Скачать презентацию РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНОГО МЕНЕДЖМЕНТА УПРАВЛЕНИЕ Скачать презентацию РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНОГО МЕНЕДЖМЕНТА УПРАВЛЕНИЕ

3.2 Отечественный опыт.ppt

  • Количество слайдов: 21

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНОГО МЕНЕДЖМЕНТА УПРАВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫМ РАЗВИТИЕМ ОРГАНИЗАЦИИ Тема № 3 РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНОГО МЕНЕДЖМЕНТА УПРАВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫМ РАЗВИТИЕМ ОРГАНИЗАЦИИ Тема № 3 Отечественный и зарубежный опыт решения социально-трудовых проблем 3. 2. Отечественный опыт управления социальным развитием

Понятие и этапы ОПЫТ – результаты практического воздействия на среду организации, способы реализации сложных Понятие и этапы ОПЫТ – результаты практического воздействия на среду организации, способы реализации сложных задач; - совокупность практически усвоенных знаний, навыков, умения. Отечественный опыт обозревают с 1917 г. и делят на этапы: I. 1917 – 1922 гг. II. 1923 – 1952 гг. III. 1953 – 1991 гг. IV. 1992 г. – наши дни

Описание I этапа Экономическая и политическая слабость государства l Поражение на фронтах Первой Мировой Описание I этапа Экономическая и политическая слабость государства l Поражение на фронтах Первой Мировой Войны l Хозяйственная разруха и падение качества жизни населения l Выбор в пользу СОЦИАЛИЗМА. Шаги: § Рабочий контроль над производством и распределением продуктов (Фабрично-Заводские комитеты, Советы старост) § Передача земли крестьянам § Снабжение городов продовольствием и топливом § Часть семей бедняков, не имевших жилья, вселялись в дома богачей О к т я б р ь с к а я р е в о л ю ц и я 1 9 1 7 г.

Возникшие препятствия: v v v Резкий спад производства Неудовлетворительное хозяйствование в промышленности и земледелии Возникшие препятствия: v v v Резкий спад производства Неудовлетворительное хозяйствование в промышленности и земледелии Снижение производительности труда Обнищание населения Дезорганизация внутри предприятий, снижение трудовой дисциплины Статья В. И. Ленина «Очередные задачи Советской власти» 1918 г. Первостепенными целями были: 1. 2. 3. 4. 5. Рост производительности труда Развитие материальной базы индустриального производства Повышение образовательного и культурного уровня населения Укрепление трудовой дисциплины Улучшение организации труда

Итог. Благие намерения остались неосуществлёнными. Уже к лету 1918 года в России сложилась чрезвычайная Итог. Благие намерения остались неосуществлёнными. Уже к лету 1918 года в России сложилась чрезвычайная ситуация, порождённая Гражданской войной и интервенцией. Утверждение Военного Коммунизма (1918 -1921): 1. Национализация в промышленности и торговле 2. Централизация всех ресурсов 3. Продовольственная развёрстка (Комитеты бедноты) 4. Отмена Товарно-Денежных отношений 5. Всеобщая трудовая повинность 6. Изъятие излишков продукции крестьянских хозяйств 7. «+» Трудовой Энтузиазм – Коммунистические субботники, Группы и Артели ударного труда

Результат. Переход к НЭП. o o o o Экономический кризис Голод Недовольство крестьян и Результат. Переход к НЭП. o o o o Экономический кризис Голод Недовольство крестьян и рабочих Рост оппозиций Обесценивание денег Наплыв в города «мешочников» Нежелание деловых людей заниматься предпринимательством Цели НЭПа (1921 -1925): 1. Восстановление хозяйства 2. Привлечение крестьян на сторону советской власти 3. Предоставление экономических свобод

Основные мероприятия НЭПа. В промышленности Осн. мероприятия В сельском хозяйстве В финансовых и торговых Основные мероприятия НЭПа. В промышленности Осн. мероприятия В сельском хозяйстве В финансовых и торговых отношениях 1. Свобода торговли 2. Денежная реформа (золотой червонец) 1. Замена продразвёрстки продналогом 1. Денационализация 2. Концессионные предприятия 3. Переход на Товарно. Денежные отношения 2. Разрешен наёмный труд и аренда земли 4. Появление биржи труда 3. Появились «батраки» - наёмные работники 5. Перевод крупных предприятий на Хозрасчёт 4. Развивается кооперация 6. Рабочие стали получать Зар. плату

