Роль ИКТ в организации проектной деятельности Автор учитель

Роль ИКТ в организации проектной деятельности Автор: учитель начальных классов МОУ СОШ № 34 Согреева Людмила Анатольевна

Роль ИКТ в организации проектной деятельности Посредствен ный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает. Великий учитель вдохновляет. (Уильям Артур Уорд)

Отсюда следуют цели использования ИКТ: • Повысить мотивацию обучения; • Повысить эффективность процесса обучения; • Способствовать активизации познавательной сферы обучающихся; • Совершенствовать методики проведения уроков; • Своевременно отслеживать результаты обучения и воспитания; • Планировать и систематизировать свою работу; • Использовать как средство самообразования; • Качественно и быстро подготовить урок (мероприятие).

Применение средств ИКТ на уроках: • • Создание и подготовка дидактических материалов (варианты заданий, таблицы, памятки, схемы, чертежи, демонстрационные таблицы и т. д. ); Создание презентаций на определенную тему по учебному материалу; Использование готовых программных продуктов; Создание текстовых работ; Использование CD и DVD дисков Использование Интернета Обобщение методического опыта в электронном виде. Осуществление проектной деятельности младших школьников с использованием ИКТ.

Информатизация начального образования проходит по следующим направлениям: - использование ИКТ в качестве дидактического средства обучения (создание дидактических пособий, разработка и применение готовых компьютерных программ по различным предметам, использование в своей работе Интернет-ресурсов и т. д. ; • - проведение урока с использованием ИКТ (применение ИКТ на отдельных этапах урока, использование ИКТ для закрепления и контроля знаний, организация групповой и индивидуальной работы, внеклассной работы и работы с родителями); • - осуществление проектной деятельности младших школьников с использованием ИКТ.

• Проект – одна из форм исследовательской работы. • Проект – совокупность приёмов, операций, которые помогают овладеть определённой областью практических или теоретических знаний в той или иной деятельности.

Что такое проект? Для ученика: • раскрытие творческого потенциала • умение работать в группе • деятельность, направленная на решение интересной проблемы, сформулированной самими учащимися • умение презентовать свою работу

Что такое проект? Для учителя: Проект – это интегративное дидактическое средство развития, обучения и воспитания, которое позволяет вырабатывать и развивать специфические умения и навыки проектирования: проблематизация, целеполагание, планирование деятельности, рефлексия и самоанализ, презентация и самопрезентация.

Социальные • работать в группе • сотрудничать • принимать и выполнять определённую роль: быть лидером или исполнителем • умение выстраивать свои отношения с людьми, которые тебя окружают.

Коммуникативные: • • говорить слушать принимать другое мнение спокойно отстаивать своё.

Мыслительные • • анализировать обобщать сравнивать классифицировать

Исследовательские • • проводить исследование, наблюдать выявлять соотносить.

Этапы работы над проектом: • 1. Мотивационный • 2. Планирующе – подготовительный • 3. Информационно – операционный • 4. Рефлексивно -- оценочный

Мотивационный этап • 1. Создание проблемной ситуации • 2. Формулирование темы проекта • 3. Определение конечного результата

Планирующеподготовительный этап: • 1. Объединение в группы, распределение обязанностей • 2. Составление графика работы над проектом • 3. Поиск информации

Информационнооперационный этап: • 1. Работа групп по плану • 2. Консультации с руководителем • 3. Систематизация и классификация собранного материала • 4. Создание проектного продукта

Рефлексивно-оценочный этап: • 1. Выбор формы представления проекта • 2. Составление текста для представления • 3. Репетиция представления • 4. Представление проекта

Формы представления проекта: • • • презентация на конференции выступление для определённого круга лиц выставка достижений концерт спектакль видеосюжет (фильм) слайд-шоу web-сайт

Проект «Моя азбука»

Формы представления проекта:

Проект «Устное народное творчество»

Формы представления проекта: