Российские реформы в XIX в причины цели

Российские реформы в XIX в. : причины, цели, противоречия § 37

Причины реформ, их цели и задачи Реформы вызываются двумя причинами Внутренние причины Внешние причины üнеэффективность существующей политической и üотношения данной экономической системы, страны с другими странами üнарастание внутренних (войны и конфликты, противоречий (недовольство союзнические отношения, проводимой политикой) взаимопроникновение üличные качества, взгляды, цели культур). правителя или правящей верхушки. Для России оба фактора в XVIII – XIX в. оба фактора играли особое значение

Инициатором практически всех реформ XVIII— XIX вв. выступали в России верховная власть и мощный государственный аппарат. Многие реформаторские замыслы и идеи так и остались неизвестны. Идеологами реформ в большинстве случаев выступали не сами реформаторы, а их советники и учителя, причём нередко советники и учителя иностранцы.

У Петра I роль такого наставника сыграл выходец из Швейцарии Ф. Я. Лефорт Франц Я ковлевич Лефо рт

У Екатерины II — французские просветители Ж-Ж. Руссо (1712— 1778) Вольтер (1694— 1778) (Мари-Франсуа Аруэ)

Шарль-Луи де Монтескьё (1689— 1755) Жан Мелье (1664— 1729) Дени Дидро (1713— 1784) Английские просветители Джон Локк (1632 - 1704) Адам Смит (1723 - 1790) Томас Гоббс (1588 - 1679) Дэвид Юм (1711 - 1776)

Александр I тесно взаимодействовал швейцарец Ф. С. Лаграп 1801 -1825 Жан Француа Лаграп

Реформы порой вели к перенесению на российскую почву западных образцов, часть которых не приживалась. успех любых заимствований западного опыта в России гарантирован лишь в том случае, если случае данный опыт учитывает в полной мере специфику многовекового исторического пути России и ментальность населения и органично накладывается на них.

Источники финансирования реформ Мировые • Доходы колоний (Англия, Франция) • Доходы от аннексированных территорий и контрибуций (Германия) • Кредиты зарубежных инвесторов • Внутренние займы • Усиление налогового бремени

Источники финансирования реформ в России • Усиление налогового бремени • Внешние займы (с 1769 года) в связи с русскотурецкой войной (1768 -1774) – лишний расход ВВП • Внутренние займы (с 1809 г. ) порождающие дополнительную эмиссию

Метод и темпы реформирования С большим опозданием Высокими темпами Главная проблема: кадровое обеспечение Решение кадровой проблемы: Создание системы образования (школьного и университетского) Александр I в 1802 году создал Министерство народного просвещения, воспитания юношества и распространения наук В губерниях создавались гимназии, в уездах училища, на селе – приходские училища (учили всех «без полу и лет» )

Отношение власти и общества к реформам За реформы ? Против реформ Компенсирующая сила ? ? Проанализировать с данной точки зрения реформу 1861 года, а также ее последствия для населения