Российский государственный социальный университет Человек создан не для

Российский государственный социальный университет «Человек создан не для удобства психологов» Зинченко Владимир Петрович Преподаватель – Цыганкова Мария Николаевна Cайт с учебными материалами: www. ps-rgsu. narod. ru

Греческая буква Ψ ( «Пси» ) международный символ психологии. Она использовалась в старославянском алфавите, например, в написании слова «Псалтирь»

Значение слова «психология» • Слово «психология» в переводе с древнегреческого буквально означает «наука о душе» (psyche — «душа» , logos — «понятие» , «учение» ). • Понятие «психология» имеет как научный, так и житейский смысл. В первом случае оно употребляется для обозначения соответствующей научной дисциплины, во втором — для описания поведения или психических особенностей отдельных лиц и групп людей. Поэтому в той или иной степени каждый человек знакомится с «психологией» задолго до ее систематического изучения.

• Области житейской психологии: • Обыденная психология. Обыденные суждения и стереотипы по вопросам психологии, обычно неточные, поверхностные, нередко ошибочные. • Квази-психология (пер. : «как-бы-психология)» , парапсихология и псевдопсихология. Астрология, псевдопсихология хиромантия, экстрассенсорика, магия, учения некоторых религиозных сект и т. п. для поднятия их авторитета преподносятся как «науки» , используют псевдонаучные термины, опираются на методы психологического насилия и манипуляции, не располагая при этом научными доказательствами и не отвечая за вред, нанесенный некомпетентным воздействием, . • Поп-психология. Психология для массового читателя в изданиях типа: «Как стать богатым и знаменитым» , «Пикап – агрессивное обольщение» , «Сила ума» и пр. , крайне редко включает подлинные научно популярные работы. Большая же часть таких книг — лишь житейские рассуждения, которым придается вид «научности» .

Психология как наука • Объект: психика человека. • Предмет: основные закономерности порождения и функционирования психических явлений. • Задачей психологии как науки является изучение механизмов и закономерностей психических явлений, а также содействие внедрению знаний психологии в практику жизни людей.

Исторические этапы развития психологии (А. М. Маклаков) В научном употреблении термин «психология» первоначально относился к науке, которая занималась изучением так называемых душевных, или психических, явлений, т. е. таких, которые каждый человек легко обнаруживает в собственном сознании в результате самонаблюдения. Позднее, в XVII XIХ вв. область, изучаемая психологией, расширяется и включает в себя не только осознаваемые, но и неосознаваемые явления.

Отрасли психологиче ской науки (А. М. Столяренко) Современная научная психология представляет собой развитую и разветвленную науку с широкой сферой применения своих теоретических и прикладных разработок.

Связь психологии с другими науками

Специфика научно психологического познания : • Полипредметность множественность предмета психологического исследования. • Совпадение субъекта и объекта научного познания. • Невозможность непосредственного эмпирического исследования душевной жизни, необходимость выделения "вторичных объектов» . • Преобразующий и конструирующий характер психологического познания.

Психология — это наука о психике и психических явлениях. Что же значит понятие «психика» ? Психика - это свойство высокоорганизованной живой материи, заключающееся в активном отражении субъектом объективного мира, в построении субъектом неотчуждаемой от него картины этого мира и регуляции на этой основе поведения и деятельности. Основные функции психики

Психические явления

Человек как объект изучения психологии • Борис Герасимович Ананьев выделял в системе человекознания, в структуре которой находится психология, • четыре основных понятия: • индивид, • субъект деятельности, • личность и • индивидуальность.

Понятие «индивид» Индивид — это человек как единичное природное существо, представитель вида Homo sapiens.

«СУБЪЕКТ» Субъект — это индивид как носитель сознания, обладающий способностью к деятельности

Под личностью понимается : • индивид как субъект социальных отношений и сознательной деятельности; • системное свойство индивида, фор мирующееся в совместной деятельности и общении. Понятие «личностью характеризует человека как социальное существо

• Индивидуальность — это совокупность психических, физиологических и социальных особенностей конкретного человека с точки зрения его уникальности, своеобразия и неповторимости.

Методы психологического исследования

Методологические принципы психологии • Методология — учение о принципах построения, формах и способах познания. Методология (от греч. methodos дорога, путь, теория, учение) теория познания, исследования, интерпретации, научного подхода к решению прикладных проблем. • Методологические принципы психологической науки — основа основ исследования и понимания главных особенностей ее предмета — сущности психики и психической деятельности.