Стимулирование работников Моральные блага: Материальные блага: ü Повышенные выплаты ü Увеличение продовольственного пайка ü Стимулирование работников Моральные блага: Материальные блага: ü Повышенные выплаты ü Увеличение продовольственного пайка ü Премии выдавались дефицитными товарами стимулы ü Публичное чествование ü Почётные звания, знаки отличия

II этап (1923 -1952) Направление: 1. «Наступление социализма по всему фронту» ; 2. Ускорение II этап (1923 -1952) Направление: 1. «Наступление социализма по всему фронту» ; 2. Ускорение темпов индустриализации; 3. Насаждение коллективных хозяйств на селе; 4. Отказ от экономических стимулов, принципа личной заинтересованности в результатах хозяйствования и подавление частной инициативы. Элементы: § Огосударствление отраслей экономики, запрещение индивидуальной трудовой деятельности; § Централизация управления, директивное планирование, игнорирование Товарно-Денежных отношений; § Стимулирование (min и max) устанавливается «сверху» вместе с планом; § «казарменные порядки» и конформизм, принудительные меры.

Положительные и отрицательные стороны + Ударные бригады l Встречные планы l «Общественный буксир» l Положительные и отрицательные стороны + Ударные бригады l Встречные планы l «Общественный буксир» l Конкурсы между профессиями l Рекорды шахтёров l Причисление к Передовикам производства (высокая з/п, жильё вне очереди, направление в ВУЗы, медали, руководящая должность, избирались депутатами местных и верховных Советов). l – Многих работников ничто не стимулировало (не было рвения в труде, не выделялись высоким профессионализмом и строгой дисциплиной) l Бесхозяйственность и своеволие начальников, их равнодушие к отдельной личности и её нуждам. l Несоблюдение техники безопасности и охраны труда ради быстрого выполнения планов l Отсутствие продовольствия и низкий уровень жизни. l

Предоставление благ Распределение результатов по труду (в зависимости от результатов работы) Общественные фонды потребления Предоставление благ Распределение результатов по труду (в зависимости от результатов работы) Общественные фонды потребления (с учётом Степени нуждаемости). Покрывались расходы на: Ø Образование Ø Здравоохранение Ø Выплату пенсий, стипендий и пособий Ø Иные социальные цели Источники: прибыль предприятий, изымаемой в «общий котёл» В СССР с 30 -х годов ОТСУТСТВОВАЛА безработица, люди получали БЕСПЛАТНОЕ образование, медицинское обслуживание, РАЗВИВАЛИСЬ дошкольные и внешкольные учреждения, СТРОИЛИСЬ санатории, дома культуры, библиотеки, театры. НО существовали и привилегии для отдельных категорий граждан.

Люди во время ВОВ Все учреждения работали в чрезвычайном режиме: 1. Отменялись очередные отпуска Люди во время ВОВ Все учреждения работали в чрезвычайном режиме: 1. Отменялись очередные отпуска 2. Увеличивалась продолжительность рабочего дня 3. Вводились обязательные сверхурочные работы (постановление от 26 июня 1941 года) Основной рабочей силой стали: l Молодёжь до 18 лет l Женщины l Люди пожилого возраста

Великая Отечественная Война Лозунги В тылу как на фронте! Всё для фронта, всё для Великая Отечественная Война Лозунги В тылу как на фронте! Всё для фронта, всё для победы! Женщины работали: Сталеварами, Кузнецами, Лесорубами, Трактористами, В цветной металлургии, В угольной промышленности, В оборонной промышленности.

III этап (1953 -1991) Подэтап III. I (сер. 50 -х – 1 половина 60 III этап (1953 -1991) Подэтап III. I (сер. 50 -х – 1 половина 60 -х годов) ü ü ü ü Поддержка производственной демократии Возрождение принципа заинтересованности в результатах хозяйствования Усиление материальных стимулов к работе Упорядочение нормирования и оплаты труда Содействие техническому перевооружению индустриальных секторов экономики Поощрение изобретателей и рационализаторов Сохранилось моральное поощрение Надежды так же возлагались на Энтузиазм тружеников НО ü Не был установлен свободный выбор места работы и профессиональных занятий ü Было распространено Социальное партнёрство – это система отношений, при которых цивилизованными методами обеспечивается согласование важнейших соц. -трудовых интересов между работодателями и работниками.

