Скачать презентацию РИО В ТЪРНОВО 10 ЮНИ 2015 г Скачать презентацию РИО В ТЪРНОВО 10 ЮНИ 2015 г

edf3ea22bf21cd62b853902aa750aa90.ppt

  • Количество слайдов: 25

РИО – В. ТЪРНОВО, 10 ЮНИ, 2015 г. УЧИТЕЛЯТ “ПРАВИ” “УЧИЛИЩЕТО ЗА УТРЕШНИЯ ДЕН” РИО – В. ТЪРНОВО, 10 ЮНИ, 2015 г. УЧИТЕЛЯТ “ПРАВИ” “УЧИЛИЩЕТО ЗА УТРЕШНИЯ ДЕН” ДНЕС – ПРОДЪЛЖАВАЩА КВАЛИФИКАЦИЯ НА НАЧАЛНИЯ ПЕДАГОГ ЕДНА ГЛЕДНА ТОЧКА НА ДОЦ. ДН М. МАНДЕВА

НАКРАТКО ЗА МЕН • МАРИАНА МАНДЕВА • • МАГИСТЪР ПО БЪЛГАРСКА ФИЛОЛОГИЯ • ДОКТОР НАКРАТКО ЗА МЕН • МАРИАНА МАНДЕВА • • МАГИСТЪР ПО БЪЛГАРСКА ФИЛОЛОГИЯ • ДОКТОР НА ПЕДАГОГИЧЕСКИТЕ НАУКИ ДОЦЕНТ ПО МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА • ВЕЛИКОТЪРНОВСКИ УНИВЕРСИТЕТ, ПФ, КАТЕДРА НУП • ПРОФЕСИОНАЛНИ ПОСТИЖЕНИЯ, С КОИТО СЕ ГОРДЕЯ НАЙ-МНОГО: РЪКОВОДСТВОТО НА СТУДЕНТСКИ КРЪЖОК ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ЧЕТЕНЕТО СРЕД ДЕЦАТА ОТ НАЧАЛНА УЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ И НА МЕТОДИЧЕСКО АТЕЛИЕ ЗА ПРОДЪЛЖАВАЩА КВАЛИФИКАЦИЯ НА НАЧАЛНИЯ ПЕДАГОГ ПО НЕФОРМАЛЕН ПЪТ

ЗА МОЯ РЕСПЕКТ ПРЕД ПЪРВИЯ УЧИТЕЛ • МОЯТА ПЪРВА УЧИТЕЛКА СЕ КАЗВА РУЖКА ЦОНЕВА. ЗА МОЯ РЕСПЕКТ ПРЕД ПЪРВИЯ УЧИТЕЛ • МОЯТА ПЪРВА УЧИТЕЛКА СЕ КАЗВА РУЖКА ЦОНЕВА. ЗА МЕН ТЯ НЕ Е УЧИТЕЛКАТА, КОЯТО НЯКОЙ НЯКОГА Е НАЗНАЧИЛ ДА МЕ УЧИ. РУЖКА ЦОНЕВА Е ЕДИНСТВЕНАТА УЧИТЕЛКА. ТАЗИ УЧИТЕЛКА, КОЯТО ИЗБРАХ ДА ПОМНЯ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ СИ ЖИВОТ… • ПРИВИЛЕТИЯ И ОТГОВОРНОСТ Е ДА СЪМ СРЕД ТОЛКОВА МНОГО ПЪРВИ УЧИТЕЛИ ДНЕС!

УЧИТЕЛСКАТА ПРОФЕСИЯ В “ОБЩЕСТВОТО НА ЗНАНИЕТО” В европейските и национални образователни политики във връзка УЧИТЕЛСКАТА ПРОФЕСИЯ В “ОБЩЕСТВОТО НА ЗНАНИЕТО” В европейските и национални образователни политики във връзка с тази проблематика се поставят акценти върху: • качествената подготовка, • по-добрата координация между различните етапи на подготовка, • непрекъсната квалификация, • повишаване привлекателността на професията, особено сред младите хора. Специално внимание се обръща на валидирането на неформални подходи и на насърчаването на самостоятелното учене на учителя.

