Скачать презентацию РИТОРИКА КАК НАУКА ВОСТРЕБОВАННОСТЬ РИТОРИКИ ПОНЯТИЕ РИТОРИКИ ИСТОРИЯ Скачать презентацию РИТОРИКА КАК НАУКА ВОСТРЕБОВАННОСТЬ РИТОРИКИ ПОНЯТИЕ РИТОРИКИ ИСТОРИЯ

Лекция 1_Риторика.ppt

  • Количество слайдов: 11

РИТОРИКА КАК НАУКА ВОСТРЕБОВАННОСТЬ РИТОРИКИ ПОНЯТИЕ РИТОРИКИ: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ КЛАССИЧЕСКИЙ РИТОРИЧЕСКИЙ КАНОН РИТОРИКА КАК НАУКА ВОСТРЕБОВАННОСТЬ РИТОРИКИ ПОНЯТИЕ РИТОРИКИ: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ КЛАССИЧЕСКИЙ РИТОРИЧЕСКИЙ КАНОН

Современный человек проводит в устном общении более 65% своего рабочего времени. Homosapiens - человек Современный человек проводит в устном общении более 65% своего рабочего времени. Homosapiens - человек разумный, Homo eloguens – человек говорящий. Процветание общества зависит во многом и от культуры слова, понимания обществом значимости этой культуры, умения владеть словом. Сферы человеческой деятельности: учитель, юрист, социальный работник, менеджер, политик, проповедник и др. Овладеть искусством речи является обязательным условием эффективной работы.

Энциклопедии и словари отвечают на этот вопрос примерно так: риторика – теория ораторского искусства, Энциклопедии и словари отвечают на этот вопрос примерно так: риторика – теория ораторского искусства, теория красноречия, наука, об умении говорить красно, хорошо, так, как нужно в данном случае. Слово «риторика» происходит от греческого rhetorike, что в переводе означает «ораторское искусство» . Аристотель писал: «Определим риторику как способность находить возможные способы убеждения относительно данного предмета» . Риторика Аристотеля – это наука и мастерство доказательной речи, искусство убеждения. Цицерон считал риторику систематизацией ораторского опыта, Квинтилиан – наукой о способности хорошо говорить и силе убеждать. М. В. Ломоносов, признанный «отец российского красноречия» , определил риторику как науку о письменной и устной речи. Однозначного определения современной риторики тоже нет. Все многообразие взглядов можно систематизировать, выделив два направления: 1. красноречие. 2. определенный способ воздействия на различные группы людей посредством слова.

А. К. Михальская (специалист в области риторического знания): «Риторика – это теория и мастерство А. К. Михальская (специалист в области риторического знания): «Риторика – это теория и мастерство эффективной (целесообразной, воздействующей, гармонизирующей) речи» . Целесообразность речи – ее соответствие цели говорящего (оратора), или речевому намерению. Воздействие речи - непременное свойство речи сила ее воздействия на адресата. Гармонизация отношений говорящего и адресата.

СОДЕРЖАНИЕ ОБЩЕЙ И ЧАСТНОЙ РИТОРИК Общая риторика Частная риторика учение о риторе; учение о СОДЕРЖАНИЕ ОБЩЕЙ И ЧАСТНОЙ РИТОРИК Общая риторика Частная риторика учение о риторе; учение о конкретных родах и видах учение об аргументации; словесности: учение о риторическом построении. письма; Включает в себя: изобретение (инвенцию); расположение (диспозицию); выражение (элокуцию). запоминание (меморио); произнесение (акцио). документы и деловая корреспон- денция; диалоги, дающие представление о правилах построения и ведения дискуссии; повествовательную и научно- философскую прозы; ораторику (политическую, судебную, академическую); проповедническую (духовную), педагогическую, пропагандист-скую речь; научно-философскую прозу.

Этапы «на пути от мысли к слову» Инвенция (лат. Inventio), или «нахождение» , «изобретение» Этапы «на пути от мысли к слову» Инвенция (лат. Inventio), или «нахождение» , «изобретение» Содержание речи О чем буду говорить? (тема) «изобрести, что сказать» Зачем буду говорить? (цель) Диспозиция (лат. Dispositio) – «расположение» Расположение всех частей выступления Где сказать? (композиция) «расположить изобретенное» Элокуция (лат. Elocutio) – «словесное оформление мысли» «Словесное оформление мысли» , «собственно красноречие» (ornare verbis – «украсить словами» ) Как сказать? (правильно, ясно, выразительно) Запоминание (лат. Memorio) Репетиция речи Выразительное чтение Зачитываются фрагменты, пересказывается близко к тексту остальной текст Текст наизусть Умение держаться Владение голосом Контакт с аудиторией Выразительность речи Произнесение (лат. Actio hypocrisis). Это актерское, театральное исполнение речи – этап, на котором речь не только произносится, но и разыгрывается с соответствующим использованием жеста, мимики, голосовых данных оратора.

СОСТАВЛЯЮЩИЕ ОБЩЕНИЯ Умение говорить: Что? Как? Культура речи Умение слушать: Эффективное Неэффективное Коммуникативная позиция СОСТАВЛЯЮЩИЕ ОБЩЕНИЯ Умение говорить: Что? Как? Культура речи Умение слушать: Эффективное Неэффективное Коммуникативная позиция Степень авторитетности отдельного участника общения для собеседников Степень влиятельности его речи в конкретной ситуации общения

СПОСОБЫ РЕЧЕВОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ В ПРОЦЕССЕ ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ ДОКАЗЫВАНИЕ -аргументирование, подтверждающее правильность какого-либо тезиса УБЕЖДЕНИЕ СПОСОБЫ РЕЧЕВОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ В ПРОЦЕССЕ ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ ДОКАЗЫВАНИЕ -аргументирование, подтверждающее правильность какого-либо тезиса УБЕЖДЕНИЕ - логика и эмоциональное давление УГОВАРИВАНИЕ - апелляция посредством эмоций САМОПРОДВИЖЕНИЕ - Объявление своих целей, продвижение свидетельств компетентности и квалификации ИГНОРИРОВАНИЕ - умышленное невнимание, рассеянность ВНУШЕНИЕ ПОДРАЖАНИЕ - побуждение к вере без осмысления - способность вызывать стремление быть подобным себе ЗАРАЖЕНИЕ - Реально переживаемое или имитирующее психологическое состояние с целью вызвать аналогичное ПРИНУЖДЕНИЕ - грубый нажим угрозы, их демонстрация

притворное эгоистическое ВИДЫ НЕЭФФЕКТИВНОГО СЛУШАНИЯ Думать о своем, притворяясь Обдумывание своей реплики Отсутствие желания притворное эгоистическое ВИДЫ НЕЭФФЕКТИВНОГО СЛУШАНИЯ Думать о своем, притворяясь Обдумывание своей реплики Отсутствие желания вникать в суть проблемы враждебное • Активное слушание нейтральное Цель – не согласиться 1 Обратная связь – уточнение информации 2 • Пассивное слушание Молчание 3 • Эмпатическое слушание Понимание чувств и сопереживание

Основные этапы в истории русской риторики: 1613/1620 гг. – воцарение Романовых и написание первой Основные этапы в истории русской риторики: 1613/1620 гг. – воцарение Романовых и написание первой русской «Риторики» в 1620 г. 1695/1710 гг. – петровские преобразования и создание риторик Софрония Лихуда, первоучителя Славяно-Греко-Латинской академии, Михаила Усачева, Стефана Яворского, Козмы Афоноиверского. 1745/1750 гг. – общественные перемены в царствование Елизаветы Петровны и создание ломоносовской рациональной риторики в соперничестве с риторической концепцией В. К. Тредиаковского; 1790/1805 гг. – новаторские преобразования в государственно-деловой жизни и становление науки словесности с развитием предмета риторики (А. С. Никольский, И. С. Рижский, М. М. Сперанский); 1845/1860 гг. – смена стиля правления в середине XIX века при воцарении Александра II и критика, упадок риторики, новое объяснение теории и истории словесности (В. Г. Белинский, А. А. Потебня) как преимущественно теории художественной прозы; 1917/1925 гг. – критика и отмена словесности, расцвет советского ораторского искусства, становление пропаганды и массовой информации в СССР, новая языковая ситуация; 1985/1995 гг. – эпоха коммунистической идеологии, обобщение предшествующего историко-культурного опыта, создание новых риторических теорий, попытки формировать новую идеологию на основе нового стиля мысли и речи.