С 20 по 24 апреля в РГПУ им. А. И. Герцена
Приняли участие 102 человека
Общее число участников педагогических олимпиад аспирантов (по годам)
Участники 1 Вятский государственный гуманитарный университет 2 Башкирский государственный педагогический университет им. Акмуллы 3 Шадринский государственный педагогический университет 4 Уральский государственный педагогический университет 5 Шуйский государственный педагогический университет 6 Армавирская государственная педагогическая академия 7 Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева 8 Московский государственный областной социальногуманитарный институт 9 Борисоглебский государственный педагогический институт 10 Ставропольский государственный педагогический институт
Участники 11 Московский государственный областной университет 12 Санкт-Петербургский политехнический университет 13 Псковский государственный педагогический университет им. С. М. Кирова 14 Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева 15 Томский государственный педагогический университет 16 Оренбургский государственный педагогический университет 17 Новосибирский государственный педагогический университет 18 Пермский государственный педагогический университет 19 Волгоградский государственный педагогический университет 20 Калужский государственный университет им. К. Э. Циолковского
Участники 21 Ижевский государственный технический университет 22 Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского 23 Южный федеральный университет 24 Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого 25 Алтайская государственная академия образования имени В. М. Шукшина 26 Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова 27. Череповецкий государственный университет 28. Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена 29 Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования
В экспертизе конкурсной программы приняли участие 25 экспертов из РГПУ им. А. И. Герцена (преподаватели кафедры педагогики) 21 эксперт из вузов-партнеров по проведению олимпиады.
Группы сопровождали 17 тьюторов магистранты (программы «Сравнительное образование» ) аспиранты 1 курса кафедры педагогики РГПУ им. А. И. Герцена, двое магистрантов из МПГУ (программа «Тьюторство в сфере образования» ).
Состав участников по курсам обучения
Участники олимпиады традиционно представляют все научные педагогические специальности 13. 00. 01, 13. 00. 02, 13. 00. 03, 13. 00. 04, 13. 00. 05, 13. 00. 08, а также научную специальность «системный анализ, управление и отработка информации» - 05. 13. 01.
Ожидания участников от Пятой Олимпиады 1 – взаимодействие с коллегами; 2 – значимость для своей научной деятельности; 3 - самопознание и саморазвитие; 4 – образовательная значимость; 5 – эмоциональная значимость; 6 – соревнование и победа; 7 – расширение общего кругозора.
Ожидания участников от Олимпиад (2 -й, 3 -й, 4 -й, 5 -й) 1 – взаимодействие с коллегами; 2 – значимость для своей научной деятельности; 3 - самопознание и саморазвитие; 4 – образовательная значимость;
Ожидание и реальность 1 – взаимодействие с коллегами; 2 – значимость для своей научной деятельности; 3 - самопознание и саморазвитие; 4 – образовательная значимость; 5 – эмоциональная значимость; 6 – соревнование и победа; 7 – расширение общего кругозора.
Значимость Олимпиады для своей научной деятельности признали 79, 2 % участников!!! 1 – возможность публичного выступления по проблеме диссертации; 2 - поиск единомышленников по свой проблеме; 3 – получение замечаний и предложений по диссертации; 4 – получение новых знаний по проблеме. 5 – получение стимула для продолжения и завершения исследования. Сравнение 3 -й, 4 -й и 5 -й олимпиад
«…продвижения в размышлениях по поводу решения моей научной проблемы» «…апробировать исследование, услышать мнения о нем, получить конструктивную критику, познакомиться со своими единомышленниками в науке»
Оценка конкурсной программы участниками Сравнение Второй, Третьей, Четвёртой и Пятой Олимпиад 1 – Вся конкурсная программа 2 – «Домашнее задание» 3 – «Научная продукция» 4 – «Спич» 5 – «Интерпретация» ( «Дискуссия» ) 6 – «Научная эрудиция»
Удачи Пятой олимпиады Ø Золотая лекция Ø Широкие возможности Ø Ø Ø общения Чёткая организация Работа тьюторов Работа экспертов Привлечение иностранных тьюторов Конкурсы: «Домашнее задание» , «Спич» , «Научная продукция» , «Дискуссия» , «Эрудиция» Ø Доброжелательная Ø Ø Ø Ø атмосфера Бал!!! География Олимпиады Разнообразие конкурсов Конкурс «Талисман Олимпиады» Работа Пресс-центра «Пеликан» Игра Веб-квест «Историкопедагогический Петербург» ………
Главные удачи Пятой олимпиады 1 – Разнообразие и содержательность конкурсной программы 2 – ФОРУМ 3 – Золотая лекция «Спич» Организация Конкурс «Дискуссия» 4 – Работа тьюторов Доброжелательность 5 – возможность общения; Конкурсы «Эрудиция» и «Научная продукция» 6 – Веб-квест «Историкопедагогический Петербург» ; Работа экспертов
Итоговые синквейны Пятой олимпиады аспирантов Пятая олимпиада аспирантов по педагогическим наукам. Петербургская, с огоньком. Думать. Застигать. Изменять. Отличное начало для будущих открытий. Полёт.
Пятая олимпиада аспирантов по педагогическим наукам. Эффективная, побудительная. Действовать. Участвовать. Наблюдать. Положительное, доброе, активное действие. Экспрессия ума!
Пятая олимпиада аспирантов по педагогическим наукам. Развивающая, сплачивающая. Творить. Не молчать. Дерзать. Я попала в иное измерение! Феерия
Пятая олимпиада аспирантов по педагогическим наукам. Познавательная, незабываемая. Вдохновлять (аспиранта). Учиться. Общаться. Педагогическое сообщество – движущая сила науки. Человекотворчество.
Образовательные проекты
Заочный тур
в группе «Олимпиада аспирантов по педагогическим наукам РГПУ им. А. И. Герцена» в социальной сети «В Контакте»
Очный тур
Авторы проекта Вершинина Н. А. Уткина Ю. В.
Форум молодых исследователей http: //aspirantura-olimpiada. narod 2. ru
Авторы проекта • • Гладкая И. В. Пусвацет В. С. Федорова Н. М. Беляева Ю.
Автор проекта n Вершинина Н. А.
Веб-квест «Историко-педагогический Петербург»
Маршрут «ДЛЯ ОБЩЕЙ ПОЛЬЗЫ»
Маршрут «ПОЭТ В РОССИИ БОЛЬШЕ, ЧЕМ ПОЭТ» А. С. Пушкин
Маршрут «ВЕЛИКИЙ ПЕДАГОГ И ПИСАТЕЛЬ В ОДНОМ ЛИЦЕ» К. Д. Ушинский
Маршрут «ВЕЛИКИЙ УЧЕНЫЙ ПЕДАГОГ» М. В. Ломоносов
Маршрут «Великий педагог и государственный деятель» И. И. Бецкой
Путешествовали: Якушечкина Екатерина (Санкт-Петербург) Иванова Юлия (Ставрополь) Еремина Людмила (Томск)
Путешествовали: Бухаров Александр (Шадринск) Карпова Ольга (Волгоград) Солодовникова Елена (Борисоглебск) Сухорукова Анастасия (Шуя) Халемская Юлия (Санкт-Петербург)
Путешествовали: Ермак Маргарита (Санкт-Петербург) Соколова Олеся (Калуга) Ежова Валентина (Шуя)
Путешествовали: Суродейкин Олег (Саранск) Кокорина Ольга (Екатеринбург) Богданова Валентина (Армавир)
Путешествовали: Суродейкин Олег (Саранск) Кокорина Ольга (Екатеринбург) Богданова Валентина (Армавир)
Путешествовали: Ушакова Анастасия (Ижевск) Баёва Юлия (Армавир) Захарова Марина (Екатеринбург) Львова Александра (Санкт-Петербург)
Путешествовали: Горшкова Анастасия (Ставрополь) Лежнева Людмила (Санкт-Петербург) Нигматулина Эльмира (Красноярск Селютина Анастасия (Томск)
Путешествовали: Дубовер Денис (Ростов-на-Дону) Ивашедкина Ольга (Санкт-Петербург) Скворцова Яна (Ставрополь) Ульянова Оксана (Москва) Тупицына Наталья (Киров) Назмутдинова Елена (Абакан)
Авторы проекта О. Б. Даутова Н. М. Федорова Т. Б. Алексеева Н. Ю. Сосунова
Авторы проекта Вершинина Н. А. l Уткина Ю. В. l
Спасибо за внимание! Уверены, что продолжение следует… Ждем новых проектов!
До встречи в 2012 году! © Вершинина Н. А. , 2011