«Родительский Мост» Санкт-Петербургский Общественный Благотворительный Фонд Технологии сопровождения приемных семей. Профилактика вторничных отказов.
ПЕРВЫЙ ЭТАП ДИАГНОСТИКА • Первичный прием • Установочный тренинг
ПЕРВИЧНЫЙ ПРИЁМ • установление контакта с семьей; • выявление особенностей семьи при обращении; • выявление первичной мотивации (запроса семьи); • консультация по запросу семьи.
УСТАНОВОЧНЫЙ ТРЕНИНГ • получение кандидатами информации о структуре работы Школы Принимающих Родителей и принятии решения о возможности работы в данном формате; • дополнительная диагностика кандидатов специалистами Фонда (психотерапевт, психолог); • по результатам первичного приема и установочного тренинга принимается совместное решение специалистов и семьи о дальнейшем сотрудничестве, и это ПОДГОТОВКА к Школе Принимающих Родителей.
ВТОРОЙ ЭТАП Подготовка к школе приёмных родителей • • • сбор полной информации о семье (история нуклеарной и родительской семьи, роли и отношения, этапы развития, жизненные установки и ценности, способы функционирования в социуме, оценка функциональности семьи специалистами…); выявление возможной бессознательной мотивации приемного родительства; выявление рисков с последующей проработкой и ресурсов для каждой семьи.
ТЕРАПИЯ • этапы диагностики и подготовки к ШПР могут привести, а иногда и завершиться индивидуальной или семейной терапией.
ТРЕТИЙ ЭТАП Школа приёмных родителей - это обучающий 120 -ти часовой семинар с элементами арттерапии и групповой работы, на котором проходит более глубокая проработка: • • мотивации приёмного родительства; • понимания особенностей приемного ребенка и возможностей для их коррекции или развития, роли кровной семьи ребенка, наследственных и биологических факторов в формировании личности; • настоящего семьи, ее истории, ролей, отношений, особенностей функционирования внутри семьи и в социуме, этапов развития семьи и личности; приобретение единомышленников и обмен опытом из числа кандидатов в ПР.
ЧЕТВЕРТЫЙ ЭТАП Размещение ребенка • Включает психологическое сопровождение семьи на этапе сбора документов, поиска ребенка, размещение ребенка в семью.
ПЯТЫЙ ЭТАП Сопровождение семьи • • • Цель сопровождения – это не контроль, а поддержка семьи помощь в установлении психологического комфорта в семье, может продолжаться до совершеннолетия приемного ребенка, а при необходимости и более. Начинается с АКТИВНОГО сопровождения (первые 3 -5 лет), при положительной динамике адаптационного периода переходит в МОНИТОРИНГ. При возникновении нормативных/ ненормативных кризисов семьи (необходимости), может менять форму на активное сопровождение и обратно, в течение всего периода работы с семьей. ПО ЗАПРОСУ – обращение клиентов за помощью для фокусного решения проблем.
КРИТЕРИИ АДАПТАЦИИ
КРИТЕРИИ АДАПТАЦИИ • Стресс – начало адаптации. Нарушение сна, психосоматика, страх от неизвестности, возникновение агрессии и аутоагрессии. • Начало доверия – еще не понятно где границы, но есть ощущение безопасности и принятия. • Перераспределение ролей – «случайная» порча вещей, проверка безопасности детской подсистемы. • Проверка границ модели - стабильность поведения взрослого помогает ребенку определить свои границы и, следовательно, обрести безопасность.
СОПРОВОЖДЕНИЕ СЕМЬИ • составление плана сопровождения, направленного на разрешение конкретных проблем семьи (психологических, социо-культурных, материальных, коммуникативных); • разработка и внедрение программы психологического сопровождения для конкретной семьи; • Коррекция плана сопровождения на этапе работы с семьей и по достижению результатов.
ПЛАН ЗАНЯТИЙ Цель: укрепление родительско-детских отношений, коррекция стиля воспитания, коррекция гиперактивности ребенка, повышение самооценки. • • Упражнение № 1 «Приветствие» - тактильный и визуальный контакт • Упражнение № 3 «Мяч» -повышение самооценки, внутреннего ресурса. • Упражнение № 4 «Беседа о семье» - формирование общности, укрепление отношений. • Упражнение «Художник» - повышение самооценки, формирование привязанности. • Упражнение № 5 «Нарисовать семью» - совместная работа, укрепление отношений. • Упражнение № 6 «Ритуал прощания» Упражнение № 2 «Позитив» - формирование позитивной стратегии поведения, повышение самооценки, развитие внутрисемейных коммуникации. поиск и укрепление
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Скачать презентацию Родительский Мост Санкт-Петербургский Общественный Благотворительный Фонд Технологии
Родительский мост_Презентация_на саммит.ppt