С думой о детстве Жигалова Наталья 10 а

С думой о детстве… Жигалова Наталья 10 а класс МОАУ СОШ с УИОП № 30

Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества. Сухомлинский В. А.

Ребенок, который временно или постоянно лишен своего семейного окружения или Который в силу его собственных наилучших интересов не может оставаться в таком окружении, имеет право на особую защиту и помощь, предоставляемую государством. Статья 20. Конвенция о правах ребенка. В наше время в обществе достаточно остро стоит проблема сиротства. В Кировской области более 6850 детей сирот, оставшихся без попечения родителей. В 24 детских домах и школах-интернатах воспитывается более 1800 человек. В семьях граждан – более 3250 опекаемых (подопечных) детей. В приемных семьях – более 670 детей-сирот, оставшихся без попечения родителей. Поддержка детей, нуждающихся в помощи государства, одно из приоритетных направлений государственной политики.

Начиная с 1990 года ориентиром гуманного, нравственного подхода к детям во многих странах мира стала Конвенция о правах ребенка Едва ли не первоочередными среди важнейших прав детей в ней названы право ребенка на семью и на нормальные условия для полноценного умственного, физического и духовного развития.

• Статья 7 Конвенции указывает, что ребенок имеет право знать своих родителей и право на их заботу. • В статье 9 содержится требование создания условий, обеспечивающих, чтобы ребенок не разлучался со своими родителями вопреки их желанию. Исключение составляют случаи, когда компетентные органы, согласно судебному решению, определяют в соответствии с применимым законом и процедурами, что такое разлучение необходимо в наилучших интересах ребенка. В статье также отмечается, что такое определение может оказаться необходимым в том или ином конкретном случае, например, когда родители жестоко обращаются с ребенком или не заботятся о нем. • Статья 20 Конвенции предусматривает, что ребенок, который временно или постоянно лишен своего семейного окружения или который в его собственных или лучших интересах не может оставаться в таком окружении, имеет право на особую защиту и помощь, предоставляемую государством. В статье также указываются основные варианты устройства ребенка, лишенного попечения родителей: передача на воспитание, усыновление или, в случае необходимости, помещение в соответствующие учреждения по уходу за детьми.

Общие принципы, содержание и меры государственной поддержки детейсирот и детей, оставшихся без попечения родителей • Дополнительные гарантии права на образование • Дополнительные гарантии права на медицинское обслуживание • Дополнительные гарантии права на труд

Детство откладывает отпечаток на все последующую жизнь человека - именно в этом возрасте формируются основные черты его характера и мировоззрения, способности и таланты.

Известные люди – воспитанники детских домов Лидия Андреевна Русланова (певица) Станислав Садальский (актер) Валентин Иванович Дикуль (цирковой артист, врач) Юрий Шатунов, Андрей Разин (музыканты группы "Ласковый май" )

Становление характера подростка, формирование его мировоззрения, взаимоотношения с миром взрослых раскрывает в своих произведениях известный писатель, уроженец г. Кирова Альберт Лиханов – руководитель Российского детского фонда.

Основная тема литературного творчества А. А. Лиханова – защита детства, сиротства. Главные герои его книг – подростки военной поры, «солдатские» дети и, конечно, взрослые, так или иначе выступающие в святой роли защитников детства, спасателей детей. Собранные воедино, книги писателя составляют своеобразную энциклопедию российского детства военного и послевоенного времени, они несут в себе целостную моральную систему взаимоответственности отцов и детей, детей и взрослых, объясняя детям мир взрослых, а взрослым – мир детей.

Говорят, чужих детей не бывает. Проблема сиротства сегодня — это актуальнейшая из проблем современной действительности России. Рост социального сиротства, детской безнадзорности так же как демографическая катастрофа число несовершеннолетних в Российской Федерации убывает ежегодно на миллион), имеют в основе своей общий кризис семьи. Небывалый духовный, экономический, политический, социальный кризис, потрясший Россию, привел к увеличению числа семей с тем или иным уровнем социальной, психологической или структурной дезорганизации. Резкое падение жизненного уровня населения впервые вызвало такое явление как отказ от ребенка в связи с отсутствием возможности его прокормить. Кризисные явления в российском обществе подтолкнули рост преступности, наркомании, алкоголизма, психических заболеваний, расширив истоки детского неблагополучия.

В условиях продолжающейся нестабильности социальноэкономической, политической жизни страны продолжает расти число детей, попавших в трудную жизненную ситуацию. Среди них - сироты, юные преступники, дети-инвалиды, дети-беженцы и вынужденные переселенцы, дети, проживающие в неблагоприятных экологических условиях. В России, согласно статистическим данным, количество учтенных детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, приближается к 1 млн. человек, и, что особенно тревожно, на протяжении последних десятилетий сохраняется устойчивая тенденция роста контингента таких детей (в среднем на 100 тыс. в год). Цифры по данному явлению, на современный период, превышают цифры по тому же явлению на период Великой Отечественной войны, хотя общее число российских граждан с тех пор заметно уменьшилось. Таким образом, на сегодняшний день дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, составляют значительный пласт населения нашей страны.

В нашей стране, к сожалению, решение этой проблемы находится только на начальном этапе, и не все еще работает так, как того требует ситуация. Поэтому необходимы законы, необходима реконструкция интернатных учреждений, необходимо тесное сотрудничество государства и общества, и может быть только тогда проблема социального сиротства будет решена.

Детство – для многих есть, было и остается наилучшим периодом их жизни: временем беззаботного бытия, миром сказок, открытий и чудес, заботливых молодых родителей. В нелегкие и невеселые будни взрослых, полные проблем и забот, нам могут подарить улыбку воспоминания о детстве. А что делать тем, кому нечего вспомнить? Спасибо за внимание!