НАЦИОНАЛНА СТРАТЕГИЯ ЗА УЧЕНЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ – МИСИЯТА НА УЧИТЕЛЯ • Всичко, което НАЦИОНАЛНА СТРАТЕГИЯ ЗА УЧЕНЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ – МИСИЯТА НА УЧИТЕЛЯ • Всичко, което знаеш… Всичко, което си… Всичко, което правиш… Всичко, което имаш… Всичко, в което вярваш… Всичко това е послужило, за да стигнеш дотук. • Време е да използваш всичко, което още не знаеш, всичко, което още не си, всичко, което засега не правиш, всичко, което за щастие не притежаваш… (Х. Букай – “ 20 стъпки напред. По пътя на израстването”) • )

УТВЪРЖДАВАНЕ НА НЕФОРМАЛНИ ПОДХОДИ И НАСЪРЧАВАНЕ НА САМОСТОЯТЕЛНОТО УЧЕНЕ • МЕТОДИЧЕСКО АТЕЛИЕ “УЧИТЕЛЯТ” ПРАВИ УТВЪРЖДАВАНЕ НА НЕФОРМАЛНИ ПОДХОДИ И НАСЪРЧАВАНЕ НА САМОСТОЯТЕЛНОТО УЧЕНЕ • МЕТОДИЧЕСКО АТЕЛИЕ “УЧИТЕЛЯТ” ПРАВИ УЧИЛИЩЕТО” – • ПРОДЪЛЖАВАЩА КВАЛИФИКАЦИЯ НА НАЧАЛНИЯ УЧИТЕЛ ПО ПРОБЛЕМИ НА ЕЗИКОВАТА ГРАМОТНОСТ НА УЧЕНИКА ЧРЕЗ НЕФОРМАЛНИ И ИНФОРМАЛНИ ПОДХОДИ • РЪКОВОДИТЕЛ НА АТЕЛИЕТО: ДОЦ. ДН М. МАНДЕВА • РЕШЕНИЕ НА ФС НА ПФ – УНИВЕРСИТЕТ, ОТ 11. 02. 2015 Г. ВЕЛИКОТЪРНОВСКИ

МЕТОДИЧЕСКО АТЕЛИЕ– НАСТОЯЩИ И БЪДЕЩИ УЧИТЕЛИ “ПРАВЯТ” НОВОТО НИ УЧИЛИЩЕ МЕТОДИЧЕСКО АТЕЛИЕ– НАСТОЯЩИ И БЪДЕЩИ УЧИТЕЛИ “ПРАВЯТ” НОВОТО НИ УЧИЛИЩЕ

МЕТОДИЧЕСКО АТЕЛИЕ - ЗА НАПРАВЕНОТО, РАБОТАТА ПО КОЕТО ЩЕ ПРОДЪЛЖИ И ПРЕЗ НОВАТА УЧЕБНА МЕТОДИЧЕСКО АТЕЛИЕ - ЗА НАПРАВЕНОТО, РАБОТАТА ПО КОЕТО ЩЕ ПРОДЪЛЖИ И ПРЕЗ НОВАТА УЧЕБНА ГОДИНА • Повишаване на теоретичната подготовка (по покана на РИО и на методически обединения): • интерактивни лекции; • дискусии; • подготовка на статии и доклади по проблеми на училищното образование в областта на езиковата грамотност на малкия ученик.

МЕТОДИЧЕСКО АТЕЛИЕ – ОЩЕ ЗА НАПРАВЕНОТО, ПО КОЕТО ЩЕ ПРОДЪЛЖИМ РАБОТА И ПРЕЗ НОВАТА МЕТОДИЧЕСКО АТЕЛИЕ – ОЩЕ ЗА НАПРАВЕНОТО, ПО КОЕТО ЩЕ ПРОДЪЛЖИМ РАБОТА И ПРЕЗ НОВАТА УЧ. ГОДИНА • Повишаване на практическата подготовка: • споделяне на полезни педагогически практики; • обединени усилия с широк кръг “четящи хора” и институции.

