Скачать презентацию Роль Союза Национальная Фармацевтическая Палата в аккредитации фармацевтических Скачать презентацию Роль Союза Национальная Фармацевтическая Палата в аккредитации фармацевтических

2bdedb84613d7dbd437725f2727644a0.ppt

  • Количество слайдов: 17

Роль Союза «Национальная Фармацевтическая Палата» в аккредитации фармацевтических специалистов Докладчик: И. В. Косова, член Роль Союза «Национальная Фармацевтическая Палата» в аккредитации фармацевтических специалистов Докладчик: И. В. Косова, член СПК в области фармации Союза «Национальная Фармацевтическая Палата» VII Общероссийская конференция с международным участием «Неделя медицинского образования – 2016»

 • Для осуществления аккредитации, в соответствии с положениями Федерального закона от 21 ноября • Для осуществления аккредитации, в соответствии с положениями Федерального закона от 21 ноября 2011 г. N 323 -ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» Минздравом РФ были выпущены подзаконные акты: – приказ от 25. 02. 2016 № 127 н «Об утверждении сроков и этапов аккредитации специалистов, а также категорий лиц, имеющих медицинское, фармацевтическое или иное образование и подлежащих аккредитации специалистов» , – приказ от 02. 06. 2016 № 334 н «Положение об аккредитации специалистов» – приказ от 22. 06. 2016 № 382 «Об утверждении составов аккредитационных комиссий Минздрава РФ по специальности «Фармация» 2

Состав аккредитационной комиссии • Председатель АК – представитель НФП - определялись НФП • Члены Состав аккредитационной комиссии • Председатель АК – представитель НФП - определялись НФП • Члены АК: – Представители работодателей - определялись самой образовательной организацией и передавались в Минздрав РФ для включения в Приказ – Представители образовательных организаций - определялись Минздравом РФ 3

Положение об аккредитации специалистов Процедура аккредитации состояла из 3 -х этапов: 1 этап – Положение об аккредитации специалистов Процедура аккредитации состояла из 3 -х этапов: 1 этап – тестирование – 60 вопросов за 60 минут 2 этап – демонстрация практических навыков (умений) в симулированных условиях – 5 станций по 10 минут – – – Сердечно-легочная реанимация Приемка ЛП и других товаров аптечного ассортимента Экспертиза Rp Изготовление ЛП по прописи Фармацевтическое консультирование Проверка результатов по чек-листу, 70% 3 этап - решение ситуационных задач – 3 задачи по 5 вопросов, по каждой - 30 минут, собеседование с членами аккредитационной комиссии На всех этапах осуществлялись видеоконтроль и видеозапись экзамена 4

 • К сожалению, приходится констатировать, что тестовые вопросы первого этапа не всегда соответствовали • К сожалению, приходится констатировать, что тестовые вопросы первого этапа не всегда соответствовали Профессиональному стандарту «Провизор» и включали в себя большое количество вопросов по фармацевтическому анализу и фармакогнозии, выходящих за рамки трудовых действий провизора, определенных данным стандартом • Ситуационные задачи были однотипными и порой повторяли задания второго этапа Отчасти это можно объяснить поздним утверждением ПС «Провизор» (приказ Минтруда от 06. 03. 2016 г № 91 н зарегистрирован Минюстом РФ 07. 04. 2016) 5

Анкетирование экспертов По итогам аккредитации проведено анкетирование представителей 52 аккредитационных комиссий: • Было опрошено Анкетирование экспертов По итогам аккредитации проведено анкетирование представителей 52 аккредитационных комиссий: • Было опрошено 52 председателя АК, из которых 44 являются членами Союза «НФП» , 8 – члены другой профессиональной организации • ислано 6

Ожидания практиков от введения процедуры аккредитации • Позволяет выявить уровень знаний и практической подготовки Ожидания практиков от введения процедуры аккредитации • Позволяет выявить уровень знаний и практической подготовки выпускников, их готовность к самостоятельной работе • Повышение качества образования. Приведение в соответствие программ образования и потребностей работодателя • Повышение ответственности студентов к подготовке • Повышение значимости профессии • Повышение персональной ответственности фармспециалистов • Возможность трудоустройства 7