Принцип* причинности (детерминизма, каузальности) • как общенаучный принцип отражает факт существования в мире явлений, одни из которых являются причиной других. Беспричинных явлений не бывает и в психике человека. Чтобы понять в ней что то, надо найти причины. Установление причин есть вместе с тем важнейшее условие успеха в разработке конструктивных предложений и воздействий на психику. * От греч. principum начало, основа.

Принцип взаимосвязи и взаимодействия • В психике человека взаимодействия особенно богаты, что объясняет и сложности ее познания. Недопустимо изучать и оценивать что то в психике изолированно, атомарно, в отрыве от других явлений.

Принцип системности • Психика — самая сложная из известных человечеству систем. Ее деятельность и проявления системно обусловлены. • Система — совокупность множества элементов, находящихся в тесных, разнообразных и устойчивых взаимоотношениях, и функционирующая как единое целое (от греч. systema — целое, составленное из частей; соединение).

Принцип развития • выражает органически присущие миру и психике динамизм и изменчивость, обнаруживающиеся в истории всего человечества, в жизни каждого человека и в каждом психологическом акте.

Принцип взаимосвязи психики и деятельности • констатирует неразрывность этих двух важнейших феноменов. • Деятельность — реальность, проявление и продукт психической жизни человека, активности цели, мотива, способа действий, обеспечивающих достижение определенного результата. Это внешневнутреннее явление, вид целенаправленной психологической активности и ее взаимодействия с окружающей действительностью.

Принцип социальной обусловленности • Общественные (социальные) факторы (воздействия других людей, общение, речь, совместная деятельность, социальные нормы поведения, культура, общественно экономические условия и др. ) выступают как наиболее сильные, многочисленные и постоянно действующие факторы, определяющие психическое отражение, развитие и поведение каждого человека.

Задания для подготовки к семинару: • Тема: Психология как наука, основные отрасли и методы. • Цель: Познакомиться с психологией как наукой, научиться отделять ее от житейской психологии и узнать о ее научных методах исследования. Вопросы для обсуждения: Научная и житейская психология. Отрасли психологии. Основные и вспомогательные методы психологического исследования. • Классификация методов по Ананьеву. • Юридическая психология и ее разделы. • •

Темы докладов: • Критерии, нормы и принципы научности как основание для разделения житейской и научной психологии. • Психология, психотерапия и психиатрия как науки и области практической деятельности. • Юридическая психология как отрасль психологической науки. • Методы психологии (на примере применения одного или нескольких методов в одном из психологических исследований).

Темы рефератов: • Место в системе наук, разделы и отрасли психологии. • Психика и душа – соотношение понятий. • Понятие психики. Основные функции психики. • Человек как индивид, субъект деятельности, личность, индивидуальность (по Б. Г. Ананьеву). • Методологические основы и принципы психологии.

Задание для самостоятельной работы студентов 1) Лабораторная работа: пройти самостоятельно компьютерное психологическое тестирование, написать отчет самоанализ по его результатам. В качестве примера проективного психологического теста рекомендован тест Л. Сонди «Метод портретных выборов» (он лайн вариант данного теста доступен по ссылке: htttp: //mirtestoff. ru/test/sondy. php) 2) Научно-исследовательское задание: провести собственное мини исследование по методу беседы, эксперимента, либо наблюдения и представить результаты в виде письменного отчета или научной статьи.

• Основная литература: • Немов, Роберт Семенович. Общая психология / Р. С. Немов ; гл. ред. Е. Строганова. СПб. [и др. ] : ПИТЕР, 2009. 304 с. : ил. – Глава 1. «История психологии» , Глава 2. «Предмет и методы психологии» , Глава 4. «Место психологии в системе наук» . • Дополнительная литература: • Маклаков, Анатолий Геннадьевич. Общая психология : учеб. пособие для студ. вузов и слушателей курсов психолог. дисциплин / А. Г. Маклаков. СПб. [и др. ] : Питер, 2009, 2010. 582 с. : ил. • Поповичев, С. В. Взаимосвязь потребности в безопасности субъекта и вероятности распознавания лжи в опросе с применением полиграфа [Электронный ресурс] : дис. . канд. психол. наук : 19. 00. 01. . • Вопросы психологии: журнал (доступен в электронном виде). • Вестник Московского университета. Серия 14: Психология : журнал (доступен в электронном виде). • Психологический журнал : журнал // e. Library. ru • «Житейская и научная психология» : http: //www. psychologos. ru/articles/view/zhiteyskaya_i_nauchnaya_psihologiya • Сайт «Юридическая психология» : http: //www. jurpsy. ru/

Спасибо за внимание! М. Н. Цыганкова