Подэтап III. II (2 половина 60 -х – 1984 г. ) Единое гос. планирование Подэтап III. II (2 половина 60 -х – 1984 г. ) Единое гос. планирование + Хозрасчёт предприятий Общее экономическое стимулирование + Материальное вознаграждение Реформирование социальноэкономической деятельности нацелено на сочетание Централизован ное отраслевое управление + Местная инициатива Единоначалие в организациях + Повышение роли трудовых коллективов

v Средства стимулирования Фонд самофинансирования Фонд материального поощрения Фонд соц. культурных мероприятий и жилищного v Средства стимулирования Фонд самофинансирования Фонд материального поощрения Фонд соц. культурных мероприятий и жилищного строительства v «Встречные планы» предусматривали принятие трудовыми коллективами повышенных обязательств, внесение соответствующих корректировок в исходящие от отраслевых министерств задания. v Планы социального развития трудовых коллективов обеспечивали комплексное решение производственных и социальных задач, а также целесообразное использование фондов экономического стимулирования.

Вскоре социальное планирование превратилось в обязательную часть управления предприятиями. На 1976 – 1980 гг. Вскоре социальное планирование превратилось в обязательную часть управления предприятиями. На 1976 – 1980 гг. предлагалось намечать проведение мероприятий по следующим разделам: 1. Изменение соц. -демографической структуры производственного коллектива 2. Повышение квалификации и образовательного уровня работающих на предприятии 3. Улучшение условий труда и охрана здоровья работников 4. Улучшение бытового обслуживания, отдых трудящихся и их семей 5. Коммунистическое воспитание и развитие общественной активности

Подэтап III (1985 г. – 1991 г. ) Весной 1985 г. начался очередной «заход» Подэтап III (1985 г. – 1991 г. ) Весной 1985 г. начался очередной «заход» на реформы. М. С. Горбачёв делал акцент на ускорение социально-экономического развития страны, на достижение нового качественного состояния общества и на улучшение жизни людей. Предполагалось повышение производительности труда, увеличение национального дохода. Но и на сей раз прогнозы не сбылись! С 1990 г. решили перейти к регулируемому рынку. Но положение в народном хозяйстве продолжало ухудшаться: 1. Снижались объёмы производства; 2. Усиливался сепаратизм; 3. Опустошён потребительский рынок; 4. Дефицит бюджета; 5. Нарастание антисоциальных явлений и преступности. 1991 г. – распад СССР. Попытки реформ так и не привели к желаемым результатам. Более того, это было и крушением надежд на перемену к лучшему.

IV этап (1992 г. - наши дни) Новый этап в развитии РФ как самостоятельного, IV этап (1992 г. - наши дни) Новый этап в развитии РФ как самостоятельного, суверенного государства начался с 1992 г. Перед этим высшее руководство страны объявило о своём «реформистском прорыве» , программа которого включала: 1. Стабилизацию экономики 2. Укрепление рубля и «освобождение цен» Разгосударствление имущества 3. 4. 5. 6. 7. Приватизацию собственности Создание смешанной экономики с сильным частным сектором Конверсию оборонных производств Улучшение жизни россиян и др. КУРС – либеральнорыночная экономика И ЦЕЛЬ – капитализация России

Возникшие проблемы Безусловно не обошлось и без негативных моментов. 1. За 1992 -2000 гг. Возникшие проблемы Безусловно не обошлось и без негативных моментов. 1. За 1992 -2000 гг. ВВП страны снизился почти в 2 раза 2. Необратимой оказалась инфляция, которая привела к деформации денежной и финансово-кредитной систем (Деноминация российских денег, а затем обвал рубля в 1998 г. ) 3. Скачок потребительских цен обусловил снижение уровня жизни, заработной платы и пенсий. 4. Рост безработицы. Массовая бедность. Разделение между богатыми и бедными. 5. Ослабевают стимулы к труду.

Современные методы управления социальным развитием ü ü ü ü Направленность всех мероприятий в организации Современные методы управления социальным развитием ü ü ü ü Направленность всех мероприятий в организации на повышение производительности труда персонала и на всестороннее развитие личности работающего. Системность и комплексность воздействий (экономических и социальных) в процессе управления персоналом. Изучение, распространение и использование моделей передового отечественного и зарубежного опыта с целью обеспечения профессионального и социального развития. Экспертиза и учет внешней среды. Рациональное сочетание элементов всех подсистем организации, приводящее к увеличению эффекта синергии и координации. Целевая специализация, кооперация и многовариантность в деятельности работников. Непрерывное взаимодействие и взаимовлияние руководителя и подчиненных в целях повышения эффективности совместной деятельности.