Какой информации о процедуре аккредитации не хватило в большей степени? • Недостаточно информации по Какой информации о процедуре аккредитации не хватило в большей степени? • Недостаточно информации по организационным вопросам проведения процедуры • Требуется тщательная проработка оценочных средств, в т. ч. Преемственность/корреляция всех этапов 8

Проблемы технического и документального сопровождения процедуры аккредитации • • Улучшить работу IT-службы с целью Проблемы технического и документального сопровождения процедуры аккредитации • • Улучшить работу IT-службы с целью ускорения процесса внесения данных по чеклистам Ускорить получение результатов предыдущего этапа для доступа к следующему Плохо было организовано взаимодействие с Центром аккредитации. Сайт “висит”, система не даёт войти. Многочасовое ожидание получения логинов и паролей. Позднее получение паролей доступа Прописать большее количество прав аккредитационной комиссии в случае технического сбоя Заблаговременное предоставление документации, дающее возможность планировать деятельность председателя и ответственного секретаря АК Для оптимизации документооборота рассмотреть вопрос о возможности назначения на должность ответственного секретаря АК представителя ВУЗа, на базе которого проводится аккредитация Требуется более детальная подготовка вопросов и заданий, формирование равнозначных по сложности задач, более четкого соответствия условий ситуационных задач (3 этап) поставленным вопросам, формирования комплекта ситуационных задач (3 этап) не однотипными вопросами, станция «Изготовление лекарственных препаратов» (2 этап) 9

Подготовка экспертов и организация работы Аккредитационной комиссии • • • Нужна практическая подготовка экспертов Подготовка экспертов и организация работы Аккредитационной комиссии • • • Нужна практическая подготовка экспертов к процедуре аккредитации. Как вариант - дистанционное обучение членов аккредитационных комиссий Необходимо четкое правовое поле, должны быть закреплены ответственность и полномочия членов аккредитационной комиссии. Прописать ответственность членов за неявку Предусмотреть возможность представителям сторонних ВУЗов участвовать дистанционно Увеличить количество членов аккредитационных комиссий для периодической подмены, учитывая, что процедура занимает несколько полных рабочих дней Согласование сроков проведения аккредитации с членами комиссии до включения в состав АК , чтобы члены комиссии могли планировать отсутствие на рабочем месте по основной работе и отпуска. Организация питания членов аккредитационной комиссии 10

Предложения по 1 этапу • • • Для актуализации базы заданий привлечь авторитетных экспертов Предложения по 1 этапу • • • Для актуализации базы заданий привлечь авторитетных экспертов из разных ВУЗов страны Генерация билетов происходила случайным образом и билеты получились неравноценными. Необходимо было все вопросы поделить по разделам, а внутри раздела - на уровни сложности и генерировать билет таким образом, чтобы в нем были вопросы из разных разделов и разного уровня сложности Внести изменения в Инструкцию по проведению тестирования: - указать правильный адрес сайта для ввода пароля и логина - в случае, если Вы не успели ответить на все вопросы или закрыть тест до истечения 60 минут, тест закроется автоматически, при этом Ваши ответы сохранятся. Необходимо нажать на кнопку и отправить уже закрытый тест Актуализировать базу тестовых заданий, исключив из нее: - вопросы по биотехнологии - вопросы, содержащие справочную информацию по дисциплине «Фармацевтическая химия» -отдельные излишне теоретизированные вопросы по фармакологии При разработке тестов, заданий для приема практических навыков и кейсов сделать акцент на тех вопросах, которые позволяют оценить знания и умения при работе провизора по отпуску лекарств 11

