Роль семьи в формировании ребенкадошкольника
Вопросы: 1. Характеристика семьи как социального воспитательного института 2. Типы семей 3. Функции семьи 4. Типичные трудности и ошибки родителей в воспитании детей 5. Услович успешного семейного воспитания 6. Структура и состав семьи, их влияние на формирование личности ребенка 7. Различные стили семейного воспитания 8. Современные исследования по проблемам семейного воспитания детей
1. Характеристика семьи как социального воспитательного института • Семья- группа людей, объединённых родственными отношениями. Она характеризуется автономностью, закрытостью, функционирует по своим внутренним законам. Вместе с тем, семья не является чем-то статичным, неизменным. • Семья - это основанная на браке и кровном родстве малая группа, члены которой объединены совместным проживанием и ведением домашнего хозяйства, эмоциональной связью и взаимными обязанностями друг к другу. Ведущий фактор развития семьи-наличие или отсутствие детей и продолжительность брака.
2. Типы семей • Традиционная • Детоцентрическая • Демократическая
Исторические типы семьи: • Патриархальная семья. • Матриархальная. • Эгалитарный тип семьи. • Детоцентрическая семья • Супружеская семья
3. Функции семьи: • репродуктивная (биологическое воспроизводство населения в общественном плане и удовлетворение потребности в детях - в личностном); • воспитательная (социализация подрастающего поколения, поддержание преемственности культуры в обществе); • хозяйственно-бытовая (поддержание физического здоровья членов общества); • духовного общения (развитие личностных качеств членов семьи); • социально-статусная (воспроизводство социальной структуры); • экономическая (получение материальных средств одними членами семьи от других); • сфера первичного социального контроля (регламентация поведения членов семьи в различных сферах жизнедеятельности); • досуговая (организация совместного отдыха); • эмоциональная (получение психической защиты и поддержки);
4. Типы неправильного семейного воспитания: 1. Отвергающий (гипоопека) 2. Гиперсоциализирующий или гиперопеки 3. Эгоцентрический. 4. Излишняя требовательность 5. Запрет на собственное мнение 6. Эгоизм взрослого 7. Категорический запрет
5. Условия успешного семейного воспитания: • Социальная направленность. • Семейный климат. • Личный пример родителей во всем (отношение к обществу, труду, друг к другу, к друзьям, коллегам и т. д. ). • Высокий уровень культуры быта в семье, организации семейной жизни. • Знание и учет возрастных и индивидуальных особенностей ребенка. • Умение выбирать наиболее оптимальные средства, методы и приемы воспитания. • Наличие у родителей педагогического такта, равенство позиций в общении с детьми, создание положительного эмоционального фона.
• Высокий уровень развития и самореализованности (в том числе профессиональной) родителей. • Моральное и материальное благополучие семьи. • Применение единых воспитательных подходов со стороны всех членов семьи. • Развитие самостоятельности, творческого потенциала ребенка, предоставление ему возможности выбора. • Развитие стремления к учению. • Применение эффективных форм поощрения (похвала, восхищение и т. д. ). • Непрерывность воспитательного воздействия.
6. Структура семьи – это состав семьи и число ее членов, а также совокупность их взаимоотношений. В понятие «структура семьи» входят: 1. состав семьи; 2. системы разных уровней (вся семья в целом, подсистема родителей, детская подсистем, индивидуальные подсистемы); 3. основные параметры (сплоченность, иерархия, гибкость, внешние и внутренние границы, ролевая структура семьи); 4. характер структурных проблем (межпоколенные коалиции, реверсия иерархии, тип несбалансированности семейной структуры).
ПО СОСТАВУ:
7. Стили семейного воспитания • 1. Авторитарный • 2. Либеральный • 3. Демократический
8. Современные исследования по проблеме семейного воспитания детей • Вопросы семейного воспитания изучались многими советскими и зарубежными педагогами, среди которых наиболее пристальное внимание мы уделили трудам А. С. Макаренка, В. А. Сухомлинского, Ю. П. Азарова и Бенджамина Спока. • Зверева О. Л. и Кротова Т. В. • Солодянкина О. В. • Арнаутова Е. П.
Скачать презентацию Роль семьи в формировании ребенкадошкольника Вопросы 1
Роль семьи в формировании ребенка-дошкольника.pptx