось , но в индустриализации страны был сделан огромный шаг вперед. Продукция тяжелой промышленности выросла в 2, 8 раза , были возведены индустриальные гиганты. Днепрогэс, Магнитка , Сталинградский и Харьковский тракторные заводы , Турксиб. Появились авиационная, химическая электротехническая отрасли промышленности и др. СССР сократил ввозимого странного оборудования

Социальные аспекты 1 -й пятилетки. Объявления о наборе рабочих. Огромный масштаб экономических преобразований потребовал огромного количества рабочей силы. В 1930 г. в СССР была закрыта последняя биржа труда. Но основная масса рабочих была неквалифицированная. Для решения этой проблемы в СССР открываются высшие и средние специальные учебные заведения , открываются вечерние факультеты и заводы ВТУЗы. За 5 лет было подготовлено 130 тыс. специалистов, в основном из рабочих

Социальные аспекты 1 -й пятилетки. В. Дени. Н. Долгоруков. 1 -й пятилетний план. В тоже время наблюдались недостатки в социальной сфереи без того низкая заработная плата съедалась налогами, ростом цен и инфляцией. Репрессии начатые Сталиным против своих оппонентов привели к созданию в 1930 г. Главного управления лагерей (ГУЛАГ). Дешевая рабочая сила заключенных позволила осуществить такие грандиозные проекты как строительство Беломорканала и канала Москва-Волга.

Вторая пятилетка. Н. Доглоруков. Пропагандистский плакат. В 1932 г. объявив об успехе 1 -й пятилетки , Сталин заметил , что теперь нет необходимости «подхлестывать страну» и 2 -й пятилетний план предусматривал снижение темпов прироста промышленной продукции с 30 до 16 %, при этом рост легкой промышленности должен был быть выше , чем рост тяжелой. План предусматривал создание опорных индустриальных баз на Урале, в Сибири, Средней Азии.

Вторая пятилетка. Г. Орджоникидзе. Нарком тяжелого машиностроения. Выполнение заданий 2 -й пятилетки привело к превращению СССР из аграрной страны в мощную индустриальную державу. Рост промышленности составил 2, 2 раза. 80% прироста было достигнуто за счет вновь по строенных предприятий. Намеченный Сталиным 10 летний срок страна смогла преодолеть путем неимоверных усилий и СССР вышел на 1 место в Европе по объему промышленного производства.

А. Стаханов. в шахте 2 пятилетка не привела к повышению уровня жизни населения. Отменялись карточки на продовольствие , но общий уровень цен повысился. Рабочие вынуждены были подписываться на государственные займы. Жилищные условия не улучшались, т. к. число жителей в городах росло. В годы 2 пятилетки возникло стахановское движение. В 1935 г. А. Стаханов превысил норму добычи угля в 14 раз. Его почин распространился и на другие отрасли. Стахановцы получали до 2000 руб. в месяц получали награды.

форсированные Темпы Результаты (итоги) Издержки Высокие темпы роста тяжелой промышленности; 2 -е место в мире по объему промышленного производства; Возможность обходиться без импорта необходимых товаров; Создание лучших мировых образцов военно-промышленной продукции; Созданы новые отрасли: автотракторная, авиастроительная, химическая; Рост численности рабочего класса, рост городов; Ликвидация безработицы; отставание легкой промышленности, аграрного сектора; сверхцентрализация экономики; ограничение рынка; полное подчинение производителя государству; расширение мер внеэкономического принуждения; утверждение командно-мобилизационной модели – основы тоталитарного режима;

Социальноэкономические последствия положительные отрицательные * достижение экономической независимости; * превращение СССР в мощную индустриально-аграрную державу; * укрепление обороноспособности страны, создание мощного военнопромышленного комплекса; * подведение технической базы под с/х; * развитие новых отраслей промышленности, строительство новых заводов и фабрик (9 тыс. ): Сталинградский и Челябинский тракторные заводы, Уралмаш, Магнитогорский металлургический завод; Днепрогэс; ТУРКСИБ (ж/д трасса); - давали 80% пром. продукции; * сокращение отставания по производству пром. продукции на душу населения по сравнению с США, Германией, Англией, Францией с 5 -10 раз до 2 -3 раз; * создание автаркической экономики (усиление административно-командной системы в экономике – эксплуатация трудящихся государством); * создание возможностей для военно-политической экспансии сталинского руководства (складывание культа личности Сталина; усиление репрессивного аппарата); * замедление развития производства предметов потребления; * формирование политики сплошной коллективизации; * стимулирование экстенсивного развития экономики;

Цели коллективизации