Предложения по 2 этапу • Станции должны быть в разных помещениях для полной звукоизоляции Предложения по 2 этапу • Станции должны быть в разных помещениях для полной звукоизоляции • Внести изменения в регламент по проведению второго этапа: - если Вы не успели на 9 -ой минуте закончить все необходимые манипуляции, продолжайте выполнять задание, пока не объявят, что Вы должны перейти к выполнению задания на следующей станции. • На станции по экспертизе рецептов прописывать конкретные примеры для решения: - без допусков «если бы рецепт был правильно оформлен, тогда бы Вы. . . » , не нужно путать аттестуемых. То есть, если изначально рецепт выписан с ошибками, то конец задания – ЛП не выдавать пациенту, рецепт погасить штампом___, занести в журнал ____ или иные действия, но только по конкретному неправильному рецепту. Если, рецепт выписан правильно, то задание заканчивается – ЛП выдается пациенту, рецепт хранится ___ лет, заносится в журнал___ и прочие действия с конкретным правильным рецептом. - сразу давать два рецепта: основной и льготный, если льготный рецепт выписан на препарат, не входящий в перечень ОНЛП. Аттестуемый должен дать ответ по данному конкретному рецепту без домыслов, что делать, если бы был выдан рецепт с препаратом, входящим в перечень ОНЛП. 12

Предложения по 2 этапу • • • Увеличить срок предоставления данных до двух суток, Предложения по 2 этапу • • • Увеличить срок предоставления данных до двух суток, т. к. на этапе внесения данных из чек-листа в программу на сервер требуется много времени. Один чеклист приходилось вносить до 6 -ти раз При введении чек-листов в информационную систему предусмотреть возможность контроля ввода информации Предусмотреть возможность введения результатов из чек-листов на бумажном носителе в информационную программу и параллельно формировать и распечатывать новые чек-листы для следующих аккредитуемых По итогам тестирования предусмотреть возможность моментального выведения протокола тестирования, не дожидаясь результатов из методического центра аккредитации в течение двух дней Целесообразно указывать в протоколе точный процент правильных ответов, а не диапазон «от 70% и более» ; 13

Предложения по 3 этапу • На 3 этапе отсутствовала вариабельности отдельных задач блока между Предложения по 3 этапу • На 3 этапе отсутствовала вариабельности отдельных задач блока между собой. Не менее половины аккредитуемых получали блок задач, две из которых были однотипными и подразумевали практически одинаковый ответ • Более целесообразно предлагать одну задачу и к ней необходимое количество вопросов по разным разделам фармации, таким образом, исключаются дублирующие вопросы • На этапе собеседования количество индивидуальных кейсзаданий, предусмотренных для каждого аккредитуемого, сократить до двух • Оценивать 3 -й этап по шкале: да – нет - частично и после этого выводить результат • В заданиях аккредитуемых очень мелко указана информация. Либо ее вообще убрать из распечатываемого материала, если она дополнительно есть у студентов в электронном виде, либо сделать читабельной. У членов АК она имеется в нормальном варианте 14

Роль НФП Работодатели Независимая проф. оценка образ. программ Оценка квалификаций (ЦОК) Профильные НКО Совет Роль НФП Работодатели Независимая проф. оценка образ. программ Оценка квалификаций (ЦОК) Профильные НКО Совет по ПК в Области Фармации Сопровождение оценки квалиф. , вкл. подг. экспертов, создание и ведение банков оценочных средств Специалист соотв. требованиям рынка труда = Требования рынка труда к специалисту ВУЗы Аккредитация специалиста ФГОС Развитие профессиональных квалификаций в области Фармации 15

Роль профессиональных организаций 1. Первичная аккредитация специалиста 3 сопредседателя Представитель профсообщества Представитель работодателя Представитель Роль профессиональных организаций 1. Первичная аккредитация специалиста 3 сопредседателя Представитель профсообщества Представитель работодателя Представитель Образовательной организации 2. Продление аккредитации Центры, созданные по окружному типу. Возможна передача полномочий проф. организациям 3. Утверждение «образовательного портфолио» Специалист формирует «резюме» - подтверждает проф. организация 16

Контакты Союза «НФП» : Москва, Большая Дмитровка, д. 7/5, стр. 5 8 -495 -692 Контакты Союза «НФП» : Москва, Большая Дмитровка, д. 7/5, стр. 5 8 -495 -692 -54 -06 [email protected] com http: //nacpharmpalata. ru 17