ОЩЕ ЗА НАПРАВЕНОТО, ПО КОЕТО ЩЕ ПРОДЪЛЖИМ РАБОТА – ОБЕДИНЕНИ УСИЛИЯ НА НАСТОЯЩИ И ОЩЕ ЗА НАПРАВЕНОТО, ПО КОЕТО ЩЕ ПРОДЪЛЖИМ РАБОТА – ОБЕДИНЕНИ УСИЛИЯ НА НАСТОЯЩИ И БЪДЕЩИ НАЧАЛНИ УЧИТЕЛИ ПО ПЪТЯ КЪМ “МАЛКОТО ГОЛЯМО ЧЕТЕНЕ” • Един студентски кръжок за “преподаване” на любов към четенето, още преди детето да се е научило да чете

ЕФЕКТИТЕ ОТ РАБОТАТА НА КРЪЖОКА– ДЕТСКО ТВОРЧЕСТВО ЕФЕКТИТЕ ОТ РАБОТАТА НА КРЪЖОКА– ДЕТСКО ТВОРЧЕСТВО

ОЩЕ ЗА ЕФЕКТИТЕ ОТ РАБОТАТА НА КРЪЖОКА – ДЕТСКО ТВОРЧЕСТВО ОЩЕ ЗА ЕФЕКТИТЕ ОТ РАБОТАТА НА КРЪЖОКА – ДЕТСКО ТВОРЧЕСТВО

И ОЩЕ ЗА ЕФЕКТИТЕ – ОТ “ЧЕТЯЩИТЕ ДЕЦА” ЗА “ЧЕТЯЩИТЕ СТУДЕНТИ” И ОЩЕ ЗА ЕФЕКТИТЕ – ОТ “ЧЕТЯЩИТЕ ДЕЦА” ЗА “ЧЕТЯЩИТЕ СТУДЕНТИ”

СЕРТИФИКАТ НА УЧЕНИКА ЗА УЧАСТИЕ В “ГОЛЯМОТО ЧЕТЕНЕ” СЕРТИФИКАТ НА УЧЕНИКА ЗА УЧАСТИЕ В “ГОЛЯМОТО ЧЕТЕНЕ”

МЕТОДИЧЕСКО АТЕЛИЕ – ЕДНА ИДЕЯ ЗА ТОВА, КОЕТО ВСЕ ОЩЕ НЕ Е НАПРАВЕНО, НО МЕТОДИЧЕСКО АТЕЛИЕ – ЕДНА ИДЕЯ ЗА ТОВА, КОЕТО ВСЕ ОЩЕ НЕ Е НАПРАВЕНО, НО НЕПРЕМЕННО ТРЯБВА ДА СЕ СЛУЧИ • Училище за деца, родители и учители • “Четем и пишем заедно в първи клас” • Участие на студентски театър • Маратон по четене – с участието на “четящите студенти” • Състезание по краснопис - с участието на “четящите студенти”

МЕТОДИЧЕСКО АТЕЛИЕ –ЗА НАПРАВЕНО И ЗА ВСЕ ОЩЕ НЕНАПРАВЕНОТО • Вашите препоръки и идеи МЕТОДИЧЕСКО АТЕЛИЕ –ЗА НАПРАВЕНО И ЗА ВСЕ ОЩЕ НЕНАПРАВЕНОТО • Вашите препоръки и идеи са…

ЕДИН ОСОБЕН “ПУНКТУАЦИОНЕН” ЗНАК НА ФИНАЛА НА НАШАТА СРЕЩА ДНЕС • Да поставим “запетая” ЕДИН ОСОБЕН “ПУНКТУАЦИОНЕН” ЗНАК НА ФИНАЛА НА НАШАТА СРЕЩА ДНЕС • Да поставим “запетая” в края на нашата среща днес. • Защото след “запетая” “изречението” задължително продължава…

ЗАЕДНО МОЖЕМ ПОВЕЧЕ ПО ПЪТЯ КЪМ “МАЛКОТО ГОЛЯМО ЧЕТЕНЕ” – ПРИСЪЕДИНЕТЕ СЕ КЪМ МЕТОДИЧЕСКОТО ЗАЕДНО МОЖЕМ ПОВЕЧЕ ПО ПЪТЯ КЪМ “МАЛКОТО ГОЛЯМО ЧЕТЕНЕ” – ПРИСЪЕДИНЕТЕ СЕ КЪМ МЕТОДИЧЕСКОТО АТЕЛИЕ

ПРИЗНАТЕЛНОСТ • БЛАГОДАРЯ ЗА ВНИМАНИЕТО, СПОДЕЛЕНИТЕ ПРЕПОРЪКИ И ИДЕИ! • ДОЦ. ДН М. МАНДЕВА ПРИЗНАТЕЛНОСТ • БЛАГОДАРЯ ЗА ВНИМАНИЕТО, СПОДЕЛЕНИТЕ ПРЕПОРЪКИ И ИДЕИ! • ДОЦ. ДН М. МАНДЕВА • Е-mail: mandeva_m 26@abv. bg