Результаты социальнопсихологического исследования первокурсников Томского государственного университета в

Результаты социальнопсихологического исследования первокурсников Томского государственного университета в 2009 -2011 гг. Отдел платных услуг ТГУ Психологическая служба ТГУ

Цели социально-психологического исследования v изучить мотивы выбора университета, факультета, специальности; v выявить наиболее эффективные формы информирования абитуриентов ТГУ; v исследовать показатели адаптации первокурсников (отношение к выбранной специальности, удовлетворенность результатами первой сессии; субъективный уровень учебной нагрузки; дефициты, испытываемые студентамипервокурсниками); v оценить с точки зрения студентов эффективность работы деканата, преподавателей и кураторов из числа преподавателей; v определить, какие дополнительные возможности, предоставляемые университетом, студенты используют для личностного развития и проявления активности; v изучить интерес первокурсников к дополнительным образовательным услугам.

Мотивы выбора специальности, факультета

Отношение к выбранной специальности

Легко ли справляетесь с учебной нагрузкой

Проблемы, с которыми сталкиваются первокурсники

Личностное развитие и активность студентов

Проблемы, выявленные по результатам исследования 1) Зафиксирована тенденция к снижению удовлетворенности студентов выбором факультета, специальности 2) Уровень удовлетворенности работой кураторов у студентов ниже, чем работой деканатов и преподавателей 3) Почти половина первокурсников (43%) считают, что им не хватает усидчивости. 34% опрошенных полагают, что не получили необходимого для дальнейшего обучения в вузе объема знаний в процессе обучения в школе, такое же количество студентов считают, что им не хватает силы воли. Далее по степени значимости – не хватает навыков самоорганизации и управления временем 4) Более трети студентов не используют возможности, предоставленные университетом для личностного развития