Розділ IV Надорганізмові рівні життя Тема 1 Популяція

Розділ IV. Надорганізмові рівні життя Тема 1. Популяція. Екосистема. Біосфера Урок 1. Структурований матеріал до уроку біології в 11 класі Автор: С. Я. Гачкало Екологія як наука, її предмет та завдання. Середовище існування.

Еколо гія (грец. οίκος — житло, дім; грец. λογος — наука) — наука, яка досліджує взаємовідносини організмів між собою та їхнім довкіллям. Термін «екологія» запропонував Е. Геккель у 1866 р.

Принцип двоїстого стану організму в природі Автор : К. Рульє (1814 1858) - Кожна жива істота живе як сама по собі, так і є компонентом угруповання живих організмів.

Предмет вивчення екології: - Сукупність зв’язків між організмами і середовищем; - Практичне застосування набутих знань. Об’єкт досліджень: - Природні комплекси живих організмів і середовище їх життя.

Сучасна екологія — складна багатогранна дисципліна основою якої є біогеографічні знання, але яка поєднує сьогодні всі природничі, точні, гуманітарні та соціальні науки з метою пошуків шляхів оптимального розвитку людства на максимально далеку перспективу, вироблення нових методів збереження біосфери планети.

Напрямки сучасної екології за об’єктом досліджень: Аутекологія – досліджує зв’язки окремого організму чи виду організмів з навколишнім середовищем Демекологія (популяційна екологія) – вивчає структуру та динаміку популяцій Синекологія – вивчає багатовидові природні угруповання організмів у середовищі їх життя

Напрямки сучасної екології за завданнями: Загальна екологія вивчає фундаментальні проблеми структурно-функціональної організації екосистем та взаємодію біосистем різних рівнів інтеграції між собою та довкіллям Спеціальна екологія досліджує закономірності функціонування конкретних екосистем або особливості пристосування до умов навколишнього середовища. Прикладна екологія з'ясовує різні аспекти дії чинників довкілля на біосистеми і спрямована на розв'язання практичних питань.

Сучасні екологічні дисципліни: акитеоіб яіголокеоег яіголокеонхет яіголокеоіцос яіголоке анчімсок

Середовище існування Наземне – поверхня суходолу (організми розміщені в одній площині) Водне – океани, моря, річки, порожнечі грунту; заселена вся товща водного середовища (бентос, планктон, нейстон) Підземне – найбільш специфічне: має високу щільність, дефицит кисню, відсутність кисню Живі організми – середовища життя для паразитичних організмів

Тести 1. Що вивчає демекологія? А. Зв’язки організму з середовищем; Б. Структуру популяції; В. Багатовидові угруповання; Г. Вплив людини на природу 2. Для якого середовища характерні висока щільність, дефіцит кисню, відсутність кисню: А. Водного; Б. Наземного; В. Підземного; Г. Організмового 3. Що вивчає синекологія? А. Зв’язки організму з середовищем; Б. Структуру популяції; В. Багатовидові угруповання; Г. Вплив людини на природу 4. Хто сформулював принцип двоїстого стану організму в природі? А. Рульє; Б. Геккель; В. Шелфорд; Г. Лібіх 5. Що вивчає аутекологія? А. Зв’язки організму з середовищем; Б. Структуру популяції; В. Багатовидові угруповання; Г. Вплив людини на природу 6. Хто є автором терміна “екологія”? А. Рульє; Б. Геккель; В. Шелфорд; Г. Лібіх

Відповіді: 1. Що вивчає демекологія? А. Зв’язки організму з середовищем; Б. Структуру популяції; В. Багатовидові угруповання; Г. Вплив людини на природу 2. Для якого середовища характерні висока щільність, дефіцит кисню, відсутність світла: А. Водного; Б. Наземного; В. Підземного; Г. Організменого 3. Що вивчає синекологія? А. Зв’язки організму з середовищем; Б. Структуру популяції; В. Багатовидові угруповання; Г. Вплив людини на природу 4. Хто сформулював принцип двоїстого стану організму в природі? А. Рульє; Б. Геккель; В. Шелфорд; Г. Лібіх 5. Що вивчає аутекологія? А. Зв’язки організму з середовищем; Б. Структуру популяції; В. Багатовидові угруповання; Г. Вплив людини на природу 6. Хто є автором терміна “екологія”? А. Рульє; Б. Геккель; В. Шелфорд; Г. Лібіх

Використані джерела n n n Межжерін С. В. Біологія: підруч. для 11 кл. загальноосвіт. навч. закл. : рівень стандарту, академ. рівень/ С. В. Межжеріна, О. Я. Межжеріна. - К. : Освіта, 2011. -336 с. : іл. http: //uk. wikipedia. org/wiki/? 4? ? 4? ? 5? http: //pidruchniki. ws/1257091337914/ekolo giya/